摸一摸河对岸,ISBN:9787545804256,作者:《南方周末》 编
《南方周末》由南方报业传媒集团主办,创刊于1984年2月11日,以“反映社会,服务改革,贴近生活,激浊扬清”为特色;以“关注民生,彰显爱心,维护正义,坚守良知”为己责;将思想性、知识性和趣味性熔于一炉,寓思想教育于谈天说地之中。
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我必须说,这本书的结构设计简直是鬼斧神工,完全打破了我对传统小说线性叙事的期待。它更像是将一团巨大的、复杂的毛线团小心翼翼地解开,但解开的过程并非一蹴而就,而是不断地在时间线上跳跃、在不同角色的视角间穿梭。这种非线性的叙事手法,初期读起来可能会让人感到有些吃力,需要极大的耐心去适应它的节奏和逻辑跳跃。然而,一旦适应了这种独特的阅读“心跳”,就会发现作者是如何巧妙地在那些看似不相关的片段中埋下伏笔和呼应,每一个看似偶然的场景,最终都会汇集成一个宏大而精密的图景。这种阅读体验,与其说是“读”故事,不如说是“重建”故事,读者被迫成为一个积极的参与者,去填补那些被故意打散的碎片。当所有的线索最终汇合时,那种豁然开朗的震撼感,是那种平铺直叙的故事绝对无法给予的,它考验了读者的专注力,但也给予了最丰厚的回报。
评分这本书的语言风格真是让人耳目一新,有一种穿越回了某个久远的年代、或者说进入了一个完全不同的文化背景的感觉。作者的遣词造句仿佛带着一种沉淀下来的韵味,读起来不是那种快节奏的叙事,而是像老茶慢泡,需要细细品味每一个字眼和它背后的意境。尤其是描绘自然景色的段落,那种细腻入微的观察力简直令人惊叹,仿佛能透过文字闻到泥土的芬芳,感受到微风拂面的凉意。叙事上,它采取了一种非常迂回婉转的方式,很多重要的信息和情感转折都是通过人物的内心独白或者环境的烘托来展现的,没有直白的宣告,需要读者主动去拼凑和理解,这种“留白”的处理方式,让故事在读者心中形成了自己独特的色彩。整本书读下来,就像是经历了一场漫长的、充满仪式感的旅程,让人在快节奏的现代生活中找到了一个可以停下来,安静呼吸的角落。它不只是一个故事,更像是一部关于时间、关于记忆、关于存在本身的哲学沉思录,读完后久久不能忘怀,总觉得心里被某种温柔而深沉的情绪占据着。
评分从文学形式上看,这本书的尝试是极其大胆且富有实验精神的。它似乎不满足于仅仅讲述一个故事,更像是在探索文字本身的边界和可能性。你会发现作者在文本中混入了各种不同的“媒介”质感:有时是书信体的絮语,有时是新闻报道式的冷静客观,甚至还夹杂着一些手稿片段或者某种“档案记录”的感觉。这种拼贴和混杂的文本策略,极大地丰富了阅读的层次感和立体感。它迫使读者不断地调整自己的“阅读频道”,从诗意的抒情突然跳到冰冷的纪实,再过渡到充满主观色彩的回忆,这种不断切换的体验,让阅读过程充满了智力上的挑战和惊喜。可以说,这本书为当代文学提供了一个非常有趣的范本,展示了叙事如何能够突破传统的载体限制,去承载更复杂、更多元的意义结构。
评分这本书最让我动容的,是它对“人性幽微之处”的刻画,那种深刻而赤裸的真实感,让人在阅读时忍不住会反思自身。书中的人物并非脸谱化的好人或坏人,他们是活生生、充满了矛盾和挣扎的个体。作者似乎对人类心理有着近乎病态的洞察力,他毫不留情地揭示了那些我们平日里努力隐藏、试图遗忘的弱点、恐惧与不安全感。你会在那些角色的抉择中看到自己过往的影子,那种复杂的情绪——爱与恨的交织,勇气与怯懦的拉扯——被描绘得入木三分。尤其是一些关键性的对话,看似平淡无奇,但字里行间却充满了张力,能让人反复咀嚼,体会到语言背后更深层次的潜台词。这种对人性的挖掘,使得整本书不仅仅停留在情节层面,而是直击了作为“人”的本质困境,读完之后,世界在你眼中的清晰度似乎都改变了一些,变得更加复杂,但也更加可以被理解。
评分这本书的氛围营造达到了一个近乎令人窒息的程度,成功地将读者吸入了一个独特而封闭的世界观之中。这种氛围的塑造,很大程度上得益于作者对特定场景和环境的近乎偏执的细致描绘。你几乎可以感受到那种沉重、缓慢流淌的时间感,以及弥漫在空气中的某种无法言喻的宿命感。这种氛围不是通过突发的事件来营造的,而是通过一种持续的、渗透性的“情绪感染力”达成的。每一次场景切换,都像是带着读者从一个阴冷的房间走向另一个同样光线不足的角落,始终保持着一种低沉的基调。阅读过程中,我常常需要停下来,深呼吸几口,才能从那种被紧紧包裹住的阅读体验中短暂抽离出来。这是一种高强度的沉浸式阅读,非常适合那些追求极致代入感和深度情绪体验的读者,它会占据你的全部感官,让你在合上书本很久之后,依然能“听见”那个世界的声音和呼吸。
评分越来越不喜欢南周的论调,内容戾气太多,看多了影响心情,以后宜避之。
评分翻了一下,大参考嘛,参考而已,能做到几点未可知。
评分切实接地气,是我很需要的。只是知道了方法论后 反而迷茫更大
评分切实接地气,是我很需要的。只是知道了方法论后 反而迷茫更大
评分闲时读读似又回到一年前,戴志勇老师跟我讲述大参考版面的意义。不过对我而言,内容有些晦涩了。
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