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没有规矩和套路，我笔写我心

真善，看得出来受到毒害还不深。有些事情记起来有趣，不求意义，只是有感而发。

文笔感情自然而发自然而止，不强求所谓的主题中心思想。小时写作文我就喜欢编虚假情节再把自己代入，再后来就是喜欢没有主题的写，为此还把老师说过木有中心思想。

6-1

看着网上疯传的小学生作文简直觉得祖国没有未来了，觉得现在的小孩子该读读这系列书，看看以往的孩子在同样的年纪都在想些什么，满纸童趣，连插图都描绘得相当精致。

早段时间网络热议的两篇作文，上篇为民国小学生作文，下篇为现在的小学生作文。看看差距： 　　（民国作文） 春郊游记 　 　某月某日，校中放假。课余在家，殊无聊赖。闻街外有卖花之声，遂知春日已至。披衣出外，不觉步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青...  

由《民国小学生作文》，进而想到最近新闻不停在播报的暑期班招生热潮，“思维培训课”“朗读课”“写作课”“舞蹈课”……新近还诞生了“金融训练班”，花样真的不要太多！但是，小孩子真的喜欢这样的生活吗？如果让他们写“XX一天游”，他们真的能写出其中感受到的欢乐吗？还...  

有媒体曾经断言“中国人第一次被教会说谎是在作文中”，进而引发了一场大讨论：学生作文为何爱瞎编？谁让说谎者得到了嘉奖？作文成“编文”既然已是一个众所周知的“秘密”，为何这么多年来情况没有得到根本的改善？而这次看到民国时期小学生的作文，很是驳斥了这种说法，在这...

中午收到此书，花一下午便阅读完毕。毕竟是孩子（虽然如编者所言，这些人早已是我前辈）的文风，读下去便也顺畅。 《萌芽》主编力挺此书，想让“民国小学生”给“当代小学生”上堂“真善美”的作文课，认为这是足以为训的。但通读下来，觉得这又是给当今小学生加了...