《中法文学关系研究》以中法文学关系为主要研究对象,分别从影响/接受、翻译、媒介、形象等各个层面对中法文学关系进行研究。这些论文大多是个案讨论,作者在坚持“事实联系”的实证方法的基础上,也采用了其他适用的理论与方法论。《中法文学关系研究》中部分论文还涉及与国际文学关系研究密切相关的理论与方法论探讨。
孟华,北京大学比较文学与比较文化研究所教授。1967年毕业于北京国际关系学院,1988年于法国巴黎索邦大学(巴黎四大)获法国文学与比较文学博士学位。主要研究方向:中法文学文化关系研究、18世纪研究、形象研究。主要著作有:《伏尔泰与孔子》、《比较文学形象学》(译著)、《法国文化史》(合著)、Visions de l’autre : Chine, France(《交互的镜像:中国与法兰西》)、《中国文学中的西方人形象》(集著)等。
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这本书的结构安排非常巧妙,虽然内容庞杂,但逻辑脉络却异常清晰,仿佛有一条看不见的丝线贯穿始终。初读时可能会觉得章节之间的跳转略显跳跃,但随着阅读的深入,会发现每一个分支的探讨最终都会汇聚到一个核心的论点上。作者很擅长使用“铺垫”和“回响”的技巧。前一个章节埋下的伏笔,往往在后半部分的讨论中得到了意想不到的回应,这种结构上的呼应感,极大地增强了阅读的连贯性和说服力。我尤其欣赏他章节末尾的“小结”,那不是简单的重复,而是一种提炼和升华,总能在我感到思维疲惫时,提供一个新的锚点,让我重新聚焦。这种精心雕琢的架构,让这部厚重的作品读起来不至于感到凌乱,反而有一种迷宫探险的乐趣。
评分这本书的论述风格,可以说是极其严谨和内敛的,通篇洋溢着一种扎实的考据精神。作者似乎不太热衷于花哨的辞藻或宏大的叙事框架,而是将笔墨聚焦于那些细微之处的文本比对和历史语境的还原。我印象最深的是其中对某一时期中法两国知识分子私人信件的引用,那些手写体的复印件,虽然有些模糊,但却带有一种穿越时空的震撼力。作者对细节的执着,使得很多过去被忽略的文化交流的“毛细血管”被重新勾勒出来。这种深入骨髓的求真态度,让读者在阅读时不得不放慢速度,细细品味每一个引证背后的历史重量。它不是一本供人轻松消遣的书,更像是一份需要投入心力去消化的学术档案,那种“把历史嚼碎了再喂给你”的匠人精神,令人敬佩。
评分这部书的装帧设计挺有意思的,封面用的是一种比较淡雅的米白色,配上烫金的书名,整体感觉很沉稳,透着一股学院派的气息。拿到手上,纸张的质感也挺好,阅读起来非常舒服,没有那种廉价的油墨味。我特别喜欢扉页上的那句题词,虽然没看懂原文,但能感受到作者在文字选择上的用心。内页的排版也很有讲究,字体大小适中,行距也拉得恰到好处,长时间阅读眼睛也不会太累。尤其是那些引用的文献,标注得非常清晰和规范,这对于做学术研究的人来说简直是福音。看得出来,出版社在制作这本书的时候是下了真功夫的,从选材到印刷的每一个细节都透露着对知识的尊重。这本书的物理形态本身就是一种享受,放在书架上也是一个亮眼的装饰品。
评分这本书最打动我的,或许是它所蕴含的、对文化边界的深刻反思。它并非仅仅满足于罗列事实或梳理影响的流向,而是触及了文化身份认同这种更深层、更形而上的议题。在探讨具体文本的交流过程中,作者不时会穿插一些哲学性的探讨,比如“何为‘理解’?”或者“跨文化视野下的‘忠诚’边界在哪里?”。这些发人深省的追问,让这本书的厚度远远超越了狭义的文学史研究。它迫使我跳出既有的文化框架去看待世界,去质疑那些我们习以为常的“固有认知”。这种由表及里的引导,让阅读体验从知识的汲取,升华为一种自我认知的重塑过程,读完之后,感觉看待世界的视角都多了一层维度,让人久久不能平静。
评分说实话,这本书的阅读体验,有时候更像是在参与一场漫长而深入的学术对话,而不是单向的知识灌输。作者的叙事节奏把握得很有分寸,他总能在看似平铺直叙的论证中,突然抛出一个令人眼前一亮的新观点,让人忍不住停下来思考很久。比如,书中关于某个翻译版本对原作理解的“误读”与“再创造”的分析,简直是神来之笔。他没有简单地评判对错,而是将这种“偏差”置于时代变迁的大背景下考察,赋予了这种偏差以历史合理性。我常常在读完一个章节后,会合上书本,望着窗外发呆,回味作者是如何将看似孤立的两个文化现象,巧妙地编织在一起的。这使得阅读过程充满了智力上的挑战和满足感,它激发了我去主动连接不同知识点的冲动。
评分“套话”,译介,形象研究
评分曾有幸亲访孟华老师家,孟华老师人很nice,虽然年岁也不小了,但思维依然很敏捷。孟老师对形象学的推介和研究,在中国比较文学发展史上注定将成为极其重要的一部分。
评分孟老师的书真耐读,没有出现我很惶恐的无法理解的名词术语,虽然用到了许多符指关系的分析,对我的思路启发颇大。深感形象学最困难的怕不是提出理论,而是搜集庞杂的材料构建文学场域的时代氛围吧,沉淀在深层心理结构中的社会集体想象如何成为套话并且语义场历时改变?这是个很有意思的问题。133
评分比较文学的,太比较文学的。
评分“套话”,译介,形象研究
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