具体描述
在传媒高度发达的今天，单纯历史知识的获得不再重要，只有把历史当作哲学去读，通过纷乱的事件去把握人类活动的思想和精神，才能真正做到读史以明智。本书在框架结构和内容设计方面都有新的想法，试图引导大家沉思历史，理解历史，以促进问题意识的培养，以促进研究性学习的展开。
作者简介
朱绍侯，教授。1926年生，辽宁新民人。1954年东北师范大学研究部毕业。历任河南大学历史系主任、河南大学出版社总编辑。现任中国魏晋南北朝史学会、中国秦汉史研究会、河南历史学会顾问，享受国务院政府特殊津贴。长期从事中国古代史教学和研究工作，主攻秦汉魏晋南北朝史，是国内对军功爵制、户籍制度、治安制度史最早研究者之一。已出版著作有《军功爵制考论》、《秦汉土地制度与阶级关系》等8种，主编著作有《中国古代史》、《中国古代史研究入门》、《中国治安制度史》等10种。所出版的著作，在国内外均产生了一定影响。
龚留柱，1950年生，湖北枣阳人。历史学硕士，河南大学历史文化学院教授，博士生导师。自1985年至今，一直为大学历史专业本科生讲授“中国古代史”、“中国历史文选”、“中国古代文化史”等课程，为研究生讲授“秦汉史概论”、“秦汉简牍概论”、“中国古代史史料学”等课程。主要从事秦汉史和中国古代军事文化的研究，曾发表《(孙子兵法)与中国文化》、《(左传)与中国文化》等著作和学术论文数十篇。
目录信息
第一章 远古时代(170万年前～公元前21世纪)
导读
一、远古时代的历史特点
二、考古资料与传统文献
三、对远古历史的研究
第一节 人类的起源与进化
一、我国境内人类起源的遗迹
二、体质形态与物质文化的进步
三、现代人类的起源
四、早期人类的组织形态
第二节 远古文化的发展
一、新石器时代总论
二、黄河流域的远古文化
三、长江流域的远古文化
四、其他地区的远古文化
五、氏族公社制度
第三节 远古的传说与史实
一、天地初判与“三皇”传说
二、黄帝传说与部族之间的战争
三、颛项与宗教改革
四、尧舜禹的“禅让”
第四节 中国古代文明的起源
一、文明起源的模式
二、中国早期国家的出现及其特点
第二章 夏、商、周(公元前21世纪～公元前771年)
导读
一、夏、商、周时期的历史特点
二、传统文献与考古资料
三、对夏、商、周历史的研究
第一节 夏、商王朝的更迭
一、夏王朝的兴衰
二、商王朝的建立与巩固
三、盘庚迁殷与武丁中兴
四、商王朝的衰落与覆灭
第二节 西周王朝的兴衰
一、西周王朝的建立
二、西周王朝的巩固与发展
三、社会矛盾的激化与“国人暴动”
四、西周王朝的覆灭
第三节 青铜文明的进步与繁荣
一、夏文化的探索与研究
二、甲骨文与殷商青铜文明
三、西周青铜文明的持续发展与繁荣
第四节 周代的制度建设
一、井田制
二、宗法制
三、分封制
四、国野体制
五、官制、刑法与兵制
第五节 精神世界与社会生活
一、《周易》中的阴阳观念
二、五行体系与“和而不同”
……
第三章 春秋战国(公元前770年～公元前221年)
第四章 秦汉王朝(公元前221年～公元前220年)
第五章 三国两晋南北朝(公元前189年～公元前589年)
第六章 隋唐一代(公元前581年～公元前960年)
第七章 宋、辽、西夏、金(公元前960年～公元前1279年)
第八章 元王朝(公元前1206年～公元前1368年)
第九章 明王朝(公元前1368年～公元前1644年)
第十章 清王朝(公元前1644年～公元前1840年)
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读后感
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用户评价
每章都是导读-历史演变-专题分析的框架，编排叙述清晰。专题能让人通览理顺一朝典章制度；另外全书基本没有妨碍读者理解的意识形态偏见。不过隋唐部分似不甚好，遗漏较多。
评分第二遍，备考用书，最近读中国史，极想呕吐，千篇一律的轮回，不过人物名字、事件、思想换了个讲法。另张帆《中国古代简史》处已有该书评述……
评分书比书得扔_(•̀ω•́ 」∠)_和那本名字里不带“教程”的教材相比真是天上地下。虽说一些专门史的小节还是显得有些简单传统，但瑕不掩瑜。千页以内入门通史教材首推????
评分值得打高分一套教材，導讀設置的非常美麗
评分值得打高分一套教材，導讀設置的非常美麗
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