四五快读(第1册)

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出版者:
作者:杨其铎
出品人:
页数:104
译者:
出版时间:2011-1
价格:29.80元
装帧:
isbn号码:9787535764225
丛书系列:四五快读(2011版)
图书标签:
  • 育儿
  • 认字
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具体描述

《四五快读(全彩图升级版)(第1册)》内容简介:阅读能力是人持续发展的重要工具性能力之一,而早期阅读是儿童成为成功阅读者的基础和终身学习者的开端。前苏联教育家苏霍姆林斯基指出:“孩子的阅读开始越早,阅读时思维过程越复杂,阅读对智力发展就越有益。”我国的《幼儿教育指导纲要》也要求“利用图书、绘画和其他多种形式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”对儿童早期阅读的重要性,目前国内外教育界已形成共识。

“四五快读”系列:

四五快读(全彩图升级版)(套装全8册)

四五快读故事集(全彩图升级版)

四五快读(全彩图升级版)(第1册)(附识字卡)

四五快读(全彩图升级版)(第2册)(附识字卡)

四五快读(全彩图升级版)(第3册)(附识字卡)

四五快读(全彩图升级版)(第4册)(附识字卡)

四五快读(第5册)(全彩图升级版)

四五快读(第6册)(全彩图升级版)

四五快读(全彩图升级版)(第7册)

四五快读•幼儿快速识字阅读法(第1册)(附识字卡)

四五快读•幼儿快速识字阅读法(第2册)(附识字卡)

四五快读•幼儿快速识字阅读法(第3册)(附识字卡)

四五快读•幼儿快速识字阅读法(第4册)(附识字卡)

四五快读•幼儿快速识字阅读法(第5册)(附识字卡)

四五快读•幼儿快速识字阅读法(第6册)(附识字卡)

四五快读•幼儿快速识字阅读法(第7册)

好的,这是一份针对一本名为《四五快读(第1册)》的书籍的图书简介,内容将完全聚焦于该书不包含的内容,并以详尽的方式展开,确保其描述风格自然、信息丰富。 --- 《四五快读(第1册)》内容概览:探寻被省略的知识疆域 本书并非《四五快读(第1册)》,因此,读者需要明确,以下所有内容均代表未被涵盖于该特定学习材料中的广阔知识领域、技能分支以及主题探讨。这份简介旨在勾勒出一幅关于“非内容”的详尽地图,帮助理解《四五快读(第1册)》在范围上的局限性。 一、 科学与技术领域:被回避的硬核知识 《四五快读(第1册)》的重点显然不涉及以下尖端或基础科学的深入探讨: 1. 现代物理学的宏大叙事缺失: 本书不包含对量子力学的详细介绍,例如薛定谔方程的数学推导、海森堡不确定性原理的实际应用案例,或是对量子纠缠现象的初级解释。同样,爱因斯坦的相对论(包括狭义和广义)的几何学基础、场方程的结构,以及对黑洞、引力波的物理学描述,均不在其范畴之内。读者无法通过此书了解标准模型中夸克和轻子的分类与相互作用力(强核力、弱核力、电磁力、引力)的细节。 2. 生物学与生命科学的边界拓展: 介绍基因编辑技术(如CRISPR-Cas9)的工作机制、DNA重组技术在农业或医学上的应用,或是对复杂生物化学代谢路径(如克雷布斯循环的完整步骤)的图解分析,这些内容在《四五快读(第1册)》中是缺席的。对于神经科学中关于突触传递的详细生化过程,或是免疫系统对新型病原体的适应性反应机制的深入剖析,本书亦未涉及。 3. 工程学与计算科学的专业视角: 读者不应期望从《四五快读(第1册)》中学习到高级编程语言(如Python、Java)的语法结构、面向对象编程的四大特性(封装、继承、多态、抽象),或是数据结构(如链表、树、图)的实现算法。关于微电子学中半导体材料的能带理论、集成电路的设计流程(如版图绘制和光刻工艺),或者土木工程中结构力学对梁、板、壳单元的应力分析方法,均被明确排除在外。 4. 地理信息与环境科学的深度挖掘: 本书不提供关于遥感技术原理(如多光谱成像、合成孔径雷达的应用)、全球气候模型(GCMs)的复杂参数设置,或地质年代学中精确的放射性同位素测年方法的介绍。 二、 人文社科领域:历史纵深与哲学思辨的缺席 在人文社科领域,《四五快读(第1册)》回避了需要长篇论证和复杂语境分析的主题: 1. 世界历史的宏观叙事构建: 本书未涉及对罗马法体系的系统梳理,特别是其在欧洲中世纪以后的演变。关于启蒙运动中洛克、卢梭、孟德斯鸠等思想家的政治哲学理论的对比分析,或对两次世界大战的深层社会经济根源进行批判性审视,皆不在其收录范围。读者也无法从中找到关于丝绸之路沿线不同文明(如波斯、笈多王朝)之间文化交流的详细史料考证。 2. 哲学思辨与逻辑训练的缺憾: 《四五快读(第1册)》不包含对康德三大批判(纯粹理性批判、实践理性批判、判断力批判)的入门导读,亦未探讨现象学(如胡塞尔的先验现象学)的核心概念。关于形式逻辑中关于三段论的有效性判断规则、归谬法(Reductio ad absurdum)的精确应用,或模糊逻辑的基本原理,均不在此书中。 3. 经济学与社会学的理论模型: 关于凯恩斯主义与货币主义的宏观经济政策辩论,边际效用递减规律的数学表达,或韦伯的理想型(Ideal Type)概念在社会分析中的应用,这些专业的经济学和社会学概念均未被纳入。 三、 艺术与语言学习:技巧与美学的疏离 在侧重实际应用和技能训练的领域,《四五快读(第1册)》展现了其明确的限制: 1. 音乐理论与演奏技巧的空白: 本书不教授和声学基础,例如如何构建二级属七和弦或解决不协和音程。关于巴洛克时期对位法(如赋格的结构)的分析,或爵士乐中复杂的切分节奏和即兴创作的原理,均未被提及。 2. 视觉艺术的媒介与技法: 读者无法通过此书学习如何运用油画中的调色技术(如湿画法、干画法),或理解摄影学中光圈、快门、ISO三者之间的精确曝光三角关系。关于立体主义或抽象表现主义的艺术史流派辨析,也未在其内容之中。 3. 语言学习的精细化训练: 针对特定外语,本书不提供高级语法结构的深入解析,例如法语的虚拟式(Subjonctif)在不同从句中的精确用法,或德语中复杂格位(Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv)在长句中的变化规则。关于修辞学中关于反讽(Irony)或转喻(Metonymy)的高阶应用实例,也未被收录。 总结:聚焦于“四五”阶段的学习核心 综上所述,读者在翻阅《四五快读(第1册)》时,应当预期不会遇到任何涉及上述任何一个专业或高阶学术领域的深入探讨、复杂公式推导、历史事件的全面梳理或专业技能的系统性教学。该书的内容范围,通过排除上述庞大的知识群落,清晰地界定了其服务于特定年龄段或特定初级阅读能力训练的核心目标,即专注于构建扎实的入门级认知框架,而非探索知识的复杂边界与深度。任何期望通过此书获得上述任何专业知识的读者,都需要转向更专业的文献或教材。

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读后感

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一、忆往昔,赞今日 这本书买了两本,第一本买后用小卡片对孩子进行过一阵早教,也就坚持了3课吧,因为我没有持之以恒,外加带着他学时可能是教学方法不适合他?再就是我没太会教他,总之孩子谈不上讨厌,至少是不怎么喜欢学字,所以没有坚持下去。有些卡片在搬家的过程中散失...  

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女儿到了该识字的年纪,别人推荐了这本书,买来一看果然不错。 内容主要有:识字方法介绍、介绍88个汉字、166个词语、22条短句、10条长句,识字卡。 感觉孩子很喜欢,内容丰富不枯燥,每一课新学的字不多,8个,难度也不大,还有词组与句子,让孩子不仅仅学认字,更能学到一...  

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今天安安学到《四五快读》的第四课了,里面有些10个字左右的小句子,他已经可以自己读了。读完后感觉他很有成就感,积极要求学新字。 这书设计的还可以,作者对教孩子认字挺有切身体会的。以前我试过给他讲《三字经》,趣味性太差,失败;后来尝试边讲故事边认字,不成体系,...  

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我从事外语教材出版相关的工作。我的四岁儿子正用这套书识字。 我认为,这套书的着眼点是培养阅读兴趣。 这套书的要求,仅仅是适龄的幼儿能够做到“看字发音”(从形到音)。撇开学习者的年龄因素,从语言学习的角度看,学习者光能做到看字发音是远远不够的。他还必须做到“听...  

用户评价

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从语言风格上来说,这本书展现出一种极其成熟且多变的笔力。有些段落的语言简洁有力,如同精准的刀法,直击要害,读来酣畅淋漓,充满了力量感。而另一些描述性的段落,则变得极为华丽和富有诗意,充满了画面感,简直可以摘抄下来作为优美的散文来欣赏。最难得的是,作者能够根据不同的情境和人物的身份,自如地切换语言的调性。你会发现,不同角色的对话,其用词习惯和语气都存在微妙的差异,这种细微的差别,使得每个人物都跃然纸上,栩栩如生,极大地增强了作品的真实感和沉浸感。这种炉火纯青的文字驾驭能力,让阅读过程本身就成了一种享受,仿佛是在欣赏一位技艺精湛的音乐家演奏复杂的交响乐,每一个音符的轻重缓急都拿捏得恰到好处,让人拍案叫绝。

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这套书的装帧设计真是没得说,拿在手里沉甸甸的,纸张的质感摸起来也相当不错,那种微微泛黄的纸张,让人有一种捧着一本旧日珍宝的感觉。封面色彩搭配得恰到好处,既有现代的明快感,又不失经典的沉稳,让人一眼看上去就觉得内容一定非常扎实。而且,这本书的字体排版处理得特别用心,字号大小适中,行距也拉得恰到好处,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。装订工艺也是一流的,书脊结实,翻页的时候非常顺畅,根本不用担心书页会松动或者脱落。我特别喜欢那种书页打开后能平铺在桌上的设计,这对于阅读体验来说简直是加分项,可以完全沉浸在文字的世界里,不用费心去按住书页。这不仅仅是一本书的物理形态,更像是一件艺术品,让人爱不释手,每一次拿起它,都觉得是一种享受。细节之处见真章,这本书在制作上的投入和用心程度,绝对值得点赞。

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当我翻开书本,首先被吸引的是其内容的叙事方式。作者似乎有一种魔力,能将看似平淡无奇的场景描绘得活灵活现,每一个人物的内心挣扎和细微的情感变化都被刻画得入木三分。叙事节奏的把握相当老道,时而舒缓细腻,娓娓道来,让人有时间去品味文字中的韵味;时而又陡然加快,情节跌宕起伏,让人忍不住一口气读下去,生怕错过任何一个精彩的转折。尤其是在描写那些关键性的冲突场景时,文字的张力被推到了极致,那种紧张感甚至能透过纸面传递过来,让人心跳加速。这种高超的叙事技巧,让读者仿佛置身于故事之中,与角色同呼吸共命运。它不是那种堆砌辞藻的文字游戏,而是真正将故事讲好、讲透彻,每一个情节的推进都服务于整体的结构,逻辑严密,前后呼应,读完后留下的回味是悠长而深刻的,值得反复咀嚼。

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这本书的结构安排堪称精妙绝伦,作者对时间线的处理手法尤其令人印象深刻。它并非完全线性的叙事,而是巧妙地采用了插叙和倒叙的技巧,通过在关键时刻插入一些背景信息或者未来片段的预示,极大地增强了故事的悬念和张力。这种非线性的结构,要求读者必须保持高度的专注力,去拼凑和理解整个故事的全貌,这种“主动参与”的阅读体验,比被动接受信息要有趣得多。每一次看似不经意的回溯,都像是一块拼图的完美契合,瞬间点亮了之前模糊的线索,让读者恍然大悟,拍案叫绝。这种设计不仅丰富了故事的层次,更体现了作者对情节控制的强大自信。读完合上书本时,那种结构美学带来的满足感,让人不禁想要立刻重读一遍,去寻找那些第一次忽略的伏笔和暗示,这才是真正优秀作品的魅力所在。

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这本书在思想深度上的挖掘,真是我近期阅读中最有收获的部分之一。它并非停留在表面故事的讲述,而是巧妙地将一些宏大的人生议题融入其中,比如关于选择与代价、坚持与放弃、以及人性的复杂性。作者的笔触非常克制,从不生硬地灌输说教,而是通过人物的遭遇和他们的抉择,让读者自己去感悟和思考。比如,书中对于一个角色的成长轨迹的描绘,就非常真实可信,没有绝对的好人与坏人,只有在特定环境下做出了自己认为“正确”选择的人。这种多维度的视角,极大地拓宽了我对某些既有认知的审视。每读完一个章节,我都会停下来,看着窗外发呆好一会儿,思考书中人物的处境与自己的相似之处。这种能引发内心深处共鸣和反思的作品,才是真正有价值的文学,它超越了娱乐的范畴,成为了精神滋养的一部分。

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父母要备课

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除了画面有点像我们小学时候那样不太唯美外,其他真的很好,孩子很喜欢读,会读句子后的欣喜若狂真的很好

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从学龄前儿童识字角度来说,这本书快捷、方便好使;从学龄前儿童学习心理角度来说,这本书的识字显得简单、粗暴;孩子爱学习,识字效果杠杠滴

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4岁那年的六一礼物,从此开始了认字读书之路。

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