具體描述
《二語習得重點問題研究》，全書共有八章，每章均以不同意見的爭辯為組織內容的齣發點，對相左的理論取嚮和不同的實證研究結果進行分析、梳理和評述，最後介紹或者展望國內外的最新發展趨勢。 本書以“rerdders-friendly”為撰寫原則，語言簡潔明快，闡述深入淺齣，易讀易懂。
著者簡介
圖書目錄
第一章 認知派與社會派論戰20年
第二章 顯性學習與隱性學習
第三章 語言輸入、輸齣和互動
第四章 石化現象
第五章 語言遷移
第六章 自動性
第七章 年齡問題
第八章 社會文化理論
· · · · · · (收起)
第二章 顯性學習與隱性學習
第三章 語言輸入、輸齣和互動
第四章 石化現象
第五章 語言遷移
第六章 自動性
第七章 年齡問題
第八章 社會文化理論
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
圍繞八個二語習得領域的重點問題展開。每章都沿問題的曆史研究脈絡進行縱嚮梳理，對國內外目前的研究現狀進行評述，並就亟待發展的方嚮進行預測。一本書難以囊括所有二語習得問題，但打開一扇窗戶，為初步涉獵二語習得問題的研究者，提供瞭鑰匙。
评分都是套路
评分此書名稱後須加上＂評述＂二字方名符其實，不然會讓人誤認為是該書作者對二語習得諸多重點問題的研究
评分重點突齣，條理較清晰
评分8個主題有點已經過時瞭，但有點主題現在拿來還可以做的更深入。。。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有