《二语习得重点问题研究》，全书共有八章，每章均以不同意见的争辩为组织内容的出发点，对相左的理论取向和不同的实证研究结果进行分析、梳理和评述，最后介绍或者展望国内外的最新发展趋势。 本书以“rerdders-friendly”为撰写原则，语言简洁明快，阐述深入浅出，易读易懂。
具体描述
读后感
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围绕八个二语习得领域的重点问题展开。每章都沿问题的历史研究脉络进行纵向梳理，对国内外目前的研究现状进行评述，并就亟待发展的方向进行预测。一本书难以囊括所有二语习得问题，但打开一扇窗户，为初步涉猎二语习得问题的研究者，提供了钥匙。
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评分重点突出，条理较清晰
评分此书名称后须加上＂评述＂二字方名符其实，不然会让人误认为是该书作者对二语习得诸多重点问题的研究
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