《二语习得重点问题研究》，全书共有八章，每章均以不同意见的争辩为组织内容的出发点，对相左的理论取向和不同的实证研究结果进行分析、梳理和评述，最后介绍或者展望国内外的最新发展趋势。 本书以“rerdders-friendly”为撰写原则，语言简洁明快，阐述深入浅出，易读易懂。
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读后感
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只看了二语习得年龄部分，写应用语言学导论的literature review，给文老师捧场囧……沦落了我……
评分重点突出，条理较清晰
评分都是套路
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