具体描述
《无声的声言》是跨文化传播（交际）学的奠基之作，视野宏阔，洞见深刻，理沦崭新。霍尔按知觉程度将文化分为显形、隐形和技术性三个层次，按内部构造将文化分为元素、集合和模式。他系统讲解直观而实用的“文化教学示意图”，解说文化变革，提出“文化即是交流”的命题，首倡“时间语言”和 “空间语言”，并给予生动的解说，意在帮助人们挣脱文化枷锁，逃离文化囚笼。
跨文化传播（交际）学之父爱德华·霍尔筚路蓝缕的精心之作前无古人，达到了后人也难以企及的高度，魅力经久不衰。
《无声的语言》在传播学的发展中给人启迪，在“和谐世界”的构建中给人信心，它扫荡隐形障碍，提高文化觉悟，激励世界各国人民互相学习和尊重。
(正在采用)
作者简介
目录信息
第一章 时间的声音6
1.1 美国人的时间10
1.2 其他时间观念12
第二章 什么是文化？20
第三章 文化的语汇30
第四章 文化的三个层次48
4.1 显形的学习54
4.2 隐形的学习55
4.3 技术性的学习56
4.4 显形意识57
4.5 隐形意识58
4.6 技术性意识58
4.7 显形情感59
4.8 隐形情感60
4.9 技术性情感61
4.10 对变革的显形态度62
4.11 对变革的隐形态度65
4.12 对变革的技术性态度67
4.13 变革过程70
第五章 文化即是交流75
第六章 无所不在的集合81
第七章 难以捉摸的元素87
第八章 文化的组织模式92
8.1 模式的三种类型96
8.2 模式有序律101
8.3 模式选择律103
8.4 模式和谐律104
第九章 时间在说话：美国口音108
9.1 显形时间系统：集合、元素和模式110
9.2 隐形时间系统：集合、元素和模式115
第十章 空间的语言124
10.1 不同的文化如何利用空间128
10.2 文化接触里的空间因素133
10.3 显形的空间模式135
10.4 空间如何传递信息137
第十一章 挣脱枷锁141
附录一 社会科学家的文化研究纲要145
附录二 文化教学示意图147
附录三 变革三例154
参考文献160
索引163
译者后记173
· · · · · · (收起)
读后感
只缘身在此山中——作为容器的文化 【摘要】《无声的语言》对于文化的看法结合了逻辑与举证，给如此庞大的话题串入了一条清晰的框架，让“跨文化传播研究”摆脱了“陌生人”身份。爱德华对于文化研究的多学科综合运用一直是很多学者常常提起的，但在笔者看来似乎很多人遗落了“...
评分只缘身在此山中——作为容器的文化 【摘要】《无声的语言》对于文化的看法结合了逻辑与举证，给如此庞大的话题串入了一条清晰的框架，让“跨文化传播研究”摆脱了“陌生人”身份。爱德华对于文化研究的多学科综合运用一直是很多学者常常提起的，但在笔者看来似乎很多人遗落了“...
评分 评分笔者注：本文行文仓促，核心的著作与文献大致翻阅过两三遍，而非核心的只能通读一遍。如此囫囵吞枣必然会导致观点的偏颇。以此博君一笑，盼赐教。 ==== 随着交通工具的诞生与发展，以及信息传递技术的高速发展，原本难以实现或成本颇高的地区间交流变得更容易进行，更是有不...
用户评价
我觉得霍尔的跨文化视角是不错的，只是在文化层面的划分有点重复和拖累……论据其实也很日常，但是不够有趣，而且案例与理论的深度结合不够。鲜活的案例和与理论的贴切度可能是每个学者追求的吧~那样才好玩嘛
评分跨文化交际学研究的开山之作，说实话我们现代许多人思想的相对意识和借鉴意识远不及60年代这位巨匠。虽然彼时此著作旨在帮助留外的美国人适应当地生活，但是书中提及的诸多跨文化交际及非言语交流行为对后世研究影响深远。醍醐灌顶。
评分总之，不想看下去。
评分心理人类学，貌似还是林顿学生额呵，有一些挺特别的想法，不过显性，隐性，技术性的划分觉得。。。作者想讲的东西比较多，资料不太够，不充分，于是就变成大纲了……唉，都不知道该怎么评价了，鸡肋吧。
评分一直脚得跨文化比较研究是一个大坑，一没搞好就会显得很水很水。这本书不到两百页，章章都有作者的新意在，要是论据再充分一些就好咯。
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