目錄
陳文茜序1
李敖導讀1
李戡自序1
一、“颱灣史”的虛僞扭麯
概述
教科書製度的演變與課程綱要
“二二八事件”之解釋
“颱灣割讓”之解釋
“颱灣光復”之解釋
“盟軍空襲颱灣”之解釋
“颱灣獨立”運動之解釋
被忽略的曆史——“颱灣人民自救宣言”
總結
二、“公民與社會”的荒謬
概述
第七課兩岸關係
一、兩岸關係的演變
二、大陸的對颱政策
三、颱灣的大陸政策
四、兩岸互動與未來展望
第八課“外交政策”
一、國際政治的基本認識
二、“參與國際社會的努力”
三、“外交現況”
四、“如何突破外交睏境”
相關參考書
總結
一、編者神誌錯亂
二、煽動學生仇視大陸
三、不切實際的妄想
三、國文科的“去中國化”
概述
高中國文科的爭議
何謂“颱灣文學”
從地區推翻“颱灣文學”
從文字推翻“颱灣文學”
從語言推翻“颱灣文學”
從主題推翻“颱灣文學”
“颱灣文學”的代錶作為何
教科書中的“颱灣文學”
颱灣俗諺的文化水平
“颱灣文學”與“中國文學”
沒有“颱灣文學”
四、這算什麼大學聯考題目！
——比重失衡的命題
簡介
近代中國
文化大革命
大躍進
藏在曆史科的“颱灣文學”
中國漢奸有多少
攻訐張學良
颱灣定位問題
總結
五、天下沒有白念的中學
——從師大附中看教育的荒腔走闆
我的兩位國文老師
製式作文
學校國文教師整體程度
學校指定的作業
荒腔走闆的期中考題
我的兩位曆史老師
公民與社會
沿襲舊製的陋習——愛國歌麯比賽
學校教學的問題
總結
· · · · · · (收起)