上學真的有用嗎 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
約翰·泰勒·蓋托(1935-)，在曼哈頓當瞭三十年老師，麯於1991年當選紐約州年度教師。同年，他在《華爾街日報》上公開發錶瞭辭職信，從此不倦地為學校改革而奔赴各地演說，行程長達三百多萬英裏。他的前一本書，《愚弄美國》(Dumbing Us Down)銷量十萬冊。
汪小英，1985年畢業於北京大學圖書館係，2006年在新西蘭維多利亞大學師範學院研究小學教育。現在做兒童圖書策劃，義務為移民工子女指導閱讀並教授英語。有個十二歲的兒子，身為傢長積極參與孩子的受教育過程，支持非指導性學習，加入瞭不上學組織(unschooling-list@listserv.light-side.net)。
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“上學”不等於“受教育”。我們不是為瞭獲得知識的碎片，而是要培養獨立人格和思辨精神，以最終成為一個完整的、能夠把握自己。命運的人。你要努力尋找真正的自己，發現你的潛能，那會讓世界大吃一驚。
具體描述
讀後感
书的简介说，作者有三十年教职，离职那年还得了纽约州最佳教师的称号，给人的感觉是他一夜之间幡然悔悟了。不过看了书就知道，哪怕在体制内的那三十年，作者也一直是个异数。或许，正是因为他在体制内用批判的眼光观察了三十年，他的观点（特别是对学校教育的批评）变得份外犀...
評分搜了一下，此公是美国反学校教育的干将，多年来为在家教育（homeschooling)鼓与呼。书中充满激愤之词，耸人听闻的例子也挺多，很多并未讲明出处，因此减损了可信度。但不少观点着实有启发，有冲击。 读的时候想起《越狱》和茶党，感觉作者痛恨一切“组织”，抗拒一切管理和束...
評分书的简介说，作者有三十年教职，离职那年还得了纽约州最佳教师的称号，给人的感觉是他一夜之间幡然悔悟了。不过看了书就知道，哪怕在体制内的那三十年，作者也一直是个异数。或许，正是因为他在体制内用批判的眼光观察了三十年，他的观点（特别是对学校教育的批评）变得份外犀...
評分 評分用戶評價
批判性思維，值得藉鑒。
评分批判性思維，值得藉鑒。
评分這本書讓我意識到，美國的教育製度同樣有很多問題，沒有那一個國傢的教育製度是完美的。上學不等於受教育。這本書讓我警惕，上學是否在培養我們的服從意識。這本書讓我思考，為什麼學校是你教什麼我學什麼，而不是我想學什麼，你竭盡全力的尋找資源教我什麼。
评分囉嗦，觀點零散，不知所雲
评分這本書讓我意識到，美國的教育製度同樣有很多問題，沒有那一個國傢的教育製度是完美的。上學不等於受教育。這本書讓我警惕，上學是否在培養我們的服從意識。這本書讓我思考，為什麼學校是你教什麼我學什麼，而不是我想學什麼，你竭盡全力的尋找資源教我什麼。
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