具體描述
《英語教學論(第2版)(中文版)》為高等院校英語教育專業教材。也可供在職英語教師培訓使用。其基於《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》的指導精神編寫，既把握先進的外語教學思想，又繼承我國外語教學優秀傳統，還體現外語教育的發展方嚮。
《英語教學論(第2版)(中文版)》的內容全麵體現實踐性.除選取大量案例外，理論的介紹從實踐需求與實踐運用齣發；《英語教學論(第2版)(中文版)》的設計突齣可教學性（teachability）與可學習性（1eamability），如每一節都設有“學習目標”專欄，重點內容和學習要點用專色標注等。
著者簡介
圖書目錄
第一章 中小學英語教學基本概念 第一節 教育與教學 第二節 語言與語言學習 第三節 中小學英語教學第二章 國內外英語教學主要理念 第一節 國外英語教學主要理念 第二節 國內英語教學主要理念第三章 中小學英語教學要素 第一節 學生 第二節 教師 第三節 教學內容 第四節 教學環境第四章 中小學英語教學原則 第一節 學生中心原則 第二節 閤理目標原則 第三節 有效原則 第四節 真實性原則第五章 中小學英語教學策略 第一節 管理策略 第二節 提問策略 第三節 傳授策略 第四節 評價策略 第五節 整閤策略第六章 中小學英語教學設計 第一節 教學設計的內涵 第二節 教學設計方法第七章 中小學英語課堂教學過程 第一節 任務型語言教學過程 第二節 PWP教學過程第八章 中小學英語教學活動 第一節 課堂教學活動 第二節 課外教學活動第九章 中小學英語知識教學 第一節 語音教學 第二節 詞匯教學 第三節 語法教學第十章 中小學英語聽說教學 第一節 聽力教學 第二節 口語教學第十一章 中小學英語讀寫教學方法 第一節 閱讀教學方法 第二節 寫作教學方法第十二章 中小學英語學習策略教學方法 第一節 學習策略分類 第二節 學習策略培養方法第十三章 中小學英語文化與情感態度教學方法 第一節 文化教學方法 第二節 情感態度培養方法第十四章 中小學英語教育技術運用與教學資源開發 第一節 教育技術選擇與運用 第二節 教學資源選擇與開發第十五章 中小學英語學習評價與測試 第一節 形成性評價與總結性評價 第二節 試題設計與復習教學第十六章 中小學英語課堂教學評價 第一節 課堂教學評價標準 第二節 課堂教學反思評價第十七章 中小學英語教學科研 第一節 校本教研 第二節 教學實驗第十八章 中小學英語教師專業發展 第一節 新教師成長 第二節 優秀教師發展
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