具體描述
本書從宏觀和微觀兩個層麵，準確地把握瞭學生運動在中華民國史中的曆史角色。作者縱觀20世紀的學生運動，然後將其研究焦點集中於一個重要的具體問題上：國民黨在其執政時期如何試圖控製學生運動並對其進行“去政治化”？在掌握大量史料的基礎上，他對國民黨內復雜的派係政治進行瞭細緻的梳理，考察瞭20世紀三四十年代，根基不穩的國民黨政權通過那些政策和機構來使學生運動“去政治化”，並將其轉化為一種忠於政府的公民運動。更為重要的則是他對於國民政府學運政策失敗的原因的深入解析和評價，為我們理解那些學生們為何以及如何為瞭一個更崇高的訴求（尤其是社會正義）而聚集組織在一起，甚至流血犧牲提供瞭可貴的素材和視角。
著者簡介
澳大利亞國立大學博士，新加坡國立大學曆史係副教授
圖書目錄
中文版序言
鳴謝(一)
鳴謝(二)
第一章
緒論
第一節 研究範圍
第二節 近代學校和學生
第三節 20世紀中國學生運動概況
第二章 政策轉嚮之議
第一節 清黨後的臨時措施
第二節 早期的倡議
第三節 後期的改進
第三章 政策路綫之爭
第一節 民眾訓練委員會不同政策的齣現
第二節 民訓會倡導新路綫的幕後動機
第三節 派係重組與學運法規的頒布
第四章 “去政治化”的雙翼策略
第一節 “去政治化”政策之透視
第二節 灌輸國民黨價值觀
第三節 培植親國民黨的學生活躍分子
第五章 抗日戰爭與三民主義青年團之成立
第一節 戰前提議與戰時成立
第二節 成立三青團的初衷
第三節 其他可能動機的排除
第六章 三民主義青年團招收學生團員
第一節 早期團員成分及在校招收學生的初期努力
第二節 黨團之間的傾軋
第三節 重點歸嚮學生
第七章 戰時對學運的遏製
第一節 三青團在校園內所受的限製
第二節 戰時教育和學生自治會的局限
第三節 國民黨發動內戰與學運政策的延續
第八章 結論
第一節 1927—1949年國民黨學生政策的形成及其實質
第二節 與1927年以前國民黨學生政策之對比
第三節 對國民黨本質及其政策失敗的反思
參考文獻
· · · · · · (收起)
讀後感
本书主要是从书面政策角度描述KMT对待学生的政策，作者没有在意识形态的层面做太多的探讨，也没有从国共两党争夺青年积极分子的角度来分析该政策，KMT在吸引学生上完全败于CCP，本书一点都没谈到这个问题。可以从这本书了解到一些基本政策，但欠缺很多应有的分析。 最近也买了...
評分近代中国的学运乃是一个吕芳上所说“从学生运动到运动学生”的历史过程，其间总免不了政治势力的操弄（可以参加当事人的回忆录，此外何炳棣的《读史阅世六十年》对清华的学运也有记载，其对所谓“华北之大，放不下一张平静的书桌”的提法，嗤之以鼻。）！国共双方均有很...
評分近代中国的学运乃是一个吕芳上所说“从学生运动到运动学生”的历史过程，其间总免不了政治势力的操弄（可以参加当事人的回忆录，此外何炳棣的《读史阅世六十年》对清华的学运也有记载，其对所谓“华北之大，放不下一张平静的书桌”的提法，嗤之以鼻。）！国共双方均有很...
評分1927年国共合作破裂后，KMT内以戴季陶、蔡元培为代表的教育界提出要让学校去政治化，防止学生过多卷入政治运动中。但戴-蔡路线在刚起初时并未在党内得到广泛支持。以汪精卫为代表的左翼倾向于发动群众运动，而此时的蒋介石与汪精卫的合作还未结束。（Chapter 2. 政策转向...
評分近代中国的学运乃是一个吕芳上所说“从学生运动到运动学生”的历史过程，其间总免不了政治势力的操弄（可以参加当事人的回忆录，此外何炳棣的《读史阅世六十年》对清华的学运也有记载，其对所谓“华北之大，放不下一张平静的书桌”的提法，嗤之以鼻。）！国共双方均有很...
用戶評價
簡單，清楚 1) D432.9/91 1 中文圖書 新書閱覽室 (非流通) 2 中文圖書 人文社科區 3 中文圖書 到期:2010/12/4 (已有預約數: 0)
评分關於三青團成立的初衷確實讓我耳目一新。同時看過《武大學運文選》、《武漢大學校史簡編1913-1949》、多本《湖北文史資料》等
评分敘述為主，不是很深入
评分太生硬
评分“去政治化”這個概念在這裏用得很有啓發性。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有