图书标签: 学生运动 历史 中国近代史 海外中国研究 国民党 民国 黄坚立 近代史
发表于2024-12-22
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本书从宏观和微观两个层面,准确地把握了学生运动在中华民国史中的历史角色。作者纵观20世纪的学生运动,然后将其研究焦点集中于一个重要的具体问题上:国民党在其执政时期如何试图控制学生运动并对其进行“去政治化”?在掌握大量史料的基础上,他对国民党内复杂的派系政治进行了细致的梳理,考察了20世纪三四十年代,根基不稳的国民党政权通过那些政策和机构来使学生运动“去政治化”,并将其转化为一种忠于政府的公民运动。更为重要的则是他对于国民政府学运政策失败的原因的深入解析和评价,为我们理解那些学生们为何以及如何为了一个更崇高的诉求(尤其是社会正义)而聚集组织在一起,甚至流血牺牲提供了可贵的素材和视角。
澳大利亚国立大学博士,新加坡国立大学历史系副教授
差强人意。作者题名国民党的学生运动决策,实际行文中对具体的学生运动却语焉不详。重点落在三青团组织之上。私以为若叫国民党的青年政策更为得体了……
评分叙述为主,不是很深入
评分字大行稀,令人瞩目。内容可以。
评分差强人意。作者题名国民党的学生运动决策,实际行文中对具体的学生运动却语焉不详。重点落在三青团组织之上。私以为若叫国民党的青年政策更为得体了……
评分没什么意思而又有点儿泛泛而谈的国民党学运政策史,就目前这点儿内容,一篇小文章完全能论述清楚,结果居然是一篇博士论文。总的来说,国民党的学运政策包括两方面,第一,限制学生运动尽量不涉政治,重在自治与教育,但作用有限;第二,尝试对学生进行党义灌输,同样效果不佳。失败的学运政策进一步加强了其政治对手的力量。
1927年国共合作破裂后,KMT内以戴季陶、蔡元培为代表的教育界提出要让学校去政治化,防止学生过多卷入政治运动中。但戴-蔡路线在刚起初时并未在党内得到广泛支持。以汪精卫为代表的左翼倾向于发动群众运动,而此时的蒋介石与汪精卫的合作还未结束。(Chapter 2. 政策转向...
评分1927年国共合作破裂后,KMT内以戴季陶、蔡元培为代表的教育界提出要让学校去政治化,防止学生过多卷入政治运动中。但戴-蔡路线在刚起初时并未在党内得到广泛支持。以汪精卫为代表的左翼倾向于发动群众运动,而此时的蒋介石与汪精卫的合作还未结束。(Chapter 2. 政策转向...
评分近代中国的学运乃是一个吕芳上所说“从学生运动到运动学生”的历史过程,其间总免不了政治势力的操弄(可以参加当事人的回忆录,此外何炳棣的《读史阅世六十年》对清华的学运也有记载,其对所谓“华北之大,放不下一张平静的书桌”的提法,嗤之以鼻。)!国共双方均有很...
评分近代中国的学运乃是一个吕芳上所说“从学生运动到运动学生”的历史过程,其间总免不了政治势力的操弄(可以参加当事人的回忆录,此外何炳棣的《读史阅世六十年》对清华的学运也有记载,其对所谓“华北之大,放不下一张平静的书桌”的提法,嗤之以鼻。)!国共双方均有很...
评分近代中国的学运乃是一个吕芳上所说“从学生运动到运动学生”的历史过程,其间总免不了政治势力的操弄(可以参加当事人的回忆录,此外何炳棣的《读史阅世六十年》对清华的学运也有记载,其对所谓“华北之大,放不下一张平静的书桌”的提法,嗤之以鼻。)!国共双方均有很...
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