具体描述
《审视课堂:张齐华与小学数学文化》主要内容简介：从最初课堂上蹒跚学步的“丑小鸭”，到如今众多数学教师心目中追随的“数学王子”，我见证了张齐华的成长过程。有人惊叹于他教学技艺的高速攀升，有人折服于他对数学课堂的深刻见解，亦有人陶醉于他对数学课堂的诗化演绎，而我却亲眼目睹了他——一位平凡而朴素的年轻人，因为热爱、执著和超越，在小学数学教学的艺术王国里演绎精彩自我的真实历程。
作者简介
张齐华，男，江苏海门人，1997年参加工作，2004年调入南京市北京东路小学工作。一直致力于数学文化的探索与实践，曾代表江苏省参加全国小学数学专业委员会第七届教学观摩大赛并荣获一等奖，《人民教育》《小学教学》先后对其在数学文化领域的探索给予专题报道，2007年《中国教育报》专题报道了其数学课堂系列教学艺术。参与数学课程标准苏教版小学数学教材的编写，并有100多篇教育教学论文在省级以上刊物发表。
目录信息
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书的语言风格真是别具一格，读起来感觉像是在跟一位经验丰富、学识渊博的老师进行一场深入的对话。作者的叙述方式非常亲切自然，没有那种高高在上的说教感，而是像一位引路人，温和而坚定地引导你走向更深层次的思考。比如，在探讨教学方法的部分，作者并没有直接给出标准答案，而是通过一系列巧妙的提问和案例分析，激发读者自己去寻找答案。这种“授人以渔”的写作手法，让人在阅读的过程中持续保持高度的专注，每一次翻页都充满了期待。书中的很多观点，初看之下似乎有些挑战传统，但仔细推敲，却又在情理之中，让人不得不佩服作者的洞察力和前瞻性。它不仅仅是一本关于教育的书，更像是一本关于如何进行有效沟通和自我成长的指南。阅读体验是流畅而富有启发性的，仿佛作者将自己多年沉淀下来的智慧和感悟毫无保留地倾泻于纸上，字里行间都透着一股真诚的力量。那种被人理解、被观点触动的感觉，是读书最美妙的体验之一，这本书完美地做到了这一点。
评分这本书的结构编排简直是一门艺术，层次分明，逻辑推进得如同精密的瑞士钟表。从宏观的教育理念出发，逐步深入到具体的课堂实践，每一步的过渡都显得那么自然而然，毫无生硬的痕迹。我特别欣赏作者在不同主题切换时的那种细腻的处理方式，仿佛为读者铺设了一条清晰的思维路径，让你不会在复杂的理论迷宫中迷失方向。读到中后段时，我发现自己已经在不自觉地将书中的理论与我自己的日常观察和经验进行对照和反思，这种主动构建知识体系的过程，极大地增强了阅读的深度和持久性。书中引用的许多案例，鲜活得仿佛昨天才发生在我身边，它们不再是干巴巴的文字符号，而是充满了人情味和真实困境的缩影。正是这些细致入微的描摹，让抽象的教育学概念变得可触摸、可感知。这种严谨而又不失灵动的叙事，使得整本书读起来既有理论的厚重感，又不失阅读的愉悦性，实属难得。
评分坦白说，我抱着相当高的期望值来阅读这本书的，因为市面上关于这类主题的书籍汗牛充栋，真正能让人眼前一亮的凤毛麟角。然而，这本书的独特之处在于它对“人”的关注，它似乎更关心的是教育背后的精神内核，而非仅仅是技巧的堆砌。作者似乎拥有极其敏锐的“同理心雷达”，能够捕捉到教育者在面对复杂情境时内心深处的挣扎与渴望。在处理一些敏感的师生关系议题时，作者的处理方式显得尤为成熟和富有远见，既肯定了规范的必要性，又极力维护了个体生命的独特性和成长价值。这种平衡的艺术，令人印象深刻。通篇读下来，我感受到的是一种深沉的关怀和对教育理想的坚守，它不是那种空泛的口号式赞美，而是脚踏实地，从每一个微小的互动中去挖掘教育的潜力。阅读的过程更像是一次对自我教育观的“X光扫描”，哪些地方需要加强，哪些角落需要清理，都暴露无遗，非常犀利。
评分这本书的文字密度和信息量是相当大的，但奇怪的是，我从未感到过负担。这要归功于作者对语言节奏的精妙把握。他的句子结构变化多端，时而长句铺陈，逻辑链条清晰缜密，如同精雕细琢的巴洛克式建筑；时而短句点睛，如同快刀斩乱麻，直击问题的核心。这种“张弛有度”的文风，让读者的大脑始终处于一种被适度激活的状态，既不至于过度疲劳，又能保持对新知识的接收度。书中的一些哲学思辨部分，处理得非常高明，它们没有停留在晦涩难懂的哲学名词上，而是巧妙地融入到实际的教育场景中，使得高深的理论变得触手可及。我甚至会时不时停下来，合上书本，对着窗外开始冥想，思考作者提出的那些“为什么”。这本书，无疑是一本值得反复研读的案头工具书，它提供的不仅仅是“做什么”，更重要的是“为什么这样做”的底层逻辑，这才是真正的价值所在。
评分最让我感到惊喜的是作者在全书中贯穿的“未来视角”。他似乎总能看到十年、二十年后教育可能面临的挑战，并提前为我们构建了应对的思维框架。这种超越时代的眼光，让这本书的生命力远远超出了当前热点讨论的范畴。阅读时，我常常会有种“醍醐灌顶”的感觉，许多困扰我已久的教学困惑，在作者的阐释下，瞬间变得豁然开朗，就像拨开眼前的浓雾，看到了远方的灯塔。书中的论述充满了思辨的活力，它鼓励读者去质疑既定的模式，去勇敢地尝试和探索未知的领域。这是一种强大的精神激励，它将教育变成了一场持续的、充满创造性的冒险。对于任何渴望在自己的专业领域内实现突破的读者来说，这本书提供的精神食粮是无可替代的。它不是那种读完就束之高阁的“快餐读物”，而是那种会让你在未来的每一个重要抉择时刻，都会忍不住回味和参考的“思想基石”。
评分（kindle样章）
评分（kindle样章）
评分本书收录了张齐华老师的课堂实录、大咖评稿、理念探索等内容。张老师的课特别有深度，值得一看，但是大咖们的评稿就多有雷同之处了，提到的理念太多，看得人有些乏味，学写着些评课稿也是好的。
评分（kindle样章）
评分（kindle样章）
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有