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为啥不配图……

给小盆友的书

前半部讲美术和雕塑的写得好，讲建筑的很一般。

其实可读性应该是四星的，但是所纳入的“信息量”实在是有限得很.尤其是读完会觉得这是一部各个艺术家的短篇八卦集锦，所写的画家雕塑家都是耳熟能详的那些，对艺术史本身没有涉及，历史观都没有体现的史书应该称不上史书吧.更像故事小传，读的时候常常怀疑有些非常奇异的段子到底是不是真的或者真实性有多少.半信半疑的读完了，也并没有去考究，名人轶事什么的，be nice好了～（如果期待在其中找到社会学或者艺术史论的共鸣和提升，那还是不要浪费这一个小时了，没错一个小时足够读完

我这种人就热爱儿童读物，谁说大人不能看呢？

如果想轻松的对世界艺术的发展有所了解的话，可以从这本中学读物开始，虽然这本书不像贡布里希等艺术史家的大作一样精深，但是就展开的内容来说，是比较到位的~说实话这本书看起来居然比读贡布里希来的更要感动，难道是中文译者的言语问题？只是比起来同一出版社的世界史来讲，...  

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讲给孩子们听的艺术史 文/果子林 艺术的殿堂神秘高远，一向被大众认为那是有天赋之人的舞台，普通人只能瞻仰和崇拜。在那个文字还没普及、宗教胜行的年代，绘画或雕塑的作用最初只是教宗们为了传播理念，教育更多的信众，慢慢才变成各种欣赏趣味。事实上，我们从早期的作品中也...  

年纪大了，读的书多了，尤其是，做了父亲，慢慢地便关注起这样的问题来：应该给孩子读些什么书？适合孩子读的书，作者的眼光应当注视哪里？社会在不断发展前进，给孩子们的教材为何一直这般面目可憎？如果不是读了《希利尔讲世界地理》，我并不能知道确切的答案。 偶然的机会，...  

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