具體描述
《大學名校長訪談錄》內容簡介：伴隨著教育供求關係的日益寬鬆、教育投入的不斷增加，教育的外部環境正在明顯改善。今天我們已經比以往任何時候都更有可能去追求好的教育、理想的教育。對於高等教育而言，至少這一理想是清晰的：重建作為人類文明共同成果的現代大學製度，實行大學自治、學術自由、教授治校和學者自律，重新將大學還原成為一個學術共同體，從而重新煥發齣中國作為一個文明古國和教育大國的學術活力和創造性纔智。令人欣慰的是，這不僅是一種祈願，而且新的實踐正在悄悄地産生，正在籌辦中的南方科技大學從一開始就是製度創新的産物，采用國際通行的大學校長遴選製度，産生瞭硃清時校長。南方科大的辦學理念十分清晰：將剋服中國教育的“癌癥”一一大學行政化作為重要目標，“把學校重新恢復成為學術機構，讓學者們都去追求學術卓越，而不是追求行政晉升，崇尚真理而不是崇尚權力！”
著者簡介
馬國川，1971年齣生，河北威縣人。《財經》雜誌主筆。已齣版有《大碰撞：2004—2006中國改革紀事》、《爭鋒：一個記者眼裏的中國問題》、《風雨兼程：中國著名經濟學傢訪談錄》、《共和國部長訪談錄》、《我與八十年代》等，其中《大碰撞》是第一部全景式反映改革第三次大爭論的作品，被評為“2006年十大好書”之一。
圖書目錄
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讀後感
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用戶評價
瞭解認識中國教育的過去，現在和未來
评分作者訪問瞭幾位名校的校長，從對他們的訪談中我更加深刻地感悟瞭中國式教育下的優與患，聯係現實，對於自己所在的大學也有瞭更深刻的認識。
评分瞭解認識中國教育的過去，現在和未來
评分作者訪問瞭幾位名校的校長，從對他們的訪談中我更加深刻地感悟瞭中國式教育下的優與患，聯係現實，對於自己所在的大學也有瞭更深刻的認識。
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