具体描述
本书是一部全方位检讨当代中国私立高等教育的学术专著，作者将亲历者的感受、批判思考者的学术专著，作者亲历者的感受、批判思考者的冷峻和国际教育研究者的视野结合在一起，根据对国内数十所优秀民办高校的考察材料，对当代中国私立高等教育的重建作了全景式的描述与分析研究。
作为批判理论与制度现代化研究的一项个案，本书对中国私立大学重建所遭遇的体制性障碍作了深层揭示，并通过研究表明，中国私立高等教育之兴衰与百年来中国制度现代化的曲折历程息息相关；中国私立大学在开放年代的重新崛起，既给高等教育体制改革注入新的活力，同时也预示着一个更加朝气蓬勃的中国公民社会的复兴。
作者简介
张博树，1955年出生于北京，中国社会科学院哲学博士，批判理论与现代研究学者。10余年来，已出版《经济行为与人》（贵州人民出版社，1998）、《Marxism and Human Sociobiology；the PerSpecTivE of Economic Reforms in China》（美国纽经州立大学出版社，1994）、《现代性与制度现代化》（上海学林出版社，1998）等中、英文专著多部。为全方位了解社会，1997年始涉足私立高等教育，曾任北京华文研修学院执行院长、北京卓达大学（筹）战略咨询与策划委员会副主席。目前正致力于20世纪中国制度现代化之历史进程与经验教训的系统研究和相关多卷本著作的写作。
王桂兰，1952年出生于黑龙江，美国西弗吉尼大学教育博士，曾在美国著名私立高等学府在慕思大学国际办公到主持国际教育交流，现会中密歇根大学国际教育办公室主任。对国外私立高等教育和制度系统思维在教育领域的应用有深入研究，曾就高等教育行政管理、比较教育、高等教育的国际化和全球化等课题发表多篇论文。近年来一直关注中国私立高等教育事业的发展，正在设计、开发一系列相关研究项目。
目录信息
读后感
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用户评价
《重建中国私立大学》这个书名，在我看来，不仅仅是对一个教育现象的描述，它更像是一种对历史的回溯和对未来的期许。当我看到这个书名时，我首先想到的是那个风起云涌的时代，知识与思想如同春潮般涌动，无数先贤怀揣着教育救国的理想，在条件极其艰苦的情况下，创办了一批又一批的私立大学。我想象这本书，会是一次对那段历史的深度挖掘，它不仅仅会讲述那些大学的兴衰起落，更会深入剖析它们在特定历史时期所承担的社会责任和所发挥的独特作用。我会期待书中能够详细介绍那些私立大学是如何在国民政府、地方势力乃至外部环境的多重影响下，努力维持自身的独立性和学术声誉的。它或许会揭示出，在那些看似辉煌的背后，是无数教育家们在夹缝中求生存，在政治动荡中坚守学术理想的艰辛历程。我也很好奇，书中会如何描绘这些大学的办学特色，它们在课程设置、教学方法、学术研究以及校园文化建设上，是否形成了与国立大学有所区别的独特风格？是更加注重实践应用，还是更加强调人文关怀？这些细节，对于理解中国现代高等教育的多样性至关重要。这本书，在我眼中，不仅仅是历史的记录，更是一种对教育精神的探寻，是对那些曾经为中国教育事业默默奉献的无名英雄的致敬。
评分《重建中国私立大学》这个书名，一下就触动了我对中国近现代教育史的深厚兴趣。我一直觉得，私立大学在中国教育发展过程中扮演了非常独特且重要的角色，它们往往承载着更强的个人情怀和时代使命感。这本书，在我看来，将是一次对这段历史的深度挖掘和系统梳理，它不仅仅是简单地罗列一些学校的名字和时间点，更重要的是去揭示这些私立大学在特定历史时期所展现出的生命力，以及它们为中国教育事业所做的贡献。我期待书中能够详细阐述，那些怀揣着教育理想的先行者们，是如何在那个风云变幻的时代，从零开始，克服重重困难，创办起一所所影响深远的大学。我会非常关注书中关于这些大学的资金来源、师资队伍建设、教学内容设置以及学生培养模式的描述，我想了解它们是如何在与国立大学的竞争与合作中，形成自己独特的办学特色和学术优势。书名中的“重建”二字，也让我联想到，这些大学在经历过历史的变迁和挑战后，是如何在新的时代背景下，重新焕发活力，并继续为国家和社会发展输送人才。总而言之，我相信这本书会是一部非常有价值的学术著作，它将带领我们穿越历史的迷雾，去认识和理解那些为中国教育事业默默奉献的私立大学及其背后的故事。
评分《重建中国私立大学》这个书名，本身就充满了历史的回响和一种对教育精神的追寻。当我看到它时，脑海中立刻浮现出民国时期那个充满文化气息和知识探索的时代，以及在那个时代背景下，那些由个人或家族力量支撑起来的私立大学。在我看来，这本书将是一次对中国私立大学发展历程的深入剖析，它不仅会记录这些学校的建立和发展，更会深入探讨它们在特定历史时期的社会功能、教育理念以及所面临的挑战。我特别期待书中能够细致地描绘那些私立大学的创始人，他们是如何凭借着非凡的远见和坚定的教育信念，在物质条件极为艰苦的情况下，从无到有地建立起一个个重要的教育机构。我也非常好奇，这些私立大学在课程设置、教学方法、学术研究以及校园文化建设上，是如何形成自己独特的风格，又如何在与国立大学的竞争中，找到自己的定位并为中国社会输送了大量优秀人才。书名中的“重建”二字，也暗示了这些大学在经历历史的变迁和动荡之后，是如何在新时代背景下，重新寻找自身价值，并继续为中国教育事业贡献力量。总而言之，我认为这本书将为我们提供一个全新的视角，去理解中国高等教育发展的多样性，并从中汲取关于教育初心和理想的深刻启示。
评分《重建中国私立大学》这个书名，让我立刻联想到那个充满理想主义和变革精神的时代，以及在那个时代背景下，那些为中国教育事业默默奉献的先驱者们。在我看来，这本书绝不仅仅是一本简单的历史叙述，它更像是一次对中国高等教育发展脉络的深度挖掘，试图去还原那些私立大学从无到有、从艰难起步到逐渐发展的完整过程。我期待书中能够详细描绘，那些私立大学的创办者们，他们是如何怀揣着教育救国的理想，克服了资金、场地、师资等一系列巨大的困难，在国家动荡不安的年代，坚守教育的阵地，为培养国家栋梁而不懈努力。我特别好奇，这些私立大学在课程设置、教学方法、学术研究以及校园文化建设上，是如何形成自己独特的风格和鲜明特色的，它们又是如何在激烈的教育竞争中，找到了自己的生存之道，并为中国教育的多样性做出了重要贡献。书名中的“重建”，也让我思考，这些在历史长河中经历过风雨的私立大学，在新的时代背景下，是如何适应社会发展，并重新焕发出勃勃生机的。我认为，这本书将为我们提供一个全新的视角，去审视中国近代高等教育的发展历程，并从中汲取宝贵的经验和启示。
评分《重建中国私立大学》这个书名，在我看来，本身就充满了历史的厚重感和一种复兴的期盼。当我第一眼看到它，脑海中就涌现出无数关于民国时期那个群星璀璨的教育时代的画面。我想象着，这本书会是一次对中国私立大学发展历程的系统梳理和深入解读，它不仅仅停留在对大学名称和事件的简单记录，而是试图去还原那些私立大学在特殊历史时期，是如何诞生、发展，又如何经历变迁和挑战的。我期待书中能够详细阐述，那些私立大学的创始人，他们是如何凭借着超越时代的教育理念和坚定的理想主义，在物质匮乏、政治动荡的环境下，毅然决然地投身于教育事业，并为此倾注毕生的心血。我好奇，这些大学在师资力量、学术研究、学生培养等方面，是如何形成自己独特的优势和核心竞争力，又如何在那个多元化的教育格局中，与国立大学相互补充，共同推动中国高等教育的发展。书名中的“重建”二字，更是引发了我对这些大学在经历历史变迁后，如何在新时代背景下，重塑自身价值，并继续为国家和社会发展贡献力量的思考。总而言之，我认为这本书会是一部关于中国教育发展史的重要文献，它将为我们展现一段被历史洪流所湮没却又无比辉煌的教育篇章。
评分《重建中国私立大学》这个书名，让我想到了那段波澜壮阔的中国近现代史，以及在那个变革时代，教育所扮演的独特角色。我始终觉得，私立大学不仅仅是知识传播的场所，更是承载着特定历史记忆和文化基因的载体。这本书，在我看来，将是一次对这段历史的深度回溯，它会揭示出，在风云变幻的年代，那些怀揣教育理想的先行者们，是如何克服重重困难，从零开始，创建起一个个具有深远影响的教育机构。我期待书中能够详细描绘这些私立大学的创办历程，包括它们的资金筹措、师资引进、课程设置，以及在不同历史时期所面临的挑战与机遇。我尤其好奇，这些大学是如何在国立大学之外，形成自己独特的办学理念和学术风格，它们又是如何在中国社会转型的大背景下，为国家培养了大量急需的人才。书名中的“重建”二字，也暗示了这些大学在经历过历史的风雨后，如何重新焕发生机，并在新的时代背景下继续发挥其教育功能。这本书，在我看来，不仅仅是对历史的回顾，更是对教育精神的传承与探索，它或许能让我们更深刻地理解中国高等教育发展的复杂性与多元性。
评分读到《重建中国私立大学》这个书名，我立刻联想到那些在近代中国教育史上留下浓墨重彩的私立学府。我脑海中浮现出很多画面：民国时期，那些坐落在江南水乡或北方古都的校园，青砖黛瓦，绿树成荫，知识的殿堂在那个动荡的年代熠熠生辉。这本书，在我看来，绝非仅仅是对几所大学名称的罗列，它更像是在尝试拼凑一幅宏大的历史画卷，描绘的是一群拥有远见卓识和教育情怀的先行者，如何在时代浪潮中，以非凡的勇气和毅力，从零开始，筚路蓝缕，建设起一个个重要的教育基地。我猜测书中会深入探讨，这些私立大学在建校初期所面临的巨大挑战，比如资金的匮乏，政治环境的不确定性，以及如何吸引顶尖的学者和优秀的学子。我尤其好奇，这些大学是如何在纷繁复杂的社会背景下，摸索出一条适合自身发展的道路，如何在教学内容、学术研究和学校管理上形成自己的特色和优势。我想象中，书中会穿插大量的史实细节，例如创办者们如何克服重重困难，争取社会各界的支持，如何在高压环境下维护学术的独立与自由。这不仅仅是关于学校的“重建”，更是关于一种教育理念、一种学术精神在中国的生根发芽与艰难发展。我期待这本书能够带领我穿越时光，去亲眼见证那些私立大学如何在中国教育史上扮演了不可或缺的角色，它们的存在，不仅为当时的社会输送了大量人才，也为中国现代高等教育体系的形成奠定了重要基础。
评分《重建中国私立大学》这个书名，一下子就勾起了我对近代中国教育史的强烈好奇。我一直觉得，私立大学在中国近现代教育发展中扮演了非常特殊的角色，它们往往承载着更强的个人情怀和时代使命感。这本书，在我看来，必然是一部关于奋斗与理想的史诗。我设想，书中会生动地描绘那些伟大的教育家们，他们如何在国家贫弱、战乱频仍的年代，凭借一腔热血和非凡的远见，从无到有地建立起一个个重要的教育机构。我期待书中能够深入剖析这些私立大学的创办背景，它们是如何在那个充满变革的时代，捕捉机遇，汇聚力量，并克服重重困难，将教育的理念落地生根。我也好奇，这些大学在课程设置、教学理念、学术传承以及校园文化方面，是如何形成自己独特的风格，又是如何在激烈的教育竞争中脱颖而出的。书名中的“重建”二字，也让我联想到，在经历过动荡与变迁之后，这些私立大学是如何在新的历史时期，重新找到自己的定位，并为中国教育事业的发展继续贡献力量。我希望这本书能够给我呈现一个立体、鲜活的中国私立大学群像，让我了解它们在国家发展进程中所扮演的关键角色，以及那些为教育事业献身的前辈们的伟大精神。
评分《重建中国私立大学》这个书名，一下子就点燃了我对中国近现代教育史的探究热情。我一直认为，私立大学在中国教育体系中扮演着至关重要的角色，它们往往承载着更强的个人情怀和时代使命感。这本书，在我看来，将是对这段历史的深度挖掘和全面解读，它不仅仅是对几所大学的简单介绍，更是对那个时代教育家们精神的致敬。我期待书中能够详细描绘，那些怀揣着教育救国理想的先行者们，是如何在国家动荡、民生凋敝的年代，凭借着非凡的毅力和坚定的信念，从零开始，克服重重困难，创建起一个个具有深远影响的教育机构。我特别好奇，这些私立大学在课程设置、教学方法、学术研究以及校园文化建设上，是如何形成自己独特的风格和核心竞争力，又如何在与国立大学的竞争与合作中，共同推动了中国高等教育的发展。书名中的“重建”二字，也让我思考，这些在历史长河中经历过风雨的私立大学，在新的时代背景下，是如何适应社会发展，并重新焕发出勃勃生机的。我相信，这本书会为我们揭示中国高等教育发展历程中的一个重要侧面，让我们更深刻地理解教育的价值与意义。
评分《重建中国私立大学》这本书，我拿到手的时候，就被它沉甸甸的分量和封面上那充满历史感的设计所吸引。我一直对中国教育的发展史，尤其是近现代私立大学的兴衰有着浓厚的兴趣，总觉得它们承载着一段不为人知的荣光与辛酸。虽然我还没来得及深入阅读，但仅从书籍的整体包装和其所传递出的那种厚重感，我就能预感到它并非是一本泛泛而谈的通俗读物。它更像是一份沉甸甸的历史档案，里面可能隐藏着无数家族的奋斗史，无数知识分子的理想与挣扎，以及那个时代中国社会变迁的缩影。我设想着，书中或许会细致地描绘那些私立大学创办之初的艰辛，从选址、筹款、招募师资，到制定课程体系，每一步都充满了挑战。可能会有那些怀揣教育报国理想的先驱者，他们倾尽家财，不惜牺牲个人前途，只为在这个动荡的国家播撒知识的种子。我也期待书中能展现那些在战火纷飞、社会变革时期，私立大学如何艰难维系，如何在夹缝中求生存，并为国家培养人才的故事。那些为了保存学术火种而不得不进行的迁移、合并，甚至是牺牲，定然令人动容。这本书，在我看来，不仅仅是关于一所所大学的叙述，更是关于一种精神的传承，一种对教育纯粹理想的坚守。它或许会揭示出，在国家民族危难之际，知识和教育的力量是多么的强大和不可或缺。我迫不及待地想翻开它，去感受那些被历史洪流裹挟着的个体命运，去理解那些在风雨中屹立不倒的教育殿堂是如何孕育而生的。
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