教育社会学 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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丹尼尔·U·莱文，毕业于芝加哥大学，获教育学学士、硕士、博士学位，现为堪萨斯城的密苏里州立大学终身教授，主要从事教育学与教育社会学研究，主持和参加过多项课题调研项目，发表论文多篇，出版论著多部。1988年，他因本书对美国教育社会学研究和大学教育所作的贡献，荣获“密苏里州立大学研究与创新校长奖”。

瑞伊娜·F·菜文，继1990年罗伯特·J·啥维霍斯特去世以后成为本书的作者之一，是一位重视社会实践的教育工作者，长期关注和研究使学校教育教学适应社会的途径和方法。曾在密苏里州的堪萨斯城担任一所公立小学的校长，现在是该校的校长顾问。

第1章社会经济趋势与社会阶层结构社会阶层等级美国社会结构职业结构社会阶层结构透视社会阶层亚文化大城市底层阶层的发展经济的、社会的和人口统计学的变化结语练习进一步阅读建议第2章后工业都市社会的教育选择和分类教育系统的分类与选择分类与选择的补充话题分类与选择的危机都市进化城市的再发展与更新都市化进程中新近的有积极意义的发展结语：分类和选择危机练习进一步阅读建议第3章不同社会阶层环境中的儿童和青少年问题现代家庭儿童培养的发展工人阶层环境底层阶层环境中层阶层环境对教育的影响社会阶层环境与教室里的社会控制练习进一步阅读建议第4章家庭、家庭环境与认知能力的发展早期环境的重要性家庭环境、认知能力发展与学习成绩家庭与孩子发展的最新趋势与家庭演变相关的问题自我实现的后核心家庭家庭环境与智力发展家长参与及与学校的合作结语练习进一步阅读建议第5章同龄人群体同龄人群体的性质和重要性同龄人群体的功能青春期同龄人群体与行为问题同龄人群体影响力的增长同龄人群体与家庭同龄人群体与学校同龄人群体与社区城市运动场地和公共场所的减少为孩子和青少年提供的校外服务结语练习进一步阅读建议第6章青春期向成年期过渡作为生命中一个独立阶段的青年期历史上关于青年的观点青年群体的规模青年的生活态度及价值取向自杀杀人青年与就业从学校到工作的过渡青少年和年轻成年人的不良行为与暴力毒品滥用青少年怀孕社区和国家的服务个人资金／教育公平账户建设性青年项目中的学校和其他机构结语练习进一步阅读建议第7章流动与教育社会流动的性质与规模教育、机会、流动与收益教育与社会经济结构：新马克思主义和修正主义的批评与批评教育学结语练习进一步阅读建议第8章低阶层学生与补偿教育表现差的原因对教学的意义贫困集中社区的学生和学校补偿教育状况综合生态环境调整学校与其他机构的合作社会政策与补偿教育中心城市学校经费结语练习进一步阅读建议第9章取消种族隔离公立学校取消种族隔离概况取消种族隔离计划的发展取消种族隔离的目标与障碍取消种族隔离计划中的改进教学成分取消种族隔离的效果城市学校与取消种族隔离住房与学校取消种族隔离市区家庭在郊区的重新安置联邦政府取消住房种族隔离的措施结语练习进一步阅读建议第10章文化多元化与少数民族教育最近的移民类型及其发展多元化非洲裔美国人与教育教育获得与成绩西班牙裔美国人与教育亚裔美国人与教育土著美国人(美国的印第安人和爱斯基摩人) 阿巴拉契亚学生聘用少数民族教师根据文化和学习模式调整教学建设性的文化多元化与多元文化教育结语练习进一步阅读建议第11章妇女与教育工作角色职业状况收入差距家庭主妇角色转变的持续困境成绩和能力方面的性别差异妇女教育促进性别平等的措施近来男女平等主义的动向结语练习进一步阅读建议第12章关于教育平等的补充话题计算机与中小学教育平等农村教育非公立学校与公共政策练习进一步阅读建议第13章学校改革及其成效中小学的成绩水平与趋向国家报告与1983年以来的发展改进与改革中的外部组织参与当前的择校计划与发展显性／隐性功能及意料之外的结果有效学校研究有效教学研究提高理解能力和发展认知能力中的问题改进教学方法例证正在实现的学校改革和进步困难生及辍学者进一步推进学校改革的关键因素结语：学校改革与都市社会的危机练习进一步阅读建议参考文献索引
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出版者:中国人民大学出版社

作者:丹尼尔·U·莱文(Daniel U.Levine)

出品人:

页数:426

译者:

出版时间:2010-1

价格:48.00元

装帧:平装

isbn号码:9787300087832

丛书系列:

图书标签:

教育社会学
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丹尼尔·U·莱文

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