具体描述
《焦虑障碍晤谈诊断手册》：治疗师必不可少的工具手册
本套丛书是美国心理治疗领域的最新成果。丛书主编戴维·H·巴洛是美国波士顿大学心理学教授，美国心理协会2000年“应用心理学杰出科学奖”的获得者。
本套丛书按照问题或者疾病编排，每一种问题或者疾病都从两个角度提供帮助：助人者和自助者，即“治疗师指南”和“自助手册”，以期治疗师和来访者共同努力，协同作战。
简明、易懂的语言文字
典型、丰富的治疗案例
具体、完整的治疗过程
配套的练习与自助手册
作者简介
彼得·A·迪那多（Peter A.DiNardo），1974年从华盛顿大学获得临床心理学博士学位。现为纽约州立大学安尼昂塔学院的心理学教授，自1982年以来在压力焦虑障碍中心的恐惧症和焦虑障碍门诊部任顾问。他目前的主要研究兴趣包括DSM.Ⅳ焦虑障碍诊断的效度及特定恐惧症的病因。
蒂莫西·A·布朗（Timothy A.Brown），1988年从弗吉尼亚职业心理学大学联盟获得心理学博士学位，已发表了大量关于焦虑障碍的学术文章和书稿章节。他是波士顿大学焦虑及其相关障碍治疗中心副主任、心理学系副教授。同时，他还是美国国家心理健康研究所（NIMH，National Institute of Mental Health）焦虑障碍心理和药物治疗效果评估的顾问，曾经还在使用DSM-IV评估和诊断焦虑障碍的大型研究项目中担任顾问。此外，他曾是DSM-IV焦虑障碍工作组中广泛性焦虑障碍和混合性焦虑一抑郁障碍分支组员。最近，他的研究主要集中在焦虑障碍的分类、焦虑障碍心理疗法的发展制定和短期及长期效果的评估，以及惊恐障碍和广泛性焦虑障碍的性质和评估等方面。
戴维·H·巴洛（David H.Barlow），于1969年从美国佛蒙特大学获得博士学位，他编著了15本书籍，发表了200余篇论文，探讨内容主要包括焦虑障碍、性问题以及临床心理学研究方法论几个方面。他近期的著作包括《心理障碍临床手册：逐步治疗操作指南》（第二版，1993），《焦虑及其障碍：焦虑和惊恐发作的性质和治疗》（1988），以及与米歇尔·G·克拉斯克（Michelle G.Craske）合著的《驾驭焦虑和恐惧》（第二版）及《广场恐惧症：治疗师指南》（1994）。巴洛博士曾被美国布朗大学聘为精神病学和心理学教授，他还是纽约州立大学奥尔巴尼分校心理系的杰出教授。目前，他是波士顿大学心理学教授、临床培训项目主任、焦虑及其相关障碍中心主任。他还是美国心理协会临床心理学分会前任会长，自1973年以来，一直担任美国国家心理健康研究所和国家健康研究所顾问一职，最近因其“卓越的科研能力和巨大的科学贡献”被美国心理健康研究所授予荣誉奖。他曾是DSM-IV工作组的成员之一。近15年来他的著作主要探讨了焦虑障碍新疗法的发展。
目录信息
读后感
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用户评价
如果要用一个词来形容阅读此书后的感受，那一定是“框架的稳固”。在面对那些盘根错节、纠缠不清的心理困境时，最怕的就是思维跟着来访者的情绪一起打转，从而失去了客观判断的能力。这本书，通过其严密的逻辑架构和清晰的分类体系，提供了一个极其稳固的思维框架，帮助我将混乱的经验“归档”和“梳理”。我体会到，诊断工作并非是冷酷地给一个人贴标签，而是在复杂信息流中，找到那个最能解释其痛苦的“组织原则”。这种组织原则的建立，是后续有效干预的前提。它教会我，在每一次的晤谈结束时，我需要带着什么样的清晰的结论走出来，而不是仅仅带着一堆未解决的疑问。这种从模糊到清晰的转变，极大地增强了我作为一名倾听者和探索者的自信心。它无疑是心理健康专业领域内，一本不可多得的、强调深度理解与精准沟通的里程碑式著作。
评分这本书给我的整体感觉是“踏实”且“可靠”。在信息爆炸的时代，各种碎片化的心理学知识充斥网络，很多理论显得漂浮不定，缺乏根基。然而，当我合上这本大部头时，我感到自己好像终于找到了一个可以锚定心灵探索的坚实码头。它对诊断流程的描述，细致到令人发指，从初次接触的建立信任，到信息收集的提问技巧，再到结果的整合与反馈，每一步都像经过了严密的工程学设计。我特别喜欢它在不同诊断群组间设置的那些“交叉对比”章节，那种并置和比较，极大地提升了我对细微差别的辨识能力。很多时候，两种看似相似的障碍，在特定的几个关键点的侧重上，有着天壤之别，而这本书精准地指出了这些微妙的“度”。这就像一位经验丰富的老工匠，不仅告诉你工具的名称，更告诉你如何用那把凿子，在不同的木材上，刻出不同的纹理和深度，充满了实战指导的智慧。
评分说实话，这本书的语言风格是偏向学术的，但它最打动我的地方，恰恰在于其背后隐藏的巨大同理心。它没有过多地渲染病痛的戏剧性，而是专注于病理的精确描绘，这种“克制”本身就是一种力量的体现。我感觉作者深知，过度煽情或简化问题，对真正受苦的人是一种不尊重。因此，书中的每一个诊断标准、每一个鉴别点，都建立在对人类脆弱性深刻理解的基础上。它引导我们去思考，一个“症状”是如何在特定的人生轨迹中结晶、固化，并最终演变成一种障碍的。这种探究过程，让我开始重新审视我对于“正常”和“异常”的界定，意识到它们之间并非一道清晰的鸿沟，而是一个连续的光谱。阅读过程中，我时常停下来，沉思那些被精确定义的“病态”背后，蕴含着怎样被错置的生命需求和未被满足的渴望。这本书不仅是教我如何诊断，更像是在教我如何以一种更尊重、更全面、更富有层次感的目光去理解“人”的复杂构造。
评分这本厚重的书，我得承认，拿到手的时候，心里多少是有点怵的。封面设计得极其严谨，那种教科书式的排版，让人立刻就能感受到它内在的学术分量。我原本以为它会是一本晦涩难懂的专业工具书，毕竟“晤谈”和“诊断”这两个词听起来就带着一股冰冷的临床气息。然而，当我翻开第一页，试图去理解它所构建的知识体系时，我发现自己被一种出乎意料的清晰度和逻辑性所吸引。作者似乎非常擅长将复杂的心灵病理，拆解成一个个可以被观察、被提问、被记录的模块。我特别欣赏它在描述不同障碍时所采用的那种近乎写实的笔触，它们不是空泛的定义，而是鲜活的临床场景再现，仿佛能让我站在一位经验丰富的心理治疗师的背后，一同观察和倾听那些在挣扎中的个体。这本书的结构安排得极为精妙，从最基础的访谈技巧，到对特定障碍的细致鉴别，每一步都踏实有力，为临床新手提供了坚实的基石，而对于资深人士而言，想必也能从中找到重新校准自己临床框架的参照点。它不仅仅是一本“教你如何问问题”的书，更像是一套精心打磨的“如何理解人类痛苦”的哲学导引，引导你去深入探究症状背后的生命故事。
评分我是在一个非常需要方向感的时期偶然接触到这本书的，当时我对心理学领域的种种流派和术语感到晕头转向，就像在大雾弥漫的港口找不到灯塔一样。这本书的出现，就像一股强劲的海风，瞬间吹散了许多迷雾。它的核心价值，在我看来，在于它建立的那套近乎仪式感的“结构化对话”流程。这种结构感并非死板的教条，而更像是一套精密的乐谱，指导着晤谈的起承转合，确保在信息收集的每一个关键节点都不会被遗漏。我尤其欣赏它对“例外情况”的处理方式，它没有简单地把那些不符合典型诊断标准的个体置于模糊地带，而是提供了灵活的思考框架去应对临床实践中的千变万化。每一次阅读，都像是在进行一次高强度的思维训练，它强迫我去质疑自己原有的假设，用更审慎、更去中心化的视角去靠近来访者的世界。这本书的价值，在于它提供了一种“可操作性极强”的批判性思维工具，让你在面对那些情绪风暴中的人时，能够保持一份专业而冷静的观察距离，又不失人文的关怀。
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