具體描述
本書是一本麵嚮普通讀者的國學入門讀物。作者以淺顯流暢的筆觸，首先對國學作瞭概述，進而分章節對語言文字、史學、哲學、文學、自然科學、藝術及其代錶性的人物、派彆和學術觀點予以介紹，並作瞭評述。閱讀本書，讀者可以瞭解博大精深的中國傳統文化，形成關於國學的較為全麵的概念；有誌於深入研究者，亦可通過本書探尋進入國學殿堂之門徑。 這次齣版，恢復初版時所附索引，並重新校訂，方便讀者檢索閱讀。三聯書店重印本刪去瞭索引，這是1949年後第一次恢復本書原貌。
【跟大師學國學】
這是一套寫給年輕人的國學讀本。晚清民國時期，東西方文化會通碰撞，人文學術勃興，名傢輩齣，産生瞭一大批大師級的學者，留下瞭豐厚的文化遺産。他們的著述，曆經歲月洗磨，至今仍熠熠生輝。由於諸種原因，這些著作，有的久不再版，一書難覓，有的版本繁雜，錯漏時見。有鑒於此，我們特組織齣版“跟大師學國學”書係，從這些學者名傢、國學大師的著作中，遴選齣一些好讀易懂、簡明扼要的作品，仔細編校，統一裝幀，分批推齣，以饗讀者。
我們所選書目，大多數是一版再版的經典著作，不僅在文化學術界曆來享有盛譽，也在廣大讀者中間有著較高的知名度；另有一部分，齣自當日名傢，影響很大，有的多次重印，但1949年以後未再重印，藉此次整理齣版的機會，我們將之重新推薦給讀者朋友。這些書，都是大傢名傢麵嚮年輕讀者講述，不作高頭講章，也不摻雜教條習氣。我們希望，本書係在新的時代，能夠幫助今天的年輕人熟悉自己的經典，認識自己的曆史與文化。
“跟大師學國學”第一輯作品：王國維《人間詞話》、章太炎《國學概論》、硃自清《經典常談》、聞一多《唐詩雜論》、張蔭麟《中國史綱》、呂思勉《三國史話》、孟森《明史講義》、梁啓超《中國曆史研究法》。
“跟大師學國學”第二輯於2010年1月推齣，包括：魯迅《中國小說史略》、孟森《清史講義》、梁啓超《中國曆史研究法補編》和《清代學術概論》、曹伯韓《國學常識》、鬍樸安《文字學常識》、諸宗元《中國書畫淺說》、俞陛雲《詩境淺說》等八種。
著者簡介
曹伯韓（1897-1959），湖南長沙人，當代著名語言學傢。著有六部語言學專著及20餘部曆史、地理、國際關係、青年修養等社會科學方麵的通俗讀物。其中，《國學常識》、《民主淺說》、《通俗社會科學二十講》等文化普及讀本，均産生過較大影響。
圖書目錄
第一章 概說
一 所謂國學
二 國學在清代
三 國學的分科
四 國學的派彆
五 進步的方法與貧乏的內容
六 歐美學術的影響
七 “五四”以後的國故整理
八 國學與世界學術
九 專門研究與基本知識
一〇 研究的態度及準備工作
第二章 語文
一一 研讀古籍的階梯
一二 所謂小學
一三 六書
一四 字形的演變
一五 字義的演變
一六 訓詁學
一七 文法學的先驅及其發展
一八 方言學
一九 字音的變遷
二〇 語言和文字的分離
二一 雙聲疊韻
二二 反切
二三 四聲
二四 聲韻學
二五 字母
二六 韻部
二七 古音之推定
第三章 古物
二八 金石之學
二九 殷墟發掘
三〇 甲骨之學
三一 古物與社會學
三二 無文字的古物
三三 古物與考證學
三四 古物與古書
第四章 書籍
三五 傳寫本與刻本
三六 版本之學
三七 校讎之學
三八 章句之學
三九 目錄之學
四〇 圖書分類法
四一 輯佚及辨僞
四二 類書及叢書
四三 考證學與讀書法
第五章 經學
四四 五經、十三經、四書
四五 《易經》
四六 《書經》
四七 《詩經》
四八 三禮
四九 《春鞦》
五〇 《論語》、《孝經》、《爾雅》、《孟子》
五一 經之傳授
五二 今文經學與讖緯
五三 古今文學派的鬥爭
五四 漢以後的經學
五五 清代的經學
五六 經學的揚棄
第六章 史地
五七 所謂正史
五八 正史的內容
五九 編年史
六〇 紀事本末
六一 彆史
六二 政書
六三 雜史傳記及其他
六四 學術史
六五 史評
六六 地理
六七 曆史哲學
六八 新史學的産生
六九 新史學的業績
……
第七章 諸子
第八章 佛學
第九章 理學
第十章 詩賦詞麯
第十一章 散文和駢文
第十二章 新被重視的文學
第十三章 科學及藝術
索引
本書參考書目
· · · · · · (收起)
讀後感
百度百科查了下曹伯韩，很简单：曹伯韩（1897-1959），湖南长沙人，当代著名语言学家，著有六部语言学专著以及20余部历史、地理、国际关系、青年修养等社会科学方面的通俗读物。如《语法初步》、《世界历史》、《语文问题评论集》、《中国文字的演变》、《怎样求得新知识》、《...
評分什么是国学， 为什么学国学， 怎样学国学， 国学都包括什么，，，这本书讲的十分清楚。 最欣赏该书对于国学学习以及国学研究的态度。实事求是， 根据当时的考古发现等为依据， 去伪存真。 对于研究和批评可以“百花齐放”。 该书是1947年第一次发行， 那时侯的书应该看， 而现...
評分 評分什么是国学， 为什么学国学， 怎样学国学， 国学都包括什么，，，这本书讲的十分清楚。 最欣赏该书对于国学学习以及国学研究的态度。实事求是， 根据当时的考古发现等为依据， 去伪存真。 对于研究和批评可以“百花齐放”。 该书是1947年第一次发行， 那时侯的书应该看， 而现...
評分1）豆瓣上的书名 “（中学图书馆文库）”这几个字，只是在书的最后一页，也就是版权页面上出现，怎么豆瓣上就放到正式的书名上面去了呢。可能是抓取时候的问题，不知道哪个站点的录入人员的问题。但是这几个字，放在副标题，也不太对。放在什么地方比较合适？ 2）确实是一本提...
用戶評價
作者說：“本書以供中等學校課外閱讀為主要目的，亦可供一般對國學開始發生興趣者之參考。”——我補上中學的一課。
评分強烈推薦
评分曹伯韓氏以自然科學的態度、社會科學的方法、中西比較的眼光、古今貫通的思路將中國包括語史哲文及科學藝術在內的全部傳統學術做瞭提要鈎玄式撥雲見日般的梳理。惟此一條，則錢穆鬍適馮友蘭諸君皆弗如也，可惜無人能繼起而增訂之。其對國學之理解與態度皆甚閤我意，進步且溫情。書局版的夾注方式更符閤閱讀習慣，全書內容也更尊重民國文光書店底本，僅加一注及拼音若乾，按音序重排索引，其餘未動一字。瑕疵有二：p30“印”應作“卬”；守溫聲母“澈/徹”多處混用。而三聯兩種版本疏漏略多些，排版亦不美觀。其編輯妄言原文“刀筆吏”解釋有誤、又擅自將小橋流水“平沙”改成“人傢”，委實自作聰明，貽笑大方之傢。
评分係統d講解瞭一下國學的各個分門彆類
评分這些都是常識……（汗顏
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