初为人师第一年

初为人师第一年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:轻工
作者:张华毓//苑芳//毛春苗|主编
出品人:
页数:274
译者:
出版时间:2010-1
价格:28.00元
装帧:
isbn号码:9787501973293
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 教学
  • 心理学
  • 初为人师
  • 教师成长
  • 教学实践
  • 教育反思
  • 课堂管理
  • 学生发展
  • 新手教师
  • 教育初心
  • 教学设计
  • 师德修养
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具体描述

《初为人师第一年》(小学版)将最新的教育教学理论与丰富的实践相结合,力求体现实用性和可读性。撰写本书的过程也是理论研究者和实践者不断对话和反思的过程。本书首先展现新教师遇到的问题情境,很多情境故事就是一线教师真实经历的口述或笔录,然后通过“老教师点评”发现新教师的教育教学行为的优点以及存在的问题,针对这些问题,寻找有效的解决方法。这些方法操作性强,使新教师可以直接用以解决自己遇到的类似问题。最后通过“反思驿站”,帮助新教师针对自己的行为进行反思,将所学方法运用到教育教学实践中,不断调整和改进自己的行为,体现学以致用。全书形式活泼,语言通俗易懂。

初为人师第一年:在迷茫与惊喜中摸索前行 这本书,并非一本僵硬的教学手册,也不是一本描绘“完美教师”光辉形象的教科书。它更像是一本日记,一串散落在光阴里的足迹,记录着一个新人教师,从踏入讲台的那一刻起,面对的种种挑战、涌动的思绪,以及那些不期而遇的温暖与成长。 翻开这本书,你不会看到理论的堆砌,也听不到高深的教育学理论。映入眼帘的,是真实,是鲜活,是那些发生在每个平凡日子里的故事。这里有初登讲台时的忐忑不安,面对几十双眼睛时大脑空白的瞬间;有精心备课后,学生却心不在焉的无奈;有尝试各种教学方法,却收效甚微的沮丧;也有因一个孩子的进步而燃起的欣慰,因一次成功的课堂互动而获得的成就感。 作者以一种近乎坦诚的姿态,将自己第一年的教师生涯徐徐展开。她分享了初入职场时,对学校规章制度、同事关系、家校沟通的摸索。她描述了如何平衡教学任务、班级管理、课后辅导以及个人生活,如何在无数次加班后,仍然保持对教育的热情。这本书里,没有“金手指”,没有“捷径”,只有脚踏实地的努力,和在实践中不断学习、反思、调整的过程。 你会在书中读到关于课堂的琐碎与精彩。如何设计一个引人入胜的开场,如何应对课堂上的突发状况,如何让枯燥的知识变得生动有趣,如何倾听学生的心声,理解他们的困惑,甚至是如何处理学生之间的矛盾,化解青春期的敏感与叛逆。这些看似微不足道的小事,却构成了教师日常的全部,也正是这些点滴,塑造着一个教师的专业能力和人格魅力。 这本书还会带你走进学生的世界。不仅仅是学业上的关注,更重要的是对他们心灵的关照。作者笔下的学生,不是一张张模糊的面孔,而是有着各自鲜活生命力的个体。有沉默寡言的孩子,需要耐心去打开心扉;有调皮捣蛋的孩子,背后可能藏着不为人知的家庭问题;有天赋异禀的孩子,需要适时地引导和鼓励。这本书,展现了教师如何从“教书匠”转变为“育人者”,如何用爱与智慧,点亮学生心中的灯。 在面对挑战的同时,这本书也记录了许多令人动容的瞬间。一次家长发自内心的感谢,一次学生在日记本里写下的悄悄话,一次全体学生在毕业季送上的祝福……这些,都是教师职业最宝贵的馈赠,也是支撑新人教师走过艰难时刻的力量源泉。它们告诉我们,即使过程充满未知与艰辛,但当一份责任能够被信任,一份付出能够被看见,一切的努力都是值得的。 这本书,写给所有即将踏上讲台的新人,也写给所有在教育道路上摸索的同行者。它不承诺给你一个完美的解决方案,但它能让你知道,你并不孤单。你的迷茫,你的困惑,你的喜悦,你的成长,都曾是别人走过的路。它告诉你,成为一名合格的教师,并非一蹴而就,而是一个需要时间、耐心、勇气和不断学习的过程。 这本书,更像是一面镜子,映照出教师职业的真实图景。它有汗水,有泪水,有欢笑,也有成长。它鼓励我们,在面对困难时,不要气馁;在取得成绩时,保持谦逊;在与学生相处时,永远怀揣一颗赤诚之心。 “初为人师第一年”,不仅仅是一本书的名字,更是一个起点,一个关于爱与责任,关于成长与蜕变的篇章。它邀你一同走进这段充满挑战与惊喜的旅程,感受教育的温度,体会为人师的意义。

作者简介

张彩云,心理学博士,中央教育科学研究所心理与特殊教育研究中心心理健康研究室主任。主要研究领域包括:青少年问题行为、教师职业发展及中小学心理健康教育。教育部班主任培训学科组专家,负责参与教育部《中小学教师新课程国家级远程培训》的课程开发与网上指导。北京师范大学国际文化交流中心校本培训专家。曾任中央电视台家庭教育有关栏目的策划和嘉宾,有着多年的班级管理和教学实践经验,参与过多项国家级重点课题的研究。著有《学生行为问题与教育方案》,参与编写著作和教材多部,在全国核心刊物上发表论文多篇。

目录信息

课堂教学篇 第一次备课 第一次说课 第一次上公开课 第一次教师提问 第一次写板书 第一次批改作业 第一次指导学生小组合作学习 第一次指导学生提问 第一次面对上课不听讲的学生 第一次面对“学困生”班级管理篇 第一次编排座位 第一次制定班规 第一次选班干部 第一次开班干部会议 第一次上自习课 第一次开主题班会 第一次组织学生升国旗 第一次组织学生大扫除 第一次组织学生参加校运动会 第一次组织学生办板报 第一次组织学生开展社会实践活动人际交往篇 第一次给家长打电话 第一次家访 第一次给家长写家校信 第一次开家长会 第一次面对家长送礼 第一次面对家长批评责难 第一次处理家长投诉 第一次与同事合作 第一次面对和同事的意见分歧 第一次向领导汇报工作 第一次面对领导批评师生关系篇 第一次和学生见面 第一次和学生聊天 第一次与学生游戏 第一次给学生写评语 第一次赞美学生 第一次把学生叫到办公室 第一次批评学生 第一次面对学生告状 第一次面对单亲家庭的孩子 第一次面对“出言不逊”的学生 第一次面对性格内向的学生职业成长篇 第一次听课 第一次评课 第一次写反思日记 第一次写读书笔记 第一次感到压力与迷茫 第一次学会平衡工作和生活的关系 第一次进行职业规划参考文献
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的结构组织极其严谨,像一座精心搭建的迷宫,每一个章节的过渡都设计得恰到好处,逻辑链条清晰可见,但又不会让人感到死板。作者似乎对如何引导读者的注意力有着天生的敏感度,总能在关键时刻抛出一个小悬念,或者总结一句富有哲理的话,让你在读完一个段落后,会忍不住想立刻翻到下一页去探寻究竟。我特别欣赏作者在不同主题之间穿梭的能力,看似分散的线索,到最后都能巧妙地汇聚到同一个中心思想上,形成一个宏大而统一的图景。这种结构上的掌控力,体现了作者深厚的思想底蕴和规划能力。读完后,我甚至愿意倒回去重新审视一些早期的章节,因为现在有了后文的印证,那些早先埋下的伏笔才显现出它们惊人的深度和远见。

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这本书的装帧设计很有意思,封面那种朴实的米黄色调,搭配上醒目的深蓝色标题字,一下子就抓住了我的眼球。我喜欢这种内敛又不失力量感的风格。拿到书的时候,那种纸张的触感也很舒服,摸起来有一种温润的质感,明显是用了不错的纸张。翻开扉页,内页的排版也十分讲究,字体的选择既保证了阅读的舒适度,又透露出一种严谨的气息。作为一名读者,我对书籍的实体感受是很看重的,这本书在这些细节上的用心,让我觉得作者和出版社对作品的呈现是抱着敬意的。装帧设计不仅仅是给书穿上外衣,更是一种对内容的预设和引导,这本书的外观已经让我对它接下来的内容充满了期待,仿佛它在告诉我,这是一本值得慢慢品读,值得珍藏的读物。整体感觉,从视觉到触觉,都给我带来了一种非常愉悦的阅读前奏,让人迫不及待想要深入了解其内容。

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我必须得提一下这本书的语言风格,它有一种独特的、沉静的幽默感,这种幽默不是那种刻意的笑料,而是一种源自于对生活深刻洞察后流露出的、带着一丝无奈和温暖的自嘲。在那些略显沉重的段落中,作者总能巧妙地插入一两句恰到好处的俏皮话,如同在漫长旅途中偶遇的一汪清泉,让人瞬间放松下来,得以喘息。这种张弛有度的节奏感,让整本书读起来非常舒服,不会让人产生阅读疲劳。它既有学者的严谨,又有哲人的深思,但又不失普通人对世间百态的温情脉脉。这种融合了智慧与人性的文字,是我在许多严肃题材作品中很少能体会到的阅读体验,它让冰冷的概念变得鲜活,让抽象的思考沾染上了泥土的气息。

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读完这本书,我最大的感受是作者的叙事手法非常高明。他似乎有一种魔力,能够将那些看似平淡的日常场景,描绘得跌宕起伏,引人入胜。那种娓娓道来的讲述方式,让人感觉不是在被动地接收信息,而是在与一位经验丰富的朋友并肩而坐,听他分享那些深刻的人生感悟。语言的运用上,时而如行云流水般流畅自然,时而又像雕刻家手中的刻刀,精准地切入要害,让人拍案叫绝。尤其是在描绘人物内心挣扎和复杂情感的时候,那种细腻入微的笔触,简直令人动容。我能清晰地感受到作者在文字背后付出的心血,他没有用华丽的辞藻去堆砌,而是选择了最朴素、最真挚的方式去触达读者的内心深处。这种克制而有力的叙事,使得整个阅读过程充满了惊喜和沉思。

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这本书给我带来的思想冲击是持久而深刻的。它不仅仅是提供了一些观点或知识,更重要的是,它改变了我看待某些问题的角度。作者总能从一个独特的、甚至有些反常的视角去审视那些我们习以为常的事物,从而揭示出隐藏在表象之下的真相。这种启发性是无价的,它迫使我跳出固有的思维定势,去重新审视自己的经验和判断。每一次阅读,都像是在进行一次心灵的“除尘”,把那些被惯性思维蒙蔽的东西擦拭干净,让思路更加开阔。更让我欣赏的是,作者从不强加自己的结论于人,他只是搭建起思考的框架,然后邀请读者一同进入这个空间进行探索。这种开放性的引导,比任何直接的教条都更有力量,它真正做到了让人“想明白”,而非“记下来”。

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手忙脚乱百感交集的第一年

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