教育目标的新分类学 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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马扎诺

教育科学出版社

2012-12

160

28.00元

平装

9787504162588

图书标签: 教育目标分类教育教育学教育理论教育目标分类学教学教学评估课堂

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发表于2024-11-03

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图书描述

《教育目标的新分类学(第2版)》共分六章，分别是：修正布卢姆分类法的必要性、知识的类型、思维的三个系统、新分类法与知识的三个领域、新分类法与教育目标、考评和国家标准、新分类法与课程和思维技能等内容。《教育目标的新分类学(第2版)》全面介绍了马扎诺的分类体系，并有大量的应用实例，还与布卢姆及其他分类体系作了对比和分析，适合一线教师、教研人员和专门从事教育考评的教育工作者和研究人员阅读。翻译中我们一方面追求表达的准确性，一方面尽量避免使用一些比较晦涩的术语，相信翻译本能符合读者的阅读习惯，不会带来困难。

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

人太少都不敢标记了马扎诺教育目标新分类学是为了弥补布鲁姆教育目标把知识即当作名词又当作动词的混淆知识的界限的背景下提出的其后经过许多人的完善其中最有普适性的是solo理论该理论研究教育问题时还是很有适应性的马扎诺的教育目标新分类学个人觉得在布鲁姆基础之上进行了多方面完善从一维到二维以及概念界定更加清晰都为该理论的进一步推广奠定良好基础

评分☆☆☆☆☆

深度分析教育目标，从目标分类判断教学设计

评分☆☆☆☆☆

澄清诸多有关教育目标概念的好书。三种系统 - 认知、元认知和自我系统；3类知识 - 信息、心智程序以及心理动作程序。许多有关高效、认知、学习的理念都可以找到对应的层级。可以很明显地看到成功的人在5/6层级上的发展都非常完善。

评分☆☆☆☆☆