《钢琴教学新思路》内容简介：被誉为“乐器之王”的钢琴经过三百多年的发展，已成为音乐艺术最杰出的化身之一，其文献集中地体现着人类音乐创造的高度发展；其演奏艺术与技术也得到了不断地发展、完善和提高，充分体现出入类掌握音乐与表现、诠释音乐的能力已不断臻于完善。而钢琴教学也经过不同国家几代人的努力实践、研究和改进，得到不断提高和创新。如今，钢琴远远不限于只作为专业工作者从事的一件乐器，也是一切音乐学习者学习和掌握音乐所必备的工具：它是一种能奏多声部的乐器，足以体现音乐的整体与全貌，甚至足以代表整个乐队，因为几乎所有从事作曲和指挥的人都离不开它。
钢琴作为源自西方的一种乐器传入我国后，已逐步地被民族化，成为我国普遍采用的乐器。如今，在我国城市为数众多的学校中均备有这件再好不过的乐器。随着人民生活水平的日益提高，它也成为我国城市人民的家庭乐器，尤其是广大儿童学习钢琴已蔚然成风。
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读后感
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用户评价
打开音乐之门~~这本书让古典音乐走进心里、走进生活里。陌生、呆板的五线谱变得充满生命。原来，非流行的音乐离我们并不遥远。它们充满生命、充满感情、充满着时代、民族的气息。书中文字娓娓道来，仿佛在倾心讲述；书中遍布知识点，非常值得一读！
评分读起来和政治纲要一样的革命语气。感觉像在讨论：音乐犯了法，所以，我们为了正义，也不能姑息它的错误，然后根据某一条，某一款的各种引用（还是读原著算了……唉）。把音乐应用到宗教上的也有，然后推到哲学上的也有，把音乐推到法律或者革命上的这也来了。也让我想起了《爱弥儿》。文笔也让我想起了一种态势，就是保罗·约翰逊的《知识分子》。 另外，还有一堆错误，比如：悲怆是贝多芬是本人的标记。另外，音程没有减一度，只能增一度。还有，D到S我觉得需要用保留态度看待，比如勋伯格。 感觉书籍的阅读感真的不是很好，后边的作品没有整理清楚。与查尔斯·罗森的作品不是一个级别的。 这本书最好别读，我读到一半就必须纠正一大堆没有独立思考过的结论。另外，从学术角度来看，章节安排也不够完善，一定会把你带偏。
评分读起来和政治纲要一样的革命语气。感觉像在讨论：音乐犯了法，所以，我们为了正义，也不能姑息它的错误，然后根据某一条，某一款的各种引用（还是读原著算了……唉）。把音乐应用到宗教上的也有，然后推到哲学上的也有，把音乐推到法律或者革命上的这也来了。也让我想起了《爱弥儿》。文笔也让我想起了一种态势，就是保罗·约翰逊的《知识分子》。 另外，还有一堆错误，比如：悲怆是贝多芬是本人的标记。另外，音程没有减一度，只能增一度。还有，D到S我觉得需要用保留态度看待，比如勋伯格。 感觉书籍的阅读感真的不是很好，后边的作品没有整理清楚。与查尔斯·罗森的作品不是一个级别的。 这本书最好别读，我读到一半就必须纠正一大堆没有独立思考过的结论。另外，从学术角度来看，章节安排也不够完善，一定会把你带偏。
评分打开音乐之门~~这本书让古典音乐走进心里、走进生活里。陌生、呆板的五线谱变得充满生命。原来，非流行的音乐离我们并不遥远。它们充满生命、充满感情、充满着时代、民族的气息。书中文字娓娓道来，仿佛在倾心讲述；书中遍布知识点，非常值得一读！
评分书中说悲怆是出版商冠名的。。。
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