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出版者:海天出版社

作者:Henry·Cloud&John Townsend

出品人:

页数:240

译者:吴苏心美

出版时间:2009-9

价格:32.00元

装帧:平装

isbn号码:9787807475767

丛书系列:

图书标签:

• 育儿
• 教育
• 儿童教育
• 家庭教育
• 心理学
• 界限系列
• 心理
• 心灵
• 育儿
• 家庭教育
• 儿童成长
• 行为规范
• 亲子沟通
• 心理发展
• 边界教育
• 自律培养
• 情感教育
• 责任感

别册：儿童心智与环境的调适之道 导言： 在成长的轨迹上，每个孩子都是一颗独特的种子，亟需适宜的土壤、阳光与水分才能茁壮。然而，现代社会复杂多变的环境、信息爆炸的洪流，以及家庭结构与育儿观念的急速演变，使得为孩童构建一个既能保护其安全，又能激发其潜能的成长空间，成为摆在每一位监护人面前的严峻课题。本书并非聚焦于传统的行为管理或规则设定，而是深入探讨儿童心智发展的内在规律，以及如何通过精微的环境调适，赋能孩子构建起应对外部世界挑战的内在力量。 第一部：心智的初探——理解儿童的主观世界 第一章：感知与认知的天地 儿童的“世界”与成年人截然不同。他们通过感官世界进行学习，每一个触摸、每一次倾听、每一道光影，都构成了他们理解现实的砖瓦。本章将剖析不同发展阶段的儿童在信息处理上的差异性。我们探究皮亚杰（Piaget）的认知发展阶段理论如何体现在日常生活中，例如，一个三岁的孩子对“永恒”与“短暂”的理解，与一个八岁的孩子有何本质区别。关键在于，理解他们如何建构因果关系，以及他们的情绪表达如何映射出其内在的认知负荷。 我们着重讨论“具象思维”对儿童早期决策的影响。当我们将抽象的道德概念或复杂的社会规则强加于他们时，若缺乏具象化的辅助，这些信息往往难以被有效吸收。因此，提供清晰、可感知的参照物，是引导其心智成长的基础。 第二章：情绪的潮汐与命名 情绪是儿童成长的晴雨表。愤怒、恐惧、嫉妒、喜悦，这些强大的情感能量如何被接收、处理并表达，决定了他们未来的人际交往模式和自我接纳度。本章着重于情绪的“生理基础”与“社会学习”之间的互动。 详细阐述情绪的“命名艺术”——帮助孩子准确地识别自己正在经历的感受，是进行情绪调节的第一步。例如，区分“生气”和“失望”、“焦虑”和“兴奋”的重要性。我们探讨了“镜像神经元”在情绪传染中的作用，解释了为何父母的情绪稳定性对孩子影响至关重要。此部分将提供一系列场景练习，旨在帮助父母通过共情而非压制，引导孩子消化强烈的情绪冲击。我们深入讨论了“安全依恋”在情绪调节中的核心地位，一个感到被稳定支持的孩子，才敢于探索和体验复杂的情绪边界。 第三章：自主性与能力的萌芽 对“自己做主”的渴望是儿童发展的核心驱动力之一。这种渴望并非叛逆，而是构建自我认同的必经之路。本章关注如何在不失控局面的前提下，逐步将选择权交还给孩子。 我们分析了“习得性无助”的形成机制——当孩子的所有努力都被预先设定好的框架所否定时，他们便会停止尝试。因此，环境设置的关键在于提供“可控的失败空间”。这包括让他们参与到日常决策中，如选择穿哪件衣服，或者决定阅读故事的顺序。成功的关键不在于结果是否完美，而在于他们体验到“我的决定产生了影响”这一过程。本章还细致描绘了不同年龄段可以放手的具体领域，从简单的任务分配到更复杂的日程安排，从而孵化出孩子的责任感。 第二部：环境的塑造力——构建支持性生态系统 第四章：空间与物质的无声教导 我们居住的环境——房间的布局、玩具的摆放、光线的强度——都在以一种潜移默化的方式教导孩子。本书强调，环境本身就是一种强大的非语言沟通工具。 详细论述“蒙特梭利环境设计”的精髓：秩序、美感与适宜性。一个过度拥挤、杂乱无章的空间会造成儿童感官系统的超负荷，导致注意力涣散和烦躁。本章提供实用的“环境瘦身”指南，如何选择对孩子心智发展有益的材料，以及如何设计“激发好奇心的角落”，而非仅仅是收纳物品的仓库。我们探讨了“自然元素”对减压的积极作用，鼓励将户外体验与室内空间的设计相融合。 第五章：时间节奏的内在校准 现代生活的快节奏对儿童的心智构成巨大挑战。本章关注“时间感”的培养，这关乎孩子的规划能力和对等待的耐心。我们探讨了“仪式感”在稳定时间结构中的作用。 详细分析“过渡期”的处理技巧。从玩耍到吃饭，从户外活动到就寝，这些衔接点常常是冲突的高发区。通过建立清晰、可预测的过渡信号（如特定的歌曲、倒计时工具或“收尾”活动），可以有效降低儿童因预期不确定性而产生的抗拒。此外，本章还讨论了“留白时间”的重要性——即不安排任何特定任务的自由时间，这是创造力和深度思考得以生长的土壤。 第六章：社交地图的绘制与导航 儿童的社交学习是一个不断试错和修正的过程。本章关注如何引导孩子理解“关系中的界限”——不是物理上的屏障，而是情感与行为的尊重。 我们深入分析了“同伴互动中的权力动态”，例如在玩耍中如何处理玩具分享的纠纷，以及如何识别和应对不当的社交行为。本书提供了一种非评判性的对话框架，帮助孩子理解他人的感受，并学习表达自己的需求，同时不侵犯他人的感受空间。核心在于培养一种“积极的相互依赖性”，即认识到自己是独立的个体，同时也是社群的一部分。我们探讨了如何通过角色扮演和故事叙述，预演复杂的社交场景，让孩子在安全的环境中掌握社交的“潜规则”。 结语：成为心智的“筑巢者” 本书的最终目的，是帮助父母和教育者从“管理者”转变为“环境的筑巢者”。我们不是要为孩子规划好每一步，而是要精心准备好成长的巢穴——一个充满理解、尊重、秩序与安全感的生态系统。当环境的支持足够稳固时，孩子才能自由地伸展翅膀，飞向属于他们自己的天空，自主地建立起面对世界的坚实内在结构。这是一种深刻的赋权，它使孩子学会的，是应对“未知”的能力，而非仅仅服从于“已知”的规则。

评分☆☆☆☆☆

过去我给学生讲课时通常这样举例，两岁的孩子有“万物有灵论”的心理，相信一切都有生命，这是他们自我中心的心理投射到其他对象上的反映，比如他用力摔门，你说门会疼他就会相信。如今，果果2岁半，我说“门会疼哦，它会哭的。”她说：“妈妈，它也没有眼睛啊，咋哭呢？！”（...

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

老实说，我是一个阅读速度比较慢的人，但这本书我竟然一口气读完了，实在是因为它的引人入胜。它不像那种教科书式的指南，而是更像一本充满智慧的“亲子关系哲学”著作。作者的洞察力非常深刻，她没有回避教养过程中必然存在的矛盾和灰色地带，反而坦然地展示了如何在这种“张力”中找到最佳的平衡点。书中对于“赞美”和“批评”的辩证分析让我受益匪浅，它教我们如何用一种真正能滋养孩子自信心的方式去肯定和引导，避免了那些听起来积极实则带有控制欲的语言陷阱。我特别喜欢它倡导的“共同解决问题”的模式，这让亲子互动从“控制与被控制”转变成了“伙伴关系”。这本书的语言充满诗意和力量，能瞬间点燃你对美好亲子关系的向往。它不是教你如何“驯服”孩子，而是指引你如何与孩子一起，优雅地穿越成长的每一个岔路口。读完之后，我感觉自己的育儿字典里多了一套全新的、更具弹性和包容性的词汇。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验堪称享受，它完全颠覆了我对传统育儿书籍那种严肃刻板的印象。作者的文字充满了画面感，仿佛每一个场景都能在眼前重现。它用非常人性化的方式解读了孩子在不同年龄段可能出现的“小恶魔”行为，并教会我们如何穿透这些表象，直达孩子内心深处的需求。我之前总觉得在教育孩子上力不从心，这本书让我明白了“心力交瘁”的根源在于我没有建立起有效的“能量管理系统”。书中关于“父母情绪急救包”的章节简直是救命稻草，它提供了一系列快速恢复平静的方法，让我不再一遇到冲突就陷入自我指责和焦虑的泥潭。这本书的价值在于它强调了父母的“内在工作”，它引导我们去审视自己的原生家庭模式是如何影响我们现在的育儿行为的。当我开始关注自己的反应模式时，我发现孩子对我的态度也开始微妙地变化了。它是一本能让人从根源上实现自我蜕变的指南，非常推荐给所有追求高效且充满爱意的教养方式的家长。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我抱着试试看的心态买了这本书，没想到它真的给了我很大的启发。这本书最吸引我的地方是它的“实战性”。它不是那种高高在上的理论说教，而是非常接地气地告诉我们，在日常生活中，如何具体地去操作。作者的语言风格很幽默，读起来轻松愉快，即使是讨论一些比较沉重的话题，也能让人会心一笑。我尤其欣赏它对“规则制定”和“后果承担”的论述。很多家长在设立规则时总是摇摆不定，这本书清晰地指出了这种摇摆对孩子的影响，并提供了一套循序渐进的方法来建立家庭的“契约精神”。我印象最深的是关于“选择权”的部分，它教导我们如何适度地放权给孩子，让他们在安全范围内自己做决定，这不仅培养了他们的责任感，也让他们觉得被尊重。这本书的结构安排也非常合理，从基础的认知到具体的场景应用，层层递进，让人很容易跟上作者的思路。读完后，我感觉自己像获得了新的“育儿操作系统”的升级包，对很多以往感到棘手的问题，现在都有了更从容的应对方式。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重逻辑和实证的读者，这本书在理论支撑上的扎实程度让我非常满意。它引用了大量的心理学研究和发展阶段的知识，让书中的建议都有了坚实的后盾，而不是空穴来风的“经验之谈”。这本书的叙述非常严谨，但又不失温度。它没有把孩子塑造成一个需要被“改造”的对象，而是将教养视为一场共同成长的旅程。我特别喜欢作者对“界限”这个概念的定义，它不是一道冰冷的墙，而是一种充满爱的保护网。书中详细阐述了如何温柔而坚定地表达拒绝，如何让孩子理解“不”的含义，这对我纠正过去那种害怕伤害孩子感情而一味顺从的做法，起到了关键性的作用。我用了书中的方法和孩子沟通“睡前习惯”的问题，从一开始的激烈对抗，到后来的互相理解，整个过程虽然有反复，但最终我们都找到了一个让彼此都舒服的平衡点。这本书不仅仅是给父母看的，我甚至觉得，如果孩子能理解其中的一些沟通原则，亲子关系会更加和谐。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让人耳目一新，它不像市面上那些老生常谈的育儿书籍，读起来一点都不枯燥。作者的文笔非常细腻，娓娓道来，仿佛是在和一个经验丰富的老朋友聊天。我特别喜欢书中对于“无条件接纳”和“有效沟通”的探讨，作者没有简单地给出“要做什么”的清单，而是深入剖析了背后的心理机制。书中分享的很多小故事和案例都非常贴近生活，让我这个新手妈妈在遇到困惑时，能找到实际的解决思路，而不是空泛的理论。比如，当孩子发脾气时，书里提到的“先处理情绪，再处理事情”的策略，我试着用了一次，效果立竿见影，孩子的情绪很快就平复了，这让我对自己的教养方式有了全新的认识。这本书的深度在于它教会我们如何真正地“看见”孩子，理解他们行为背后的需求，而不是简单地用大人的标准去评判。它强调了父母自我成长的必要性，让我意识到，要给孩子一个好的环境，首先自己要成为一个更平和、更有智慧的人。这本书的价值在于它提供了一种看待亲子关系的全新视角，让人在育儿的路上感到不再孤单和迷茫。

评分☆☆☆☆☆

很好的一本书,做一个有界限的人,才能掌控自己的生活。所有父母和教育工作者都应该看

评分☆☆☆☆☆

可读，沿用圣经里的十诫来谈，略显冗长。

评分☆☆☆☆☆

蒋姵蓉推荐的，里面的一些观点很棒，只是，由于文化的差异有些地方理解不来。总体说，还是不错的书

评分☆☆☆☆☆

你得看得到界线，才能立下界线。

评分☆☆☆☆☆

读后很有收获，推荐所有的父母都看一看