数学能力早开发 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出品人:

页数:76

译者:

出版时间:2009-9

价格:14.80元

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isbn号码:9787807574897

丛书系列:

图书标签:

• 数学启蒙
• 幼儿数学
• 思维训练
• 逻辑思维
• 数概念
• 图形认知
• 计算能力
• 亲子教育
• 益智游戏
• 学龄前教育

数学能力早开发：点亮孩子思维的璀璨火花 在这日新月异的时代，我们比以往任何时候都更渴望为下一代打下坚实的未来基石。而在众多关键能力中，数学思维的启蒙与发展，无疑是其中至关重要的一环。它不仅仅是关于数字和公式的掌握，更是关于逻辑推理、抽象思考、解决问题以及创新能力的培养。当孩子们的思维还在初生的阶段，便如同一片充满无限可能的沃土，此时的精心耕耘，将决定他们未来能够绽放出怎样绚丽的思想之花。“数学能力早开发”并非仅仅是一本书名，它是一份承诺，一份对孩子潜能的深度挖掘，一份对他们未来世界竞争力的高度关注。 本书旨在为家长和教育者提供一套系统、科学、且充满趣味性的数学思维启蒙方案。我们深知，幼儿时期的数学学习，最忌讳枯燥乏味的填鸭式灌输。相反，它应该是一场充满发现与惊喜的探索之旅，让孩子们在玩耍中感受数学的魅力，在实践中理解数学的逻辑。因此，本书的每一个章节，每一个活动，都围绕着“启发式学习”和“游戏化教学”的核心理念展开，力求让数学真正成为孩子们乐于接触、主动探索的朋友。 一、 开启数学之门：从感知世界到理解数量 孩子的早期数学启蒙，离不开他们对周围世界的直接感知。本书的第一部分，将引导家长们如何捕捉并利用日常生活中的每一个“数学瞬间”。从辨认形状、认识颜色开始，到理解大小、多少、长短、高矮等基本概念，这些看似简单的认知，却是构建更复杂数学思维的基石。 形状与空间： 孩子们在玩积木、拼图时，就是在主动探索二维和三维的几何形状。本书将提供一系列基于生活物品（如水果、玩具、家具）的形状识别游戏，帮助孩子认识圆形、方形、三角形，以及立方体、球体等基本立体图形。同时，通过搭积木、走迷宫等活动，培养孩子的空间想象力和方向感。例如，我们可以设计一个“形状寻宝”的游戏，让孩子在家里的不同角落寻找带有特定形状的物品，并在找到后说出该形状的名称。 数量与计数： 数数并非只是机械地重复数字，而是理解“一个”、“两个”、“很多”的概念。本书将介绍多种趣味计数方法，例如用手指、小石子、糖果来数数，或者通过唱歌、讲故事的方式将计数融入其中。我们会强调“一一对应”的原理，让孩子理解数量与实物的关系。一个经典的活动是“分发糖果”，让孩子根据数字卡片准确地分发相应数量的糖果，既练习了计数，又培养了专注力。 模式与规律： 发现和延续模式，是早期数学思维的重要组成部分。本书将通过简单的颜色序列（红、蓝、红、蓝……）、形状序列（大圆、小方、大圆、小方……）等，引导孩子观察、预测并创造规律。例如，可以用不同颜色的积木搭成一列，让孩子接着搭下去；或者用贴纸制作一个简单的图案序列，让孩子识别并复制。这能有效地培养孩子的逻辑思维和预测能力。 二、 深入数学探索：逻辑推理与初步运算 当孩子对基础数量和形状有了初步感知后，本书将进一步引导他们进入更具挑战性的逻辑推理和初步运算领域。这个阶段的学习，更注重过程的理解而非结果的记忆，让孩子学会思考“为什么”和“怎么做”。 比较与排序： 掌握“大于”、“小于”、“等于”等比较概念，是理解数字大小关系的关键。本书将提供各种生动的比较活动，例如比较身高、体重（通过观察和猜测）、物品的长度和重量（通过直观感受和简单的工具辅助）。排序活动则包括将物品按大小、长短、颜色深浅等有序排列，这有助于培养孩子的分析和归纳能力。一个有趣的活动可以是“我的玩具排序”，让孩子将不同大小的汽车或玩偶，按照从大到小的顺序排列起来。 分类与归类： 能够根据事物的共同特征进行分类，是逻辑思维的重要体现。本书将设计一系列基于颜色、形状、大小、功能等多种维度的分类游戏。例如，让孩子将所有红色的积木放在一起，将所有动物玩具放在一起。更进一步，可以引导孩子进行多重分类，例如将红色的圆形积木和蓝色的圆形积木分开。这能极大地提升孩子的观察力和辨别能力。 初步运算： 加减法的概念，并非一定要从抽象的数字符号开始。本书将强调通过具体操作来理解“增加”（加法）和“减少”（减法）的过程。例如，在玩偶过家家时，让孩子计算“原来有3个玩偶，来了2个，现在一共有多少个？”；或者在吃水果时，计算“盘子里有5个苹果，吃了2个，还剩多少个？”。这些活动将帮助孩子建立对加减法的直观认识，为后续的抽象运算打下坚实基础。 三、 拓展数学视野：测量、时间与解决问题 数学的应用无处不在，本书的第三部分，将带领孩子们将数学思维拓展到生活中的更多方面，包括测量、时间概念以及如何运用数学知识解决实际问题。 测量与度量： 孩子们可以通过非标准的测量工具（如步子、手掌、积木）来感受长度、高度、重量的概念。例如，用自己的脚丫数一数从房间门口到床边的距离；用积木叠起来测量桌子的高度。逐步引入标准的测量单位（如厘米、米），并通过简单的测量游戏，让孩子理解测量的意义和应用。一个有趣的活动是“制作一个自己的尺子”，让孩子用彩色纸条和贴纸制作非标准的测量工具，然后用来测量家里的不同物品。 时间概念： 理解时间对幼儿来说是一个循序渐进的过程。本书将从“白天”和“黑夜”、“早上”、“中午”、“晚上”等基本时间顺序开始，引导孩子认识日历、时钟（重点是认识整点）。通过设计生活化的时间活动，如“我的作息时间表”，让孩子了解不同时间段应该进行的活动，从而建立初步的时间观念。 解决问题： 这是数学能力最核心的应用。本书将通过一系列富有挑战性但又贴近孩子生活的情境，引导孩子如何运用已有的数学知识来解决问题。例如，“我有5块糖，想分给2个好朋友，每个朋友能分到几块？”（虽然可能无法整除，但可以引导孩子思考如何公平分配），或者“如果我们要去公园，需要带几瓶水？”。这些问题鼓励孩子思考、分析、选择合适的策略，并尝试找到解决方案。 四、 寓教于乐：激发兴趣的创新方法 本书的成功，很大程度上取决于如何有效地激发孩子对数学的兴趣。因此，我们精心设计了大量的游戏化活动，并且强调家长的参与和引导。 游戏化学习： 将数学概念融入到各种桌游、角色扮演、手工制作、音乐律动等活动中。例如，设计一个“数学大富翁”，在掷骰子、计算步数、收取金币的过程中自然地练习加减法；或者通过唱数数歌、玩形状配对游戏，让学习过程充满乐趣。 家长角色： 家长是孩子早期数学启蒙最重要的一环。本书将提供详细的亲子互动指南，教会家长如何观察孩子的数学行为、如何提出引导性的问题、如何鼓励孩子的探索精神，以及如何应对孩子在学习过程中可能遇到的挫折。我们强调的是陪伴与引导，而非监督与强迫。 科学的评估： 本书也提供了一些简单易行的观察与评估方法，帮助家长了解孩子在不同数学领域的掌握情况，从而更有针对性地进行引导。这并非是为了评判孩子，而是为了更好地调整教学策略，让每个孩子都能在自己的节奏下健康成长。 “数学能力早开发”不仅仅是一本指导手册，它更是一扇窗，透过这扇窗，家长和孩子们可以一同窥见数学世界的奇妙与广阔。我们相信，通过科学的引导和充满爱意的陪伴，每个孩子都能在早期的数学学习中，播下逻辑思维的种子，浇灌出创新探索的幼苗，为他们未来的学习和生活，打下最坚实、最闪亮的基础。这趟数学启蒙之旅，将是孩子一生中最宝贵的财富之一。

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