数学能力早开发

数学能力早开发 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:
出品人:
页数:76
译者:
出版时间:2009-9
价格:14.80元
装帧:
isbn号码:9787807574927
丛书系列:
图书标签:
  • 数学启蒙
  • 幼儿数学
  • 思维训练
  • 逻辑思维
  • 数概念
  • 图形认知
  • 计算能力
  • 亲子教育
  • 益智游戏
  • 学龄前教育
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《数学能力早开发(4-5岁)》内容简介:为什么要让孩子从小学数学?若从学习知识来说,学数学应该是上小学以后的事情。事实证明,入学前没有怎么学数学的孩子,入学后完全能学好数学。那么,入学前让孩子接触数学有什么意义呢?您可能会说是为入学做准备,当然有这方面的作用,但这不是主要的,根本的意义是:热爱数学,开发潜能。

无论是对于当前的发展,还是日后的发展,热爱数学都是很重要的。试想,孩子对索然无味的科目能学好吗?即使被塞进了许多数学知识,也是无济于事的,那只会使孩子越来越远离数学。可见,对待数学的情感是第一位的,而这却往往被忽略了。一说学数学,就注重于会算多少道题,一味地追求高度、难度,至于喜欢不喜欢从不加考虑,甚至“牛不喝水强按头”,这是数学教育中的最大失误。

怎样让孩子亲近数学呢?既有外在的引导与激发,更有内在的兴趣,用有趣的方式吸引孩子是必要的,从根本来说,是要培养孩子对数学本身发生兴趣,对数字有好感,对运算有积极性。

其实小孩子不会天生地喜欢数学或厌恶数学,他们对世界充满好奇,其中也包括数、形、量,关键是他们接触的时候有没有良好的感觉。怎样让孩子对数学有良好的感觉呢?非常简单,就是玩数学,觉得数学是好玩的,自然就喜欢了。《快乐数学》中都是一些简易有趣又好玩的游戏,寓教于玩,只要是可以用具体事物表达出来的数学概念,都可以借着这种游戏让孩子毫不费力地认识到,真是事半功倍。做过数学智能提升的孩子入学后,对数学的学习驾轻就熟,成绩斐然,自然不会有当今许多学生数学成绩不及格的头痛问题!

如何能使孩子获得学习数学的乐趣,并喜爱上数学呢?家长需要做的就是依照书中的趣味化设计,循序渐进地引导孩子,尽量减少孩子在学习过程中的压力。您要让孩子了解数学是日常生活的一部分,随处可见,而您也需要表现出对数学的好感,那么孩子也就更加有动力去学习数学了。

《启智数学:点亮思维的璀璨火花》 这是一本专为学龄前儿童设计的数学启蒙读物,旨在通过趣味盎然的互动体验,悄然播撒数学的种子,点燃孩子心中对逻辑、推理和解决问题能力的早期热情。本书并非枯燥的公式讲解,而是以孩子熟悉的日常生活场景为蓝本,用生动的故事、可爱的插图和富有趣味的活动,巧妙地将抽象的数学概念融入其中,让学习过程变成一场充满惊喜的探险。 内容梗概: 第一部分:形状的奇妙世界 认识基本形状: 从最熟悉的圆形、方形、三角形、长方形出发,孩子们将通过观察生活中物品的形状,例如圆圆的皮球、方方的积木、尖尖的屋顶、长长的门窗,来建立对这些基本几何形状的初步认知。书中设计了大量的“找一找”游戏,鼓励孩子在图画中找出指定形状的物体,锻炼他们的观察力和辨别能力。 形状的组合与分解: 孩子们将学习如何将简单的形状组合成更复杂的图案,比如用两个三角形拼成菱形,用方形和圆形组合成小房子。同时,也会进行形状的分解练习,例如一个大方形可以被分成四个小正方形。这些活动不仅巩固了对形状的理解,更培养了初步的空间想象能力和分析能力。 三维形状的初步探索: 除了平面形状,本书还会引入一些常见的三维形状,如球体、正方体、圆柱体等。通过触摸、观察实物模型(通过书中的插图和引导语呈现),让孩子感受它们的立体感,并尝试用语言描述它们的特征,例如球体可以滚动,正方体有平平的面。 第二部分:数字的魔法之旅 数的认识与点数: 从“一”到“十”,每一个数字都通过生动的故事和有趣的插图呈现。例如,讲述“一只小兔子”找妈妈的故事,数数有几只小兔子;或者“五个小手指”在玩耍,数数有多少根手指。书中提供了大量的点数练习,让孩子在数数中熟悉数字的顺序和数量的对应关系。 数字与实物的匹配: 孩子将学习将抽象的数字符号与具体的数量进行匹配。例如,看到3个苹果,就能准确地找到数字“3”;或者看到数字“5”,就能在图画中找出5个气球。这有助于建立数感,理解数字的真正含义。 简单的加减法概念: 在不引入复杂算式的前提下,通过故事性的场景,让孩子初步感受“增加”和“减少”的概念。例如,小猴子摘了2个香蕉,又摘了1个,现在一共有几个?小鸟飞走了3只,还剩下几只?这些都是最直观的加减法启蒙。 数字排序与比较: 学习将数字按大小顺序排列,并理解“大于”、“小于”、“等于”的概念。例如,比较3个苹果和5个苹果,哪个多?6和9,哪个小? 第三部分:量与测量的初步体验 认识长短: 通过比较不同物体的长度,例如长长的绳子和短短的铅笔,让孩子直观感受“长”和“短”的区别。书中会设计一些简单的测量游戏,如用积木测量桌子有多长,用手掌测量书本的宽度。 认识大小与轻重: 引导孩子比较不同物体的大小,例如大象和老鼠,大房子和小房子。同时,也会通过图示和描述,让孩子感受物体“轻”和“重”的区别,例如一片羽毛很轻,一块石头很重。 时间概念的萌芽: 引入简单的早晨、中午、晚上,以及今天、明天、昨天等时间概念。通过描绘一天中不同时间段的活动,例如早上起床刷牙,中午吃饭睡觉,晚上看星星,让孩子对时间的流逝有初步的感知。 第四部分:模式与规律的发现者 图形的重复模式: 孩子将通过观察和复制简单的图形排列模式,例如红黄红黄,接着应该是什么颜色?或者圆形方形圆形方形,下一个是什么形状?这培养了他们的观察力和预测能力。 事件的顺序性: 学习理解事件发生的先后顺序,例如先穿衣服再穿鞋子,先吃饭再刷牙。通过故事情节,让孩子明白事情发展的逻辑顺序。 数字规律的初探: 引入非常简单的数字规律,例如2、4、6,下一个数字是什么?或者1、3、5,接下来会是什么?这些都是为将来学习数列打下基础。 第五部分:逻辑与解决问题的实践家 分类与归类: 引导孩子根据不同的属性对物品进行分类,例如将所有红色的玩具放在一起,将所有动物图片放在一起,将所有水果放在一起。这有助于培养孩子的逻辑思维能力和条理性。 简单推理: 通过一些简单的“猜一猜”游戏,让孩子根据已有的信息进行简单的推理。例如,“小明有红色的球和蓝色的球,他最喜欢红色的,他刚才玩的是什么颜色的球?” 解决生活中的小难题: 设计一些贴近孩子生活的情境,鼓励他们思考如何解决小问题。例如,“如果我有很多积木,想搭一个高高的塔,我该怎么做?”或者“如果我找不到我的玩具熊,我应该去哪里找?” 本书的独特之处: 故事驱动的学习: 每一章都围绕着一个或几个生动有趣的故事展开,让孩子在跟随角色的冒险过程中,不知不觉地掌握数学知识。 丰富的互动设计: 大量的“找一找”、“连一连”、“填一填”、“涂一涂”、“比一比”等互动练习,让孩子在动手操作中巩固所学,提高学习兴趣。 高质量的插画: 精美的插图色彩鲜艳,造型可爱,充满了童趣,能够深深吸引孩子的注意力,营造愉快的阅读氛围。 循序渐进的难度: 内容设计由浅入深,从最基础的概念入手,逐步引导孩子探索更复杂的数学思维,确保每一个孩子都能找到适合自己的学习节奏。 家长引导建议: 每章末尾都附有家长引导部分,为家长提供与孩子互动、深化学习的建议,帮助家长更好地支持孩子的数学启蒙。 《启智数学:点亮思维的璀璨火花》 不仅仅是一本书,它是开启孩子数学思维大门的钥匙,是培养他们逻辑能力、解决问题能力和严谨思考习惯的启蒙导师。通过轻松愉快的学习体验,让孩子在玩乐中爱上数学,为他们未来的学习之路奠定坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有