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页数:4699

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出版时间:2009-7

价格:18.00元

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isbn号码:9787539253077

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历史的沉思：跨越千年的帝国兴衰录 一卷关于权力、变革与人性的宏大叙事 作者：佚名 出版信息： [此处留空，以示本书的神秘性和跨越时空的特质] 装帧设计： 仿古羊皮纸封面，烫金浮雕纹饰，内页采用陈旧的道林纸质感，散发着微弱的、难以名状的年代气息。 --- 图书简介 本书并非聚焦于日常的知识积累，亦不涉猎基础的语言训练，而是一部深沉的、对人类文明发展脉络进行宏观审视的史诗性著作。它以一种近乎冷峻的笔触，剖析了人类历史上那些庞大帝国的兴衰更迭，探究支配这些巨型政治实体由盛转衰的根本性力量。 第一部分：起源的迷雾与初建的基石 本书的开篇并非从一个已建立的王朝说起，而是追溯至文明的黎明，探讨早期部落如何通过军事集结、意识形态统一以及对稀缺资源的有效控制，孕育出第一个足以被称为“帝国”的政治结构。作者以古老的苏美尔城邦为起点，继而深入分析了埃及法老政权的内在逻辑，以及阿卡德帝国在美索不达米亚平原上的短暂辉煌。 重点在于对“合法性”的探讨。早期的统治者如何将神权、武力与官僚体系巧妙地结合，编织出一套足以让千万人信服的统治叙事？我们细致考察了早期税收体系的雏形、信使制度的建立，以及第一批成文法典（如汉谟拉比法典）在维护社会稳定和巩固统治阶层权力中的关键作用。这里的叙述拒绝简单的年代罗列，而是专注于结构性的分析——为何某些创新能够延续千年，而另一些则昙花一现。 第二部分：帝国的极盛与内在张力 本书的核心篇幅，集中于对古典帝国黄金时代的解剖。从亚历山大大帝的闪电式征服，到罗马帝国的地中海霸权，再到汉帝国的“内朝外廷”结构，作者试图揭示，所有成熟的帝国都面临着一套相似的“内在张力”。 张力的体现包括：地理扩张的极限与治理成本的悖论。当疆域过度膨胀时，中央集权的效率如何被地方总督的裙带关系和信息延迟所稀释？我们详细分析了罗马大道体系的辉煌与后勤压力；探讨了波斯“王之眼”系统的精妙设计及其最终的疲态；并深入研究了长城防御体系对汉朝财政的长期消耗。 此外，对文化同化政策的考察，构成了本部分的重要部分。帝国如何平衡“征服者”的身份与“被征服者”的文化影响力？从希腊化到儒家思想对边陲的辐射，作者提出了一个尖锐的观点：文化上的包容往往是帝国生命力的体现，但一旦这种包容演变为对主流文化身份的稀释，衰退的种子便已埋下。这里没有歌颂，只有对维持庞大体系所需资源与代价的冷静计算。 第三部分：转折点——“软性”的腐蚀 不同于传统史书将帝国衰亡归咎于外族入侵或单一的军事失败，本书着重探讨了“软性”的腐蚀——那些不易察觉，却能从根本上瓦解帝国根基的社会和经济因素。 我们花费大量篇幅分析了货币体系的失衡。例如，贵金属的流失、通货膨胀的隐性税收、以及地方精英通过囤积资源和铸造劣质货币对抗中央财政的策略。这种经济上的“内战”，往往比蛮族冲锋更具毁灭性。 同时，对精英阶层的异化进行了深刻的剖析。当继承制度的随机性战胜了能力选拔，当贵族们将公共服务视为敛财的机会，当思想界对帝国的宏大叙事失去信仰时，这个庞大的机器便失去了运转的润滑剂。作者引入了对“公民精神”衰退的讨论，尤其是在罗马晚期的“科洛纳图斯”（佃农制）演变中，普通民众与国家之间的契约如何被悄然撕毁。 第四部分：遗产与回响——历史的永恒回环 在终结篇章，本书将目光投向了帝国崩溃后的“遗产”。一个帝国的终结并非绝对的虚无，而是能量和结构元素的重组。作者研究了拜占庭帝国如何继承罗马的法律和行政结构，以及伊斯兰黄金时代对古典科学知识的保存与发展。 最后的结论是深沉且令人警醒的：历史并非线性上升，而是由一个个高耸的结构和随后的瓦解构成的循环。每一次崩溃都伴随着知识的暂时遗失和权力结构的碎片化，但同时，也孕育了下一轮文明重组的可能。本书旨在提供一种超越民族情感、超越单一王朝兴衰的视角，促使读者思考：我们今天所构建的复杂体系，是否已在不经意间，复制了那些伟大帝国走向终结时的内在缺陷？ 本书适合对象： 严肃的历史研究者、政治哲学爱好者，以及所有对人类社会结构和长期趋势抱持深刻好奇心的读者。它不提供简单的答案，只提供审视历史的全新坐标系。 --- 本书特色： 拒绝拟人化叙事： 将帝国视为复杂的、自洽的“机器”进行剖析，着重于制度、经济和地理因素。 跨文化比较研究： 首次将横跨欧亚大陆的四大古典帝国置于同一分析框架下，揭示其结构上的趋同性。 侧重“慢”的衰亡： 关注导致最终崩溃的长期、累积性因素，而非单一的“导火索”事件。

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我是一个在家教育的母亲，我们更注重学习的深度而非广度，所以对于工具书的选择异常挑剔。我希望孩子能建立起一套扎实的、逻辑清晰的词汇体系。这本**《小学生组词造句词典》**最让我感到安心的地方，在于它对“组词”部分的系统性构建。很多词典只是简单地罗列出几个常见的双字词语，但这本书似乎在背后有一套完整的词汇网络支撑。它会把一个核心词汇，系统地扩展到不同的词性组合，甚至会涉及到一些常见的固定搭配和俗语的拆解。例如，当学习到与“跑”相关的词汇时，它会很自然地带出“飞跑”、“奔跑”、“一溜烟跑开”等，形成一个小的词汇族群，而不是孤立地呈现。这对于孩子理解词汇的衍生和语境的切换非常有帮助。更重要的是，它的造句部分并非是机械化的“主谓宾”结构展示，而是融入了大量的描写和叙事元素，让孩子在学习如何使用一个词的同时，也在学习如何构建一个更生动的小场景。这本书不是让我们去“背诵”词语，而是引导我们去“构建”语言，这一点，对于我们追求深度学习的家庭来说，无疑是最大的加分项。

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我是一名初中语文老师，平时需要辅导一些基础薄弱的学生，他们的一个通病就是“词不达意”，写出来的东西干巴巴的，抓不住重点。坦白说，市面上针对小学阶段的组词造句工具书，我向来是持保留态度的，总觉得它们为了迎合低龄化，内容上难免有些肤浅和幼稚。然而，在偶然的机会下翻阅了这本**《小学生组词造句词典》**后，我的看法有了极大的转变。它虽然定位是小学生词典，但其选词的精准度和对复杂词汇的拆解深度，已经达到了相当高的水准。它并没有回避那些稍有难度的成语或四字词组，而是用一种极其巧妙的方式将其“消化”吸收。比如，对于“戛然而止”这种在小学高年级可能出现的词汇，它不仅给出了清晰的解释，更妙的是，它提供的例句往往能展现出该词在不同语境下的细微差别，这对于培养孩子的语感和辨析能力至关重要。更让我欣赏的是，它的编排逻辑似乎考虑到了学生对知识点的记忆曲线，结构层级分明，便于快速检索和复习。我甚至开始建议我班上那些语文基础较差的学生人手一本，因为它提供了一个非常稳固的语言基石，让孩子们在进入更复杂的表达阶段前，能够对常用词汇的用法形成精确的把握。它不是一本简单的“查词本”，更像是一个精细的“语言构建模块手册”。

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说实话，我买这本**《小学生组词造句词典》**纯粹是出于一种“试试看”的心态，因为我家那个小家伙属于那种对任何学习材料都有抵触情绪的“叛逆期”孩子。我希望找到一本能让他主动去翻阅的书，而不是我催促他才肯碰一下的作业。这本书的“魔力”在于它的“可玩性”。它不像那种厚重的工具书，拿在手里就有压力感，这本词典的开本适中，封面设计很有活力，让我家孩子第一次看到它时，没有表现出预期的抗拒。最让我感到惊喜的是，它在解释一些日常用语时，竟然还穿插了一些与生活常识相关的小知识点。比如在解释“斑斓”这个词时，附带了一个关于蝴蝶翅膀色彩的科普小段落。这种跨学科的渗透，极大地激发了他探索的欲望，他不再仅仅是为了完成组词作业而查词，而是会好奇地翻到下一个词条看看有什么新奇的发现。这种“学着玩，玩中学”的体验，是很多枯燥的教辅材料无法给予的。现在，他甚至会主动拿着这本书问我：“爸爸，这个词是什么意思呀？” 而不是像以前那样，遇到生词就直接跳过。这种学习态度的转变，远比学会几个新词本身要珍贵得多。

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从一个资深编辑的角度来看，这本书的编纂质量是值得肯定的。在当前市场上，大量所谓的“组词造句”类书籍充斥着大量生搬硬套、甚至存在语病或搭配错误的例句，这对于正在形成语言习惯的小学生来说，是具有极大误导性的。我仔细核对了这本**《小学生组词造句词典》**中高频词汇的用法和例句结构，发现其准确性非常高。它的词汇选择兼顾了国家新课标的要求以及实际应用频率，保证了所收录内容既具有学术规范性，又紧密贴合学生的认知水平。尤其值得称赞的是，它对同义词和近义词的区分处理得非常细腻。比如，对于“高兴”、“愉快”、“欣喜”这几个表达喜悦的词，它不仅仅是给出简单的替换，而是通过不同的例句展示了它们在情感强度和使用场合上的细微差异，比如“欣喜”常用于表示突如其来的好消息带来的喜悦，而“愉快”则更偏向于一种持续性的、心境平和的状态。这种深度的语义剖析，对于培养未来优秀写作者是至关重要的。它在保障基础知识传授的同时，成功地注入了对语言的敬畏感和精确性要求，这在小学阶段的工具书中实属难得。

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这本词典简直是为我家那个五年级的活宝量身定做的！我给他买过好几本同类的书，不是词汇太深奥，就是例句读起来像绕口令，搞得他一拿起书就犯愁，直接扔到一边。但**《小学生组词造句词典》**这本，真的是把“懂他”两个字写在了封面上。首先，它的排版设计就非常讨喜，色彩搭配明快又不刺眼，每个词条的解释都用最贴近孩子日常生活的语言来阐述，不像有些词典那样拽着生硬的教科书腔调。比如解释“踌躇”这个词时，它不是简单地给出“犹豫不决”的解释，而是配了一个小小的场景描述：“小明站在十字路口，不知道该往左走还是往右走，心里直犯嘀咕，这就是‘踌躇’。” 这种代入感极强的例子，让孩子一下子就能抓住词语的精髓。再说说造句部分，这简直是我的救星！以前辅导他写作文，最头疼的就是他只会用“好”、“大”、“漂亮”这些基础词汇来堆砌句子，显得文章极其单薄。这本词典的例句不仅语法完全正确，更重要的是，它们富有画面感和情感色彩，让孩子在模仿的同时，潜移默化地学会了如何让自己的句子“活”起来。自从有了它，我发现他写日记时明显自信多了，不再是敷衍的几句话了，而是开始尝试用更丰富的词汇来表达自己的所见所感。作为家长，我最看重的就是工具书的实用性和趣味性能否兼得，这本词典在这两方面都做得非常出色，值得推荐给所有希望孩子语文学习更轻松的家长们。

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