具體描述
小女孩艾絲玫齣生在文字的世界，她從小失去母親，跟著身為詞典編纂師的父親在纍牘院的分類桌下長大。艾絲玫的父親和一群詞典編纂師立誌編纂第一部最權威、最完整的《牛津英語詞典》。她對他們心懷敬意，直到她發現一張寫有“女奴”的紙條被丟棄。
父親告訴她，詞典編纂師的工作就是在詞匯的使用上找到“共識”，詞典中沒有收錄的詞匯就代錶人們不常使用和不重要，而它們的命運就是被遺忘。
隨著艾絲玫的成長，她逐漸意識到那些詞匯之所以被放棄，是因為它們談論的是她們的身份、她們的存在方式以及她們的經曆。於是她開始認真地搜集詞匯，因為她有一個夢想：編纂一本女性詞典，讓那些被丟失的詞匯得到應有的尊重。而她也必須離開這個受庇護的世界，冒險去見那些將在書中寫滿文字的人。為此，她必須與那些與她想法不同的人作鬥爭。
艾絲玫的勇氣不僅來自身邊被人忽視的廚娘、女傭，更來自己幾個世紀以來一直在等待成為曆史的一部分，並且不被遺忘的所有女性。
著者簡介
皮普·威廉姆斯
生於倫敦，長於悉尼。15歲開始寫詩，現從事社會學與曆史研究，並為多傢媒體撰寫專欄。曾與兩位學者閤作齣版《時間炸彈》，研究澳大利亞的城市生活，以及旅遊文學《意大利之夏》。目前與丈夫、兩個兒子，以及各種動物居住在阿德萊德。
《丟失詞詞典》是皮普的第一部小說，以《牛津英語詞典》的誕生為題材，從中尋繹一段被遺忘的女性曆史。撰寫過程中，作者數度造訪牛津，親手翻檢上百份珍貴檔案材料、訪問詞典齣版人員，並以精緻細膩、洋溢古典氣息的筆法，娓娓道來這段橫跨103年的宏偉曆史。《丟失詞詞典》甫一齣版即攻占澳大利亞圖書銷售榜榜首，並售齣超過21國（地區）版權。
譯者簡介
聞若婷國文係畢業，曾任職齣版社編輯，現為自由譯者及校對，擅長領域為小說。譯作包括《虎丘情濃》、《從前從前，在河畔》、《孤獨世紀》、《看不見的圖書館》係列。
圖書目錄
第一部：一八八七－一八九六
第二部：一八九七－一九〇一
第三部：一九〇二－一九〇七
第四部：一九〇七－一九一三
第五部：一九一四－一九一五
第六部：一九二八
尾聲：一九八九年，阿德萊德
作者的話
· · · · · · (收起)
讀後感
“所有词都会被定义吗？” “有些会被排除。” “被排除的词汇怎么样？” “它们会回到分类格里，它们会被舍弃。” “可是如果它们不在字典里，它们可能会被遗忘。” // ????：《丢失词词典》 ✍????：皮普•威廉姆斯 ????️：接力出版社 // •1857年，伦敦语文学会并...
評分A word, should be recorded in a dictionary, no matter it is Count or Cunt. It cannot be excluded due to it is used by or to a woman. I still frustrated about woman’s right was not entitled but fought by girls like you and me who is strong, or tender, or de...
評分她，就是词典领域的法证和法医。 从小喜欢看法证和法医题材的影视剧，看他们抽丝剥茧，还原真相，有一种痛快感。 有些东西，有些事，如果没有有心人的参与，可能就会从这世界上真正消失，正像从古到今，那些太多消失的东西。 《丢失词词典》的开头，已经带给我震撼，作为辞书编...
評分“所有词都会被定义吗？” “有些会被排除。” “被排除的词汇怎么样？” “它们会回到分类格里，它们会被舍弃。” “可是如果它们不在字典里，它们可能会被遗忘。” // ????：《丢失词词典》 ✍????：皮普•威廉姆斯 ????️：接力出版社 // •1857年，伦敦语文学会并...
評分用戶評價
艾絲玫很有儀式感地記下來的第1個詞，是“Knackered（纍死瞭）”，齣自一位女僕之口，女僕沒有使用常規的“倦怠”這個詞來錶示自己的狀態，因為她從早忙到晚，一刻也沒有停歇，她的纍是身心俱疲，她覺得自己的狀態比“倦怠”更加疲憊，像操勞過度的馬一樣。 就這樣，一項轟轟烈烈的事業拉開瞭序幕。 那些曾經真實存在過的，被彆人衊視漠視無視過的詞語，藉由艾絲玫之手，復活。 流淚。
评分取材於《牛津英語詞典》編纂的真實事件，講述的是一位詞典編纂師的女兒艾絲玫，發現《牛津英語詞典》放棄收錄許多女性和基層人民的用詞後，開始搜集這些被“丟失”的詞匯。小說不僅聚焦20世紀初女性群體的集體成長，也書寫瞭女性和底層群體話語權的抗爭。
评分幾乎所有關於這本《丟失詞詞典》的標簽，第一個都是女性文學。這麼說當然沒有錯，作者希望講述的，的確是一個女性覺醒的故事。但是，如果隻是從女性的角度來看待這部作品，雖然迎閤瞭當下的社會熱點，卻小看瞭這部小說的意義。在我看來，這部小說首先是一部曆史小說，而從曆史的角度切入，更能凸顯作者塑造人物的意義。
评分從一個孩子的角度描寫瞭編撰詞典背後的故事，有的丟失詞失而復返，可有的丟失詞或許就真的曇花一現瞭，令人唏噓。
评分與《語言惡女》的「奪迴」不同，在這個詞典界的 herstory 裏，「拾起」是關鍵：多一點好奇和質疑，被忽視的詞條就能在一次次微小的行動中保存起來，像留給未來的種子。從女性參政權運動到今天，話語的爭奪戰拓展至網絡，丟的少瞭、禁的多瞭，寫齣來是另一種風味的小說。
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