史记人物五十讲 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
杨鹏，毕业于北京大学西语系，哈佛大学亚洲中心研究学者（2014—2016），北京掌上国学院创办人。杨鹏从事中国国学与犹太教、基督教比较研究，既思辨深刻，又深入浅出。曾出版《成为上帝》、《东亚新文化的兴起》、《老子详解：老子执政学研究》、《为公益而共和》、《“上帝在中国”源流考》、《杨鹏解读〈道德经〉》、《杨鹏解读论语》、Dao De Jing（《道德经》英译本，2016，美国Wapner & Brent Books出版）、《道德经（汉英对照）》、《杨鹏解读〈大学〉》、《〈尚书〉二十讲》等11本专著。
一部《史记》，千载人物，藏着我们的精神基因与思想密码。
从商汤、周公到以老子、孔子为代表的诸子百家，这些早期中华文明的奠基者，跨越两千年仍然深深地影响了中国人的精神世界。今天的我们在面对这些古老的先王、圣人、思想家时，内心不免会浮现一个问题：我们是承继了先人的伟大，还是重复着他们的局限？
这是本书试图要回答的问题。如何理解他们的世界观，关系到我们如何理解历史，如何理解当下。学者杨鹏潜心研究多年先秦思想流变，以《史记》人物为脉络，从信仰、政治制度、战争观、社会价值观等多个角度解读人物思想与价值观念，让我们看清从商周之变到周秦之变两次社会转型的思想嬗变，以及它是如何影响我们至今的。读懂先秦时代社会思想的变迁，才能读懂先人的伟大与局限，获取当下的经验与智慧。
★从周朝分封建国到秦制大一统的思想变迁，一本拎清！从敬天法祖到天行有常，从建立礼制到礼崩乐坏，从贵族分权到中央集权，从春秋军礼到军功爵制，周秦之变不仅是一场社会制度的变革，更是上天信仰、治国理政思想、战争观、社会价值观的一场嬗变。
★学者杨鹏以现代文明之眼，全面盘点先秦时代君主、政治家和思想家的思想价值观念，仰望中华文明的高光时刻，而又不乏冷思考：我们到底是承继了先人的伟大，还是重复着他们的局限？
★走进《史记》人物，以全新的角度解读人物思想与价值观。大禹三过家门而不入，背后隐藏着怎样的心理机制？商汤“万夫有罪，在余一人”的领袖精神有何局限？什么是周公之道？什么是战国精神的本质？跟随学者杨鹏重读《史记》人物，洞悉古人精神上的超越与晦暗。
★颠覆认知的有趣常识，从细节处还原历史真相。商朝妇女的地位很高吗？曹刿论战其实赢在玩弄战争规则？春秋军礼的规则是什么？国人与野人分别指哪些人？荀子眼中的世界其实很残酷？既有宏观视角，又有细节洞察，帮你还原一个更立体的历史世界。
具体描述
读后感
《史记》是我国首部纪传体通史，被称作“史家之绝唱，无韵之离骚。”司马迁摆脱了原有的“大事编年体”写法，围绕人物展开叙事，历史从此变得鲜活。 从黄帝到汉武帝的3000年，《史记》谈及人名4000多个，如此多的人物，现代读者可能有所困扰。而《史记人物五十讲》，选取了具有...
评分[阅读字数]：35.2W 了解国学，必读司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》。记载了从黄帝到汉武帝约3000年历史，从武王伐纣到周秦之变，诸子百家连番登场，社会转型、思想震荡，中华文明的高光与晦暗时刻逐一闪现，走进中国人的精神深处，重述中国史的礼乐、...
评分庄子云：知史，悟道，悟道，明心； 李鸿章曾说过：读史使人明智，让人明辨是非。 可见阅读历史书籍，了解历史典故、熟知历史人物，不仅可以让我们了解过去，更能让我们认识当前问题，寻找有效的解决方法，可以帮我们明心智。 在我国浩如烟海的文学、历史名著中，有许多栩栩如生...
评分《史记》是我国首部纪传体通史，被称作“史家之绝唱，无韵之离骚。”司马迁摆脱了原有的“大事编年体”写法，围绕人物展开叙事，历史从此变得鲜活。 从黄帝到汉武帝的3000年，《史记》谈及人名4000多个，如此多的人物，现代读者可能有所困扰。而《史记人物五十讲》，选取了具有...
评分- 司马迁创立了“纪传体”。 在《史记》之前，中国史书基本是“大事编年体”，固然有资料价值，但缺乏可读性，而纪传体围绕人物展开叙事，历史从此变得鲜活。 - “十二本纪”、“三十世家”和“七十列传”，记载了从黄帝到汉武帝3000年的历史，涉及人名词条达4000多条。 《史记...
用户评价
在这五十篇讲解中，作者反复强调的一个概念是“历史记忆”，历史的记录塑造了我们的集体记忆，这样的记忆，让我们继承了先人的伟大，却也难免同样限于前人的桎梏之中，唯有让思想与社会一同变迁，方能以史为鉴；不然，历史也不过是故纸堆中衰朽的文字罢了。
评分用现代文明的眼光观照历史人物，他们的是非善恶让人有了特别的感触。
评分从价值观的角度出发，选取《史记》中价值观极具影响力的几十个人物进行评述，以鲜活的“人的选择”为主题，让我们在了解历史的同时，获得坚守初心的精神力量。
评分或与中西贯通的学术背景有关，杨鹏注重人物的精神气度，不浮于事迹，而是挖掘事迹所隐藏的人物品格，由此，构成了从“大禹的光明与黑暗”到“刘邦留下的两种精神遗产”的一条主线，贯串五十讲，讲人讲事讲世情。在社会变迁的大图景里，每一个人的思想行为，如何坚守着道德的底线，或者推波助澜，导致世风日下的。他的主旨在于传达一种以“善”为本的历史观和价值观。
评分是一本通过50堂课，将《史记》中人物的性格，特点以及内心精神世界讲解通透的书籍。读后我才明白，为什么一个战事的发生，或一个历史事件的发生，离不开某个重要人物的推动，而这个人物在整个事件中不仅起着推波助澜的作用，更有甚者起着决定性作用。所以当读透了这本书才能更好的读懂《史记》，读懂那个被鲁迅先生“史家之绝唱,无韵之离骚”的经典历史著作。
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