具体描述
《工作的心智：如何促进你的职业发展》是阳志平老师关于工作方法论的专著。这是一本立意高远的图书。
阳老师在书中将职业生涯发展总结为三个关键理念：“用作品说话”、“在行动中成长”以及“看见更大的世界”，并针对工作中的八大难题提出系统而又创新的解法。
* 英才：如何成为顶尖人才？
* 作品：如何用作品牵引学习与工作？
* 思想：如何辨别好思想，避免坏思想？
* 学习：如何高效学习，持续成长？
* 人性：如何更深入地理解自己与他人？
* 人际：如何建立人脉，理性助人？
* 竞争：如何在社会竞争中脱颖而出？
* 世界：如何认识世界、解释世界与改造世界？
全书思想深刻，文笔优美，金句迭出，无论你是职场新人，还是经验丰富的职场骨干，都能从中获益。
作者简介
阳志平，学者、作家与企业家。长期致力于认知科学的产品研发、课程设计与科学传播，促进知识工作者及其家庭成员的人生发展。现任安人心智董事长，旗下包括儿童教育机构爱贝睿与成人教育机构开智学堂等。
著有《聪明的阅读者》《阅读的心智》《工作的心智》《人生模式》等书；主编《追时间的人》《认知尺度 》等书，翻译《工作评价》等书。
目录信息
开篇语 001
第一篇 用作品说话
第一章 英才：心气、智力与格局
第一节 成为英才 010
第二节 心气：如何在大时间周期保持心气？ 018
第三节 智力：神经智力、经验智力与反省智力 026
第四节 格局：如何成为大格局者？ 037
第二章 作品：形态、稳定与创新
第一节 用作品牵引学习与工作 050
第二节 形态：我应该选择什么样的作品形态？ 065
第三节 稳定：我如何才能持续创作？ 074
第四节 创新：我的作品是否足够创新？ 084
第二篇 在行动中成长
第三章 思想：证据、抽象与品味
第一节 好思想，坏思想 098
第二节 鲜活证据：证据的不同层级 099
第三节 抽象层级：与因果解释链的距离 106
第四节 品味：信息、信任与价值的平衡 114
第四章 学习：主题、深度与行动
第一节 元认知学习法 126
第二节 主题学习：发现知识的好模式 134
第三节 深度学习：突破学习舒适区 143
第四节 行动学习：输出大于输入 154
第五章 人性：模型、能力与偏好
第一节 如何理解人性？ 168
第二节 模型：有哪些重要的“人性模型”？ 175
第三节 能力：我的认知能力如何？ 181
第四节 偏好：我喜欢什么，害怕什么？ 189
第六章 人际：贵人、信任与助人
第一节 人际网络的结构 200
第二节 贵人：遇见真贵人 208
第三节 信任：建立无条件的信任 217
第四节 助人：成为理性助人者 224
第三篇 看见更大的世界
第七章 竞争：守正、出奇与竞合
第一节 社会竞争意识 234
第二节 守正：理解核心竞争力 243
第三节 出奇：重新定义竞争 259
第四节 竞合：与竞争者合作 267
第八章 世界：观察、理解与实践
第一节 心念世界、现实世界与真实世界 278
第二节 深描式观察：增进层次与沉浸感知 285
第三节 全局式理解：跳出圈外与整体一致 293
第四节 适应式实践：最小阻力与远离险地 300
注释 309
后记 325
· · · · · · (收起)
读后感
每个步入职场的人都渴望工作的成功。 他们十年寒窗，过关斩将，终于拿到人人羡慕的「金饭碗」；他们阅读「职场宝典」，期望凭借其中的「职场智慧」，平步青云，有朝一日大展宏图。 职场宝典 「现代管理学之父」彼得·德鲁克（Peter Drucker）的《卓有成效的管理者（The Effecti...
评分 评分 评分每次读阳志平老师的书，我都忍不住想到，他要忍受这俗世那么多浑浑噩噩的脑瓜，是多么无奈的一件事。 有的人写的书，非常挑读者，阳志平老师的这本《工作的心智》就是如此，看这样的书，既考验一个人的智力，也考验一个人的耐心。 如果你的知识贮备不足，读起来会支零破碎； 如...
评分每个步入职场的人都渴望工作的成功。 他们十年寒窗，过关斩将，终于拿到人人羡慕的「金饭碗」；他们阅读「职场宝典」，期望凭借其中的「职场智慧」，平步青云，有朝一日大展宏图。 职场宝典 「现代管理学之父」彼得·德鲁克（Peter Drucker）的《卓有成效的管理者（The Effecti...
用户评价
非常值得一看，特别是第三篇，关于竞争和对世界的理解这一部分。不是说前面的内容就没用，而是对于在开智学习过的人来说，这部分算比较熟悉了。第三篇里有很多新鲜收获，每一点都通俗易懂，看起来简单但实际背后又都能深入展开，加上一些实例（比如如何摆脱平台陷阱），很能解决人生困惑。如果读者悟性够高，那都能省下一大笔咨询费了。可以看出阳老师确实足够真诚与慷慨，把自己一路走来的经验都分享出来了。
评分终于收到阳老师的新书了，按照提示抽样阅读了第二章、第七章和第六章，知识密度很大。
评分2024年4月25日读毕，这本书从认知科学角度介绍职业发展和个人成长和进化。其一，自己想成为什么样的人，想做出来什么对他人有价值的作品，这是职业生涯目标的识别过程。其二，学习优秀的思想和思考过程是自己进化为想成为的人的动力和语料库，这个过程最好以终为始，以作品反推要学习的思想和思考过程，这样效率高，还会有产出，甚至可以赚到钱，从而不仅是思想的激励，也有物质的激励。其三，理解自己的人性和人与人之间的关系，人就像一棵会思考的芦苇，这说明人性是柔弱的，但是人的思想可以将人性用好取得好的结果。其四，竞争要以人的成长、资源的积累为目标，什么该争，什么不该争，什么应该合作，这是职场的关键问题。其五，人认识的世界是人的认知决定的，这和chatGPT类似。人要通过阅读预训练自己的大脑，还要通过提问刺激大脑
评分谈工作，实际谈的是作品，全书信息量巨大，但由于优雅的文笔，阅读起来异常流畅。之前读《改变》，惊叹于作者不按套路出牌的解法；阳老师的这本书则是在不同层面上，给出了一堆的优雅解法！
评分读阳老师的书最过瘾的一次，书中很多内容都有听过看过，写成文字后，仍读到了感动。这本书不仅写得很优雅，又有美感，更重要的是，大部分知识点你都能记得住。
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