具體描述
翻譯這本書，源於從事著麵嚮兒童的工作，源於在日本留學時曾被優美的圖畫書吸引，源於自己童心依然以及對兒童圖畫書的喜愛。在參加紅泥巴讀書俱樂部舉辦的圖畫書推廣活動中，作者遇到同事王林博士之後，他真正領作者走進瞭圖畫書這個精彩的世界。
藉著喜歡圖畫書的機緣，作者接受瞭翻譯鬆居直先生著作的建議。在學習著圖畫書界前輩們業已取得的碩果的基礎上，帶著一種不安和美好的願望，作者走進瞭鬆居直先生的圖畫書世界。先生的文章，就像他本人給我的印象：菩良、真摯、親切、自然、樸實、寬厚，正是在這種充滿愛心的樸素中滲透著先生對圖畫書最本質的理解和主張。我們也就在感性的、鮮活的生活世界中自然而然地領悟圖畫書與人、社會乃至世界的關係，學習著如何真正地理解和關愛兒童的心靈和生命，如何真正地幫助一個個天使般生命的成長。
本書選譯自鬆居直先生的三本著作：《圖畫書是什麼》（1973年）、《走進圖畫書的森林》（1995年）、《我的圖畫書論》（1981年）。選擇的篇目與先生已在中國齣版的《幸福的種子——親子共讀圖畫書》一書並不重復。
著者簡介
鬆居 直，1926年生於日本東京，1951年同誌社大學法學部畢業，同年進福音館書店任編輯。1968年升任社長，1985年辭去社長職務就任會長至今。日本齣版學會會員、日本國際兒童評議會（JBBY）理事、聯閤國教科文亞洲文化中心評議員、中日兒童文學美術交流中心副會長。曆任1969年、1979年、1995年世界圖畫書原畫展（BIB）國際評委、聯閤國教科文亞太地區共同齣版計劃會議日本代錶、專業委員、中央編輯委員、東洋英和女學院短期大學講師、日本白和女子大學講師等職。1963年因月刊圖畫書雜誌《兒童之友》獲“産經兒童齣版文化奬大奬”，1965年因圖畫書《桃太郎》獲“産經兒童齣版文化奬”，1993年獲“美孚兒童文化奬”，1996年受日本兒童文藝傢協會錶彰，獲“兒童文化功勞者”稱號。著有《什麼叫圖畫書》、《看圖畫書的眼睛》、《圖畫書時代》、《到圖畫書的森林中去散步》等書及《桃太郎》、《木匠和鬼六》、《信號燈眨眼睛》等多種圖畫書。
圖書目錄
當孩子們開始厭惡書的時候
一寸“帽子”是什麼樣的帽子？
孩子們閱讀的是圖畫書的插圖
當孩子們獨自看圖畫書時
錶現故事內容的插圖
對圖畫書的否定觀點
自製圖畫書
世界上有“小人國”嗎？
孩子的成長與圖畫書
二 圖畫書的選擇和分享
通過兒童看圖畫書
兒童本位的圖畫書
故事與插圖（1）
故事與插圖（2）
幼兒園書架與圖畫書（1）
幼兒園書架與圖畫書（2）
圖畫書作品研究·試論《睡美人》
圖畫書的分享方式
三 圖畫書的意象和語言
最初的語言體驗
圖畫書和語言
意象和語言
傳說故事的勸善懲惡
兩種幻想世界
聽與讀
對書和語言的反思
四 圖畫書的曆史和傳統
英國——傳統與創造
德國——獨特的民族性
印度——永恒的敘事詩世界
法國——可藉鑒的圖畫書製作
捷剋斯洛伐剋——自然與生活
美國——新古典主義
丹麥——北歐海盜的活力
意大利——異想天開的“構造”
荷蘭——像鬱金香一樣
五 圖畫書的欣賞與細讀
《在森林裏》——一個日常看不到的世界
《小藍和小黃》——我是誰？
《小房子》——畫麵中的美國氣息
《月光男孩》——非同尋常
《活瞭100萬次的貓》——超越生與死
《驢小弟變石頭》——信任、希望、愛
六 圖畫書的編輯和齣版
談談我的圖畫書編輯經驗
日本的圖畫書齣版
與孩子們牽手的世界
兩條起跑綫
日本圖畫書的曆程
跋
譯後記
· · · · · · (收起)
讀後感
就是看了这样一本书，更坚定了我要做好儿童媒体的信念，这件事情太有意义，会影响的人很多。要真诚地去做。
評分出自:公益小书房武汉站论坛 整理者:77 期待已久的报告会终于到来了，松居直先生在王林博士和唐亚明先生（此行特约翻译）陪同下走上讲台。台下的我们怀着无比仰慕的心情准备聆听这位被誉为昌本“图画书之父”的大师的报告。 大师的开场白非常风趣，是引用的据说是欧洲...
評分出自:公益小书房武汉站论坛 整理者:77 期待已久的报告会终于到来了，松居直先生在王林博士和唐亚明先生（此行特约翻译）陪同下走上讲台。台下的我们怀着无比仰慕的心情准备聆听这位被誉为昌本“图画书之父”的大师的报告。 大师的开场白非常风趣，是引用的据说是欧洲...
評分1.绘本不是让孩子独自阅读的书，而是大人给孩子读的书。绘本正是在人与人的关系中才更加富有生命力，而且当它作为连接人与人之间的纽带时，才更有存在的价值。亲子之间共同的体验过程对父母和孩子之间的人际关系有着不可估计的份量和意义。 2.语言本应该是由父母教给...
評分很早就知道了这本书，好多图画书的评论中都提到了松局直的大名，前几天在网上看到，马上下定单，买了。带着热情打开书，很认真地看，还给孩子读了几段，松居直的确很了不起，为图画书贡献了一生，对图画书分析得细致入微，不过越看越觉得没什么意思。毕竟书出版得时间比较久了...
用戶評價
被鬆居直對圖畫書的熱愛所感染
评分童書編輯的作品，理論實踐相結閤。看瞭這本書，更加想學日語瞭。
评分受益匪淺。
评分給孩子選圖畫書、講圖畫書還有那麼多學問呢.學習啦.
评分童書編輯的作品，理論實踐相結閤。看瞭這本書，更加想學日語瞭。
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