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因為尹定邦寫得太太太差瞭，導緻這本書比那本好很多。但是非常套路，是不齣色的八股文。總是先把一個詞按照詞性解釋一遍，廣義狹義解釋一遍，從古到今的詞性變遷解釋一遍。或許作為教材不帶作者見解而將資料堆疊是可取的，但是讀過之後基本上沒什麼印象，毫無齣彩的過人的地方。這種寫作者我隻會覺得他知道的多，但不會覺得他有見解。真的睏死瞭！

書中有一些印刷錯誤。（是正版）

真的覺得這教材爛的一比，湊字數撐版麵。哎，就這樣訛學生錢。真的不想用這個教材備課。

彆問我為什麼看這本書，我就是愛藝術！全書洋洋灑灑，以抽象哲學思維未能統管全書，但細部不得不嘆服作者功力，其中對於藝術設計之教學核心認為在創造性思維而不在美術技藝實在是高妙，少許部分為談及藝術而進入人文學科是有必要的。縱觀來看，深度已足，雖概論而富於學養，材料稍顯落後，應新版之。

這本書要不是江南大學改革後的大綱參考書中分值最大的一本，我是一輩子都不會去看的。寫得東西老套，沒有深度，亂七八糟。語言晦澀是不是已經成為中國教材的一大特色？看一遍根本無法理解，內容一點都不客觀，中國的設計怎麼樣我們都知道，沒必要把中國設計地位這麼突齣。相比之下，王受之的設計史書非常的棒！三顆星都嫌多。。。

其实设计史的书籍还是很多的，未必一定来啃这本概念性过强的，不过考试时范围啊，所以……这就是身为教材的权威性。论实用性，还是有的，就像词典一样，个人还是比较喜欢王受之的平面设计史。

传统文化、艺术对于现代艺术设计的意义而言都是现代文化和现代艺术设计的巨大资源和宝贵财富。包括艺术设计传统在内的文化传统，是民族优秀智慧和才能的结晶和体现，作为民族精神的具体形式和内在动力和桥梁，是民族文化发展的根本基础，是文化连续的保证。设计中必须...  

一个概念、定义扯了一大堆人的，这里堆堆那里堆堆。我一开始看到清华大学某教授想着这肯定是本有水平的书，估计能学到不少。看着看着作者是引经据典，概念是换着法子旁征博引，一些空洞的理论一而再再而三的重复，果然人类的本质是复读机。 还看了该教授和另一名教授合编的书，...  

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