具体描述
《艺术设计概论》内容为：《高等艺术院校艺术设计学科专业教材》共分基础和专业两部分，专业部分又分视觉传达设计、工业设计、环艺设计三大类，是一套适合高等院校本科层次艺术设计专业基础和专业主干课程的系列教材。
作者简介
目录信息
第一节 艺术设计的概念与定义
第二节 设计的范畴
第三节 对中国当代艺术设计实践的简要分析
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第2章 艺术设计的历史
第一节 中国古代的艺术设计
第二节 西方的艺术设计
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第3章 艺术与设计
第一节 艺术与设计艺术
第二节 造型与形态
第三节 装饰艺术与设计
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第4章 设计与科学技术
第一节 技术：古典技术与现代技术
第二节 科学技术与艺术
第三节 设计：科学技术与艺术的统一与整合
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第5章 设计方法、程序与管理
第一节 设计方法学
第二节 设计程序（过程）
第三节 设计管理
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第6章 设计的哲学
第一节 人的需求与造物的功能
第二节 人的尺度
第三节 设计的内容与形式
第四节 设计美学
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第7章 设计与文化
第一节 设计与文化
第二节 生活方式与设计
第三节 文化与传统
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第8章 设计师与设计
第一节 设计与设计师
第二节 设计思维
第三节 设计师的社会意识与职责
第四节 设计教育与人才培养
第五节 为“中国制造”而设计
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第9章 走向未来的设计
第一节 未来的社会与设计的未来性
第二节 生态设计
第三节 非物质设计与信息设计
第四节 艺术化的生活与设计的艺术化
附一 学习课时安排
附二 主要参考书目
彩色图例
· · · · · · (收起)
读后感
其实设计史的书籍还是很多的，未必一定来啃这本概念性过强的，不过考试时范围啊，所以……这就是身为教材的权威性。论实用性，还是有的，就像词典一样，个人还是比较喜欢王受之的平面设计史。
评分传统文化、艺术对于现代艺术设计的意义而言都是现代文化和现代艺术设计的巨大资源和宝贵财富。包括艺术设计传统在内的文化传统，是民族优秀智慧和才能的结晶和体现，作为民族精神的具体形式和内在动力和桥梁，是民族文化发展的根本基础，是文化连续的保证。设计中必须...
评分一个概念、定义扯了一大堆人的，这里堆堆那里堆堆。我一开始看到清华大学某教授想着这肯定是本有水平的书，估计能学到不少。看着看着作者是引经据典，概念是换着法子旁征博引，一些空洞的理论一而再再而三的重复，果然人类的本质是复读机。 还看了该教授和另一名教授合编的书，...
评分一个概念、定义扯了一大堆人的，这里堆堆那里堆堆。我一开始看到清华大学某教授想着这肯定是本有水平的书，估计能学到不少。看着看着作者是引经据典，概念是换着法子旁征博引，一些空洞的理论一而再再而三的重复，果然人类的本质是复读机。 还看了该教授和另一名教授合编的书，...
评分一个概念、定义扯了一大堆人的，这里堆堆那里堆堆。我一开始看到清华大学某教授想着这肯定是本有水平的书，估计能学到不少。看着看着作者是引经据典，概念是换着法子旁征博引，一些空洞的理论一而再再而三的重复，果然人类的本质是复读机。 还看了该教授和另一名教授合编的书，...
用户评价
因为尹定邦写得太太太差了，导致这本书比那本好很多。但是非常套路，是不出色的八股文。总是先把一个词按照词性解释一遍，广义狭义解释一遍，从古到今的词性变迁解释一遍。或许作为教材不带作者见解而将资料堆叠是可取的，但是读过之后基本上没什么印象，毫无出彩的过人的地方。这种写作者我只会觉得他知道的多，但不会觉得他有见解。真的困死了！
评分枯燥乏味，考研还必考。去他大爷的。
评分普及教材
评分方向班书单
评分空洞、漏洞、废话连篇、教条，可我考试就要考这本书啊（摔！）——2016.10.25读完第一遍【石器时代的废话一大堆，西方艺术史却只有十页....——11.08读完第二遍】
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