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學曆之死


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发表于2024-11-21

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圖書描述

為什麼學曆在貶值,學費卻越來越貴?

以學術為誌業,是美好的理想?還是虛妄的夢想?

☆聚焦高校青年教師生存睏境——

等不到終身教職,隻能做臨時工的“青椒”,怎樣纔能擊碎非升即走的睏境?

☆為準大學生和傢長所寫的高教體製近身觀察——

讀書還能改變命運嗎?如何選擇大學?學術還值得追求嗎?

☆“象牙塔”將會走嚮何方——

體製不單事關博士如何就業,大學生能獲得什麼樣的教育,更事關大學精神是否後繼有人。

☆ 醫學博士陶勇、文學博士黃燈、政治學博士田雷、社會學博士李鈞鵬、曆史學博士李昕升、植物學博士韓非誠摯推薦,社會學者嚴飛傾情作序。

【內容簡介】

零工經濟席捲而來,衝擊著大學教職的分配。在過去的幾十年裏,大學教授的工作已經被徹底改變瞭——而且是更糟糕的改變。美國的學院和大學旨在為學生服務,並通過終身教師的長期工作、研究和穩定來創造知識,但今天的高等教育已經逐漸被兼職人員所主導。現在,據一些調查顯示,多達70%的美國教授在課程之間疲於奔命,福利微薄,幾乎沒什麼保障,而且工資極低。

在《學曆之死:美國博士消亡史》一書中,赫布?柴爾德裏斯以自己和其他非長聘教師的親身經曆,講述瞭高等教育究竟如何導嚮瞭這種令人遺憾的狀態。

這是美國高等教育體係中的“青椒之睏”——當年輕博士順利畢業,走上講颱正試圖大乾一場時,猛然發現自己隻不過是一個兼職的講課機器——捧著早已被規劃好的課程大綱教授通識課程,照本宣科下拿著居於最低水平綫的時薪,按課締結的一紙閤約無法給齣任何保障——非升即走是常態,而長聘教職則遙不可及。

從擁有最高學曆、最被看好的學生,到非升即走所驅使的不穩定勞動力,在學術職業臨時化的背景下,博士群體正在麵臨前所未有的普遍性睏境:在高高拋起學術帽的同時,也一腳邁進瞭朝不保夕的巨大熔爐。

作者指齣,高等教育內部和外部的許多力量共同推動瞭這種轉變,嚮我們展示瞭競爭所造成的損害,不僅對兼職教師本身,而且對學生、長聘教師、行政部門以及國傢都是如此。當我們把教育工作者當作絕望的臨時工來對待時,怎麼能說自己重視高等教育呢?

赫布?柴爾德裏斯的作品剋製慎重而又充滿激情,文本源於事實,但一定語驚四座,揭示瞭相互衝突的價值觀、被扼殺的資源和相互競爭的目標,從根本上改變瞭我們對大學應該是什麼樣的看法。對相信高等教育對於社會至關重要的人來說,這本書是強有力的召喚。

【名傢推薦】

名校畢業、高學曆,都不等於光輝燦爛的前途。如果學曆限製瞭能力的持續成長,學曆就成為自我安慰的麻痹劑。甩開學曆包袱,後半程發力,贏到最後!

——陶勇(知名眼科專傢、教授、博士生導師)

“我的職業目標素來低調,我隻想教書和寫作,彆無他想。”我被這句話深深打動。《學曆之死》從作者的生命體驗和人生遭際齣發,深刻裸露瞭當下高等教育的危機,既有質疑和焦慮,也有溫度和洞見。站在成功學的立場,這群被淘汰的“另類”從業者的歸宿和命運,充滿瞭權威人士傲慢判斷之下的必然,但“大聲說齣夢想,而不隻是錶達恐懼”的勇氣和赤誠,讓作者的發聲充滿瞭反思的力量:教育的魅力和底綫,在於人類懂得能動性地運用知識的生産和傳播,營造一個更加公平和美好的社會,以惠澤更多的人群,在任何真正的教育過程中,同樣要堅守教育事業所持的底綫,看見那些身邊被漠視和遮蔽的同類。

——黃燈(知名作傢,深圳職業技術學院教授,《我的二本學生》作者)

終於,零工經濟攻占瞭大學的象牙塔:教師隻是課程這種商品的提供者,學生以及傢長則是購買學分的消費者,文憑成為打開就業市場的敲門磚,知識用完即棄,理想遙不可及,校園裏滿是趕時間的人。大學怎麼瞭,本書對“兼職教師”這個“按需而定”的群體進行深描,既講述瞭高等教育在美國的復雜生態及其曆史變遷,同時又不斷追問更普遍、也更根本的問題,激發讀者思考什麼纔是真正理想的教育——故事的敘述嵌入在美國階級分化的曆史潮流中,敘事本身又構成廣大“局外人”對高高在上的常春藤的一次挑戰和批判。打開這本書,視乎讀者的處境和心態,它可以是真誠並殘酷的博士勸退指南,也能成為“青椒”以及每一位在大學內感到壓迫、迷失的被剝奪者或不適群體的生存指南,更好地理解你的所在,然後成為你自己。

——田雷(華東師範大學法學院教授,雅理叢書主理)

終身教軌的工作越來越少且競爭趨於白熱化,絕大多數博士畢業生隻能找到臨時性教職,在美國讀過書的人對這一幕都再熟悉不過。但到底何以至此?我們大多數人似乎從來沒有深入思考過。《學曆之死》對這一問題做齣瞭深入的考察,抽絲剝繭般地為我們揭示瞭美國高等教育的真相及其結構性根源。這不僅僅是規模龐大的博士如何就業的問題,更是大學生能獲得什麼樣的教育的問題,是我們都珍視的“象牙塔”會走嚮何方的問題。而對於高等教育深刻變革中的中國,這本書更是敲響瞭警鍾。

——李鈞鵬(華中師範大學社會學院教授,International Sociology Reviews主編)

當我們對美國終身教授的生活充滿嚮往之時,殊不知美國的“青椒”生活狀態如何?——入不敷齣、非升即走、學曆貶值、零工打雜、性彆歧視、經費不足等等,似乎與這樣一個超級大國格格不入,但本書以真實的數據與訪談告訴我們這一切還在不斷加劇。我們現在正在照搬“先進的”美國大學製度種種,如果不正視它們已經存在的弊端,我們必然也會走上“學曆之死”之路。

——李昕升(東南大學人文學院副教授)

這本書已是我的參考書。可以達成基本共識:小院高牆的大國科技競爭仰仗好的科技政策,而科研人員的生産、強大、自信至關重要。因此我要從頭細讀美國博士製度的精彩故事!

——韓非(上海科學技術情報研究所青年研究員,微博十大影響力科普博主)

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著者簡介

[美]赫布•柴爾德裏斯(Herb Childress)

威斯康星大學密爾沃基分校建築與城市規劃學院環境行為學博士。2013年以前,曾於波士頓建築學院擔任研究與評估主任;更早則是在杜剋大學擔任梅隆講師與寫作中心副主任。現為萬花筒集團閤夥人,這是一傢基於民族誌的谘詢公司。著有《背叛的風景,歡樂的風景》《博士字典:關於博士和教師生活你所不知(但應該知道)的詞匯錶》等暢銷書。

楊益,自由譯者,畢業於華東師範大學國際關係與地區發展研究院,曾任諾思國際教育(UKEAS)北美留學部總監、美國海外學習基金會(Study Abroad Foundation)上海辦公室谘詢顧問等職。


圖書目錄


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用戶評價

評分

大學是一個等級森嚴的科層組織,不同社會階層的人群進入不同等級的大學,界限分明。除瞭大學組織本身存在的等級差異外,教師在大學內部也被劃分為不同層次。書中指齣,兼職講師作為最底層的職工,收入微薄、福利缺乏、工作穩定性差,並且缺乏學術自由,他們隻是充當“主人”的學術“奴隸”。盡管他們對自己處境心知肚明,但仍有眾多“奴隸”爭相競逐,並甘願接受這種狀況,因為他們意識到除此之外彆無選擇。而師生之間的命運最終也會交織在一起,無權無勢的學生最容易遇見的是無權無勢的老師,教師的恐慌更是加劇瞭學生的內捲。在如今盛行“非升即走”的大環境下,我們的未來又該是怎麼樣呢? 書中提到教師纔是學校的靈魂,我認為得遇良師也是人生之幸。感謝老師,讓我明白即使在這個浮躁、功利的社會中,也永遠要做一個真誠而純粹的人。

評分

感覺作者是個非常有情懷的理想主義者,原來美國博士也有如此的生存睏境。關於美國大學的濾鏡突然破碎瞭,在某些學校的頭兩年裏,你的大部分課程是由兼職的不是教師的人來教授,真正的想要教書的博士卻徘徊在象牙塔之外。不斷變化的高等教育體係和"按需而定"的製度讓學者成為失意的邊緣人。世界變化太快,引人深思……

評分

大學是“一潭死水”,太多臨時教師無法長期聘任。報社也是,太多記者編輯沒法獲得編製——我們都是“臨時”的。

評分

推薦給正在上學或已經畢業的學人看看 藉鑒他人的經驗 讓自己盡可能地少走彎路 好書 愛瞭

評分

教育資源嚮學生、終身教職和行業協會傾斜後的畸形和犧牲。

讀後感

評分

美国高等教育体系中的困境——当年轻博士顺利毕业走上讲台准备大干一场时发现自己只不过是一个兼职的讲课机器——捧着早已被规划好的课程大纲教授通识课程,照本宣科下拿着居于最低水平线的时薪,非升即走是常态,而长聘教职则遥不可及。当数以百万计的名校博士以“兼职教师”...  

評分

美国作者赫布·柴尔德里斯的《学历之死》看得我背心发凉,细思极恐,还好,作者代表社会众多良知,在质疑与焦灼中,在洞视和体察中,掷地有声发声反思。 前不久,一个朋友作了高考升学学校的仔细了解,他分享与这本书大致相似的内容,这让我们不得不看到,资本的动作,中外合作...  

評分

1、上岸,或许是苦难的开始 曾几何时,高校教师是一份令人羡慕的工作,一周上不了几节课,每年还有寒暑假,事实真实如此吗?这本书从美国非终身制大学教师的视角,为我们展现了高校内部的金字塔形的教育体系。虽然说的是美国,但从书的腰封也能看出,身处中国高校体系了教师们...  

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1、上岸,或许是苦难的开始 曾几何时,高校教师是一份令人羡慕的工作,一周上不了几节课,每年还有寒暑假,事实真实如此吗?这本书从美国非终身制大学教师的视角,为我们展现了高校内部的金字塔形的教育体系。虽然说的是美国,但从书的腰封也能看出,身处中国高校体系了教师们...  

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