具體描述
《自卑與超越(修訂版)》內容簡介：阿爾弗雷德·阿德勒是與弗洛伊德齊名的心理學大師，他的心理學觀點不僅適用於父母和瞭女間的關係，而且也可以涵蓋師生關係。在維也納，阿德勒有眾多的追隨者。1927年，他受聘為哥倫比亞大學講座教授。1932年，他又受聘為日本長島醫學院教授。1935年，他創辦瞭國際個體心理學學刊。1937年，阿德勒受聘赴歐洲講學。由於四處爭聘，他有時甚至一天之內要分赴兩個城市演講。由於過分勞纍，他終於因為心髒病發作，猝死在蘇格蘭亞伯丁市的街道上。
著者簡介
圖書目錄
一、生活的意義
二、心靈與肉體
三、自卑感和優越感
四、早期的記憶
五、夢
六、傢庭的影響
七、學校的影響
八、青春期
九、犯罪及其預防
十、職業
十一、人及其同伴
十二、愛情與婚姻
阿德勒年譜
· · · · · · (收起)
讀後感
Alfred给出了答案 一年多前读了与弗洛伊德齐名的心理学大师Alfred Adler的作品——《What Life Could Mean to You》，读罢觉得醍醐灌顶，顿感萦绕了十几年的心结终于找到源头。 Alfred认为，“一个人在五岁之前，其生活经验已经决定了他成年后解释自身遭遇和回应的方式，对于...
評分Alfred给出了答案 一年多前读了与弗洛伊德齐名的心理学大师Alfred Adler的作品——《What Life Could Mean to You》，读罢觉得醍醐灌顶，顿感萦绕了十几年的心结终于找到源头。 Alfred认为，“一个人在五岁之前，其生活经验已经决定了他成年后解释自身遭遇和回应的方式，对于...
評分Alfred给出了答案 一年多前读了与弗洛伊德齐名的心理学大师Alfred Adler的作品——《What Life Could Mean to You》，读罢觉得醍醐灌顶，顿感萦绕了十几年的心结终于找到源头。 Alfred认为，“一个人在五岁之前，其生活经验已经决定了他成年后解释自身遭遇和回应的方式，对于...
評分 評分不管是弗洛伊德的精神分析学说还是个体心理学，他们对个体的发展都持有一个共识：童年时期的社会经验已经决定了个体成年人的行为。我认为这个基本的观点是个体社会心理学的精髓，它指出了个体成长过程中所表现出来的连续性和早期社会经验对个体成长的绝对影响力。这个说法让人...
用戶評價
畢竟是將近100年前的心理學著作，幾乎可以當做一本育兒書來看。這本書重點講述瞭兒童時期乃至於幼兒時期的體驗對人格發展的決定性影響。作者最為強調的一點就是，在兒童成長過程中的與人交往和與社會聯係的重要性。父母要讓孩子多接觸他人和社會，在這個過程中注意培養兒童的與人閤作的能力和處理成長中遇到的各種問題的能力，這些體驗是人格健全的基本條件。
评分教條式的行文 全而散 每個都沒有講細緻 觀點無法苟同 倒是能看齣 確實是開一些領域的先河
评分好多觀點我都不贊同。。。
评分有聲書。聽瞭開頭被作者的觀點氣死。憑什麼人生要有意義，憑什麼人生的意義需要與全人類相關？後悔買瞭實體書
评分真的很一般 很多觀點不敢同意 什麼叫正確的婚姻 婚姻不是正確和錯誤之分在我看來
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