在全民阅读的时代,语文教师要先爱上阅读,才能带动学生阅读。如何实现有效阅读和阅读教学?听温儒敏 老师畅谈读书。
温儒敏,1946年生,广东紫金人。现任山东大学人文社科一级教授,博士生导师。兼任北京大学语文教育研究所所长、教育部统编本中小学语文教科书总主编。国家级高校教学名师。曾任北京大学中文系主任、北京大学出版社总编辑、中国现代文学研究会会长、教育部义务教育语文课程标准修订专家组召集人、国务院学位委员会学科评议组成员等。主要从事中国现当代文学、比较文学和语文教育的研究与教学。主要著作有《新文学现实主义的流变》、《中国现代文学批评史》、《中国现代文学三十年》(合著)、《文学史的视野》、《温儒敏论语文教育》等。
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这本关于阅读的探讨,真是让人读得心潮澎湃,仿佛置身于一个思想的熔炉之中。作者对于书籍的热爱与敬畏,字里行间都流淌出来,那种对知识的虔诚和对阅读过程的细腻体察,感染力极强。他并非只是简单地介绍“怎么读”,而是深入到“为什么读”和“读了之后怎么办”的哲学层面。我特别喜欢他描述阅读体验时那种富有画面感的笔触,仿佛能闻到旧书页里散发出的陈年墨香,感受到指尖拂过文字时的微微颤动。他谈到阅读的孤独性与永恒性,那种与千年前的智者对话的奇妙感觉,让我深思了很久。这本书不像是教科书,更像是一位博学的老友,在你迷茫时,轻轻推开一扇通往浩瀚书海的门,然后用他独到的见解为你指引方向。它让我重新审视了自己与书本的关系,不再是为了完成任务式的阅读,而是真正去享受那种心智被滋养、灵魂被洗涤的过程。
评分这部关于阅读的文集,给我带来的冲击是结构性的,它重塑了我对知识获取与内化的认知框架。作者对于“输入”和“输出”之间辩证关系的探讨,是全书中最具操作性和启发性的部分之一。他没有停留在“读了多少”的表象,而是深入到如何将书本中的养分真正转化为自身思考体系的一部分。他用一系列精妙的比喻,说明了阅读的“消化”过程比“吞咽”更为重要,强调了反思、记录和实践检验的必要性。这使得这本书从一本纯粹的阅读指南,升华为一本关于“深度学习与自我构建”的入门指南。对于任何一个渴望超越信息接收层面,真正想用阅读来塑造自己人生轨迹的人来说,这本书提供的思维工具箱,是无可替代的宝藏。
评分这本书的语言风格有一种奇特的魔力,时而如涓涓细流,娓娓道来,充满生活哲思;时而又似惊雷乍响,掷地有声,直指核心。我特别欣赏作者在论述过程中所展现出的那种谦逊和开放的态度。他从不以“标准答案”自居,而是像一个引导者,鼓励读者去探索属于自己的阅读路径。例如,他对“重读”价值的阐释,就极具启发性——他认为每一次重读都不是简单的重复,而是生命阶段变化后与旧文本发生的“新的相遇”。这种动态的、不断生成意义的阅读观,彻底颠覆了我过去那种“读完即止”的线性思维。读罢此书,我迫不及待地想翻开几本尘封已久的书,去体验那种“故人重逢”的惊喜感。
评分坦白讲,初翻此书时,我带着一丝怀疑,毕竟市面上谈阅读的书籍汗牛充栋,难免同质化。然而,作者展现出的那种非同一般的“洞察力”,迅速打破了我的预期。他描述阅读中的“误区”时,那精准的刻画,简直像是照着我的阅读习惯在写。尤其是在谈及如何对抗信息碎片化时代对专注力的侵蚀时,他的论述显得尤为有力而富有历史纵深感。他没有用空洞的口号,而是搬出了历史上那些伟大的思想家是如何通过自律和专注,在喧嚣中开辟出精神净土的例子。这种将个体经验提升到人类共同精神追求层面的写作手法,使得整本书的格调瞬间拔高,不再是一本单纯的“工具书”,而更像是一部关于“如何保持心智的纯洁性”的宣言。
评分读完这本书,我最大的感受是,作者对阅读的理解是如此的立体和深刻,远超出了通常的技巧指导范畴。他对于不同类型书籍的“解构”方式,简直像一位高明的品酒师在分析年份、产地和口感。比如,他对文学经典与学术著作的区分处理,就体现出一种极高的智慧——知道何时该沉浸于情感的海洋,何时又该拿起手术刀剖析逻辑的骨架。更令人称奇的是,他竟然能将阅读的“功利性”与“超功利性”完美地结合起来阐述。很多时候,我们总是在功利和纯粹爱好之间摇摆不定,而这本书却提供了一个整合的视角,说明真正的深度阅读,最终都会导向一种内在力量的提升,这种力量本身就是最大的“功用”。这种平衡的艺术,让人茅塞顿开,对未来的阅读计划也更有章法了。
评分一定要让我们的学生爱上阅读,我们的语文教育才有希望
评分虽然很多内容彼此之间略有重复,但对于鲁迅的解读还是让我学到不少????????????推荐的书单要一本本去读。
评分确实碎碎叨叨和你谈读书,谈阅读,似乎想把整颗心都掰出来给你看:“你看你看,教育的未来全在这里了,读罢整本书,我只记得那千叮咛万嘱咐的一句话:”多读书,好读书,读好书,读整本书。“赤诚之心,可见一斑。
评分虽然很多内容彼此之间略有重复,但对于鲁迅的解读还是让我学到不少????????????推荐的书单要一本本去读。
评分愿你实实在在依靠在阅读和热爱上,为了那些在书页间流转的日夜。
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