具体描述
考上一流学校，是很多人的梦想，但如果只是增加知识储备量，即使成了“两脚书橱”，也未必能如愿以偿。相反，阅读理解的解题技巧、高分作文的秘诀，可以在阅读习惯中养成。阅读本书，你将掌握读解力、理论思考能力、归纳能力、客观思考能力和应用能力五大能力，阅读速度更快，内容记忆更牢，知识运用更活，逆转学习困境，实现名校梦想。
作者简介
西冈一诚，东京大学三年级学生。考入东大之前在一个没什么名气的高中就读，成绩垫底，偏差值只有35分，这在东大历史上是首例。两次复读的时间使他终于意识到“阅读力”和“地头力”对一个考生的重要性，在实践了自己摸索的方式之后，成绩大幅提升，成功考入东京大学。
现在的他会用业余时间做家庭教师的工作，传播自己提升阅读力和地头力的方法。同时他还担任东京大学1973年便创刊的校刊《拓展》杂志的主编。他也是龙樱2东大试验点“东龙门”的负责人，这个组织会观察东大生的学习和考试等日常生活，为人气漫画《龙樱》第二部（讲谈社出版）的创作提供素材。
著有《现任东大生教你“游戏式”背诵法》《好好读题就能得高分：东大生教你考试套路》（皆为钻石社出版）《奇怪的难题怎么解？东大生来帮你！》（日本效率协会管理中心）。
目录信息
步骤一 “作假设”会让你的读透力飞速提升 ——东大生在阅读前所思考的事
1.在开始读书前就做好准备，读解能力才能发挥到最大
√开始看书前，有件事不能忘记
√东大生不是生来就有读解能力
√仅需做好两个准备，难读的文章也能读懂
2.利用装帧阅读法，从“小信息”中获取“大内容”
√什么叫作装帧阅读法
√装帧阅读法的步骤
√想要从装帧中获取大量的线索？仅需三个技巧
√提前写好便签备着，这么做好处多多
3.作假设会让你明白“书的全貌”以及“自己所在的位置”
√“作假设”是什么意思
√只需4个步骤，谁都能简单地做出假设
√目标设置只是开始，此后任重而道远
√要用“宏观视角”做出假设
步骤二 “采访式阅读”让理论框架更清晰 ——东大生不是读者，是“记者”
1.带着记者的思维去读书，理解力和记忆力都会加深
√你不仅是在看书，你是在“采访”
√首先做出“记者的姿势”
√“记者式阅读”会给你带来两大收获
2.边读边问会让“读到的信息”转化为“脑中的知识”
√“边读边问”是什么操作
√边读边问的方法
√以这三个标准挑出“重要的问题”
√“边读边问”的效果究竟如何
3.“求解阅读法”，让你锻炼独立思考的能力
√每本书都有很多“可疑之处”
√不是“质问”，而是“疑问”
√来学习一下“求解阅读法”吧
√求解阅读法最终将和“知识渊博”紧密相连
步骤三 “整合阅读法”让你一句话道尽复杂之事 ——东大生懂得把注意力放在重点上
1.什么叫“整合阅读法”
√ 阅读时最应该警惕的感觉
√为何人们容易产生“感觉自己读懂了”的错觉呢
√一本书就像“一条鱼”一样
√“整合阅读法”到底是什么
2.摘要阅读法可以培养你“言简意赅”的能力
√“摘要阅读”和“推测阅读”的训练任何人都可以尝试
√摘要阅读法的具体步骤
√如何找出“最有概括力的一句话”
√摘要阅读法真的有效果吗
3.“推测阅读法”让你看透接下来对方会说什么
√其实你一直都在做“推测阅读”
√推测阅读法的具体操作
√推测的“四个套路”
√这四个套路可以让你摘出作者最想表达的观点
步骤四 检验阅读法让你收获“从多角度看待事物”能力 ——东大生会同时读两本书
1.两本书同时读，效果好得不得了
√一次只读一本书？那可不行
√你没意识到，你其实经常做“检验阅读”
√检验阅读法效果，科学可以证明
√“检验阅读法”还能同时锻炼思辨能力
2.通过“平行阅读法”锻炼“找出不同切入点”的能力
√什么是“平行阅读法”
√平行阅读法的操作顺序
√这两本书该怎么选
√如何找到“内容基本相同，但观点有差异”的两本书
√明明是同一领域的书，看法却完全不一样
3.交叉阅读法不仅会提升思辨能力，还能让你的视野更宽阔
√什么叫“交叉阅读法”
√交叉阅读法的操作流程
√交叉阅读法的效果显而易见
√交错点皆在细节之处
√首先从语言的定义入手，做交叉阅读
√多做“交叉阅读”，思考面会越来越广
步骤五 通过“议论阅读法”长久地记住知识 ——东大生很重视“输出知识”
1.“一直读”会让阅读效果大打折扣
√试着“和书对话”吧
√“注重输出”会让一切都不一样
√什么叫“议论阅读法”
2.三种议论阅读，让你做到“不论何时都能记起来”
√和你在“作假设”阶段所做的猜测“对答案”
√为你之前所有摘要做一个“总摘要”，然后作为感想输出
√用自己的话把读完整本书之后的感觉有逻辑地表达出来
第二部分 东京大学的“选书法则”
第零招 专找让你收获满满的书
第一招 看看“畅销书”和“热卖书”
1.为什么要选畅销书
2.畅销书是“毒”还是“药”
3.让畅销书为你指明“下本书”的选择方向
第二招 相信那些“靠谱的推荐”
1.别人会为你考虑该读什么书
2.怎样从陌生人那里获得靠谱的推荐
第三招 超越时代的经典
1.经典都有超越时代的价值
2.它能成为你的“思想基石”
第四招 决定“年度主题”
1.什么叫“年度主题”
2.每个主题10本书
第五招 直面让你“犯难”的书
1.是重“广度”还是重“深度”
2.“犯难一览表”的制作方法
特别附录：东大“读书法则”与“选书法则”大合集
写在最后
· · · · · · (收起)
读后感
考上一流大学，是无数莘莘学子的梦想。现在的高考越来越重视学生的阅读能力，很多学生的高考输在了阅读理解与写作上。 很多学生说自己看过了不少的名著和必看书籍，知识储备也很充足了，可到了考试时，不是记不起书本的精髓，就是完全忘记了这本书的内容。 书到用时方恨少，但...
评分考上一流大学，是无数莘莘学子的梦想。现在的高考越来越重视学生的阅读能力，很多学生的高考输在了阅读理解与写作上。 很多学生说自己看过了不少的名著和必看书籍，知识储备也很充足了，可到了考试时，不是记不起书本的精髓，就是完全忘记了这本书的内容。 书到用时方恨少，但...
评分 评分考上一流大学，是无数莘莘学子的梦想。现在的高考越来越重视学生的阅读能力，很多学生的高考输在了阅读理解与写作上。 很多学生说自己看过了不少的名著和必看书籍，知识储备也很充足了，可到了考试时，不是记不起书本的精髓，就是完全忘记了这本书的内容。 书到用时方恨少，但...
用户评价
自己比较懒一直属于被动接受知识的人，不善于归纳总结，读完此书希望自己理解事物的主动性能得到一些提高。每看完一本书，一个电影，一篇故事，把自己的观点表达出来。 书中建议在读书前采用宏观视角和微观管视角提前做出假设问题。用主动读书法，带着问题读书能更好的提高我们的读解力及思辨力，阅读中善于运用整合法（理清鱼肉与鱼骨），摘要法，推测法，检验法，议论法等。同时读两本书时，注重平行阅读和交叉阅读法，找不同，具体分析哪些观点的分歧。 最重要的是要注重阅读后的输出，将信息更好的转化为知识。
评分前面写的阅读方法可以一试，后面选书方法早已再用。对新手读者而言，收获更大的书。
评分很实用的读书法，特别适合学习备考的考生阅读，也适合一些在平时阅读中有“读不懂、记不住、不会用”之困惑的阅读爱好者翻阅。
评分与其说这是一本关于阅读方法的书，还不如说这是一本关于阅读心态的书。 带着主动、存疑的态度，时常切换读者/记者/评论家/编辑的身份去阅读，我们会收获更广阔和更有趣的知识。 再利用摘要、概括、写腰封等方法，有效地输出关键信息，一本书才算是真正被我们吃透了(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)
评分读书是个从输入到输出的过程。能用浅显易懂的话简述文章，就是读懂了。对书本有自己感想，便是输出了。
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