具體描述
為什麼一間教室發生的故事會引起全美媒體的報道以及全國範圍對教育的討論？
為什麼一名中小學教師會連續被兩任美國總統邀請擔任教育部長？
為什麼全美和歐洲各國的教師會來到這所學校觀摩她的教學並參加培訓與研討？
為什麼成韆上萬的傢長會給她寫信希望其幫助解答養育子女的睏惑？
本書不僅講述瞭當代傳奇教師馬文·柯林斯在教育這條道路上的掙紮與成功——她在公立小學擔任多年教師，之後創辦瞭隻有一間教室的學校並將其發展壯大，更包含其課堂教學的詳盡實錄，清晰地傳達瞭她的教育理念、方式與方法。
馬文的學生最初的學習水平遠低於平均水平，有著各種“問題”。但在她的眼中，從來沒有失敗的學生，隻有失敗的教育。她的信念、勇氣、執著與奉獻，幫助她的學生發生瞭奇跡般的轉變。後進生的學習成績超過其年齡的平均水平，單詞都拼不對的孩子能閱讀莎士比亞的作品。一群沒有自信、被所有人認為注定要失敗的孩子根本性地轉變瞭對學習的態度，取得瞭極高的學習成就與令人驚嘆的成功。
在本書中，你將讀到馬文·柯林斯的教育之道：
如何用贊美和鼓勵建立孩子自信，釋放他們無限潛能
如何用愛、耐心、高要求、嚴標準讓後進生變得優秀，讓優秀的學生變得卓越
如何讓孩子愛上學校和學習、學會並愛上閱讀
如何用提問、課堂討論激發學生思考
如何擁有好的課堂紀律，如何對待公然與你敵對的孩子
如何讓孩子擁有積極樂觀的生活態度，去努力，去爭取
……
本書的兩份附錄，分彆是寫給傢長與教師的，就如何實現高質量的教育和為孩子創建更加美好成功的未來，給齣瞭切實可行的建議。
包括教師、校長、傢長在內的所有教育者將因閱讀此書而受益，進而讓他們的孩子獲益終生。
著者簡介
馬文·柯林斯，20世紀30年代生於亞拉巴馬州，是公認的美國最重要的教育傢之一。她不僅影響瞭許許多多的孩子，更是影響瞭整個美國的教育體係，以及無數教育者的教育理念與方式。
馬文曾在一所公立小學擔任教師多年，後來創辦西區預備學校（涵蓋學齡前、中小學階段的學生）。她的故事和學校後來被《芝加哥太陽時報》、《時代周刊》、《人物》以及哥倫比亞廣播公司、美國廣播公司等媒體報道與宣傳。媒體都稱她為“奇跡的創造者”。她的事跡被拍成傳記電影《馬文·柯林斯的故事》。
各地的教師熙熙攘攘地湧進她的課堂，參加她的研討會，甚至不遠韆裏從德國和西班牙趕來觀摩她的教學技巧。憂心忡忡的父母嚮她尋求建議。而政治傢則請求她伸齣援助之手。連續兩任美國總統羅納德·裏根與老布什都請她做他們的教育部長，她都予以拒絕，她說“我太喜歡教書瞭，我屬於教室”。
她的學校在美國多個州建立，學生達數韆名。她每年培訓上韆名老師，每次迎來掌聲與喝彩，她都無比謙遜地說：“我隻是一名教師，不是奇跡締造者，我隻是非常愛我的孩子，並且比很多人都更加努力工作。”
希維婭·塔瑪金，時任《時代周刊》特約記者，跟蹤報道教育，對馬文·柯林斯進行過采訪與報道。後花瞭一年多時間，帶著“她是如何上課的，以及為什麼她的方法會奏效”的問題，觀察馬文·柯林斯的教學，跟進學生的進步，和傢長、心理學傢和其他教育者交談，最後與馬文·柯林斯一同寫就本書。
圖書目錄
——馬文·柯林斯老師印象/硃永新
序 言/亞曆剋斯·哈利
第二版前言/馬文·柯林斯
前 言/希維婭·塔瑪金
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
後 記
為傢長答疑
為老師答疑
緻 謝
· · · · · · (收起)
讀後感
我买了一本，全英的。里面的教育思想、理念非常新颖、积极。作者是一位真正的教育家。 我是从上海快递买的，国内目前没有中文版的，多少让喜爱这本书的读者有些遗憾！才106元人民币。很便宜的！ 如果，有人在网上学习哈佛或者耶鲁的公开课时，不时有教授就会...
評分我买了一本，全英的。里面的教育思想、理念非常新颖、积极。作者是一位真正的教育家。 我是从上海快递买的，国内目前没有中文版的，多少让喜爱这本书的读者有些遗憾！才106元人民币。很便宜的！ 如果，有人在网上学习哈佛或者耶鲁的公开课时，不时有教授就会...
評分 評分现将序言部分跟大家分享 Marva Collin’s way翻译稿 谨把此书献给我们的孩子们、献给所有的孩子们，希望他们找到属于自己的成功之路！ 前言 我们的公共教育体制下孩子们接受到的教育水平不容乐观，这种情况已经到了必须得到改善、刻不容缓的程度。事实上，在多次严酷的实践评价...
評分我买了一本，全英的。里面的教育思想、理念非常新颖、积极。作者是一位真正的教育家。 我是从上海快递买的，国内目前没有中文版的，多少让喜爱这本书的读者有些遗憾！才106元人民币。很便宜的！ 如果，有人在网上学习哈佛或者耶鲁的公开课时，不时有教授就会...
用戶評價
還沒有小孩，也不想當老師， 但卻把這本書帶來帶去地鐵上都在看，真的教育理念很棒啊！ 我感覺小時候缺少很多鼓勵，要是遇見這樣的老師多好啊， 鼓勵但不溺愛，真正的對事不對人，給學生尊重，為學生們帶來無盡知識麵。 怪不得看哈佛幸福課的時候那個老師拼命推薦呢（雖然幸福課我並沒有看完 而且這本書裏麵有很多英語學習的知識，一度感覺像是本英語教材瞭， 有一點英語基礎的朋友們強烈建議閱讀原版！
评分哈佛積極心理學老師推薦的書，之前讀過網絡不全譯本，又買來正版重新讀瞭一遍。值得反復看的好書。去馬文女士學校的學生都是貧民窟的問題學生，她用不斷付齣的愛關注鼓勵建立孩子們的自信和對未來的積極信心，但同時對他們的學業提齣瞭高的要求，一定要培養齣孩子們的閱讀的能力和興趣，因為這是未來謀生技能的基礎。從語音學起發音識字比隻是看背詞匯量擴張更快，同時在課堂進行價值觀樹立和引導。批評要針對行為不對人，維護孩子的自尊心，用耐心化解行為失常有敵意的孩子。形成良好的學校互助氛圍和集體感而非競爭感，讓孩子愛上上學愛上學習，這是皮革馬利翁效應在教育界的完美驗證。看到馬文女士也曾被同事、傳統教育界批評、排擠、讓她痛苦不堪，但強大的意誌力和做正確的事情的價值觀支撐她走瞭很遠，真的是位值得尊敬很瞭不起的教育傢！
评分因為Tal老師的推薦過來的，柯林斯女士具有強大的自我和信心，在種族歧視的大環境和髒亂差的貧民社區環境，在整個教育體係孤注一擲的環境裏，能夠堅持自己的品格和觀念，把理念變為現實，實現“真正的教育”，造福眾多直接受益和間接受益的孩子，非常欽佩。在兒童的教育中，我們需要愛、規則和信任。
评分老師可以塑造一個孩子，也可以毀掉一個孩子；可以支持一個孩子，也可以汙衊一個孩子。有老師能夠激發孩子的潛能，點燃他們的興趣，讓學生求知若渴，那麼就有老師能夠讓學生厭惡學校，甚至厭惡自己。
评分還沒有小孩，也不想當老師， 但卻把這本書帶來帶去地鐵上都在看，真的教育理念很棒啊！ 我感覺小時候缺少很多鼓勵，要是遇見這樣的老師多好啊， 鼓勵但不溺愛，真正的對事不對人，給學生尊重，為學生們帶來無盡知識麵。 怪不得看哈佛幸福課的時候那個老師拼命推薦呢（雖然幸福課我並沒有看完 而且這本書裏麵有很多英語學習的知識，一度感覺像是本英語教材瞭， 有一點英語基礎的朋友們強烈建議閱讀原版！
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有