具體描述
讀後感
“文化是一个社会所有意义活动的总集合 符号学以文化研究为主要目的” 那么视觉文化研究就是对可视图像中的符号解读吗？ 或者视觉文化研究是对可视图像中的所有社会意义的解读吗？ 但是符号学实际上比文化研究还要多一些东西，如人的思维方式和心灵活动方式…… 人的思维是...
評分“文化是一个社会所有意义活动的总集合 符号学以文化研究为主要目的” 那么视觉文化研究就是对可视图像中的符号解读吗？ 或者视觉文化研究是对可视图像中的所有社会意义的解读吗？ 但是符号学实际上比文化研究还要多一些东西，如人的思维方式和心灵活动方式…… 人的思维是...
評分“文化是一个社会所有意义活动的总集合 符号学以文化研究为主要目的” 那么视觉文化研究就是对可视图像中的符号解读吗？ 或者视觉文化研究是对可视图像中的所有社会意义的解读吗？ 但是符号学实际上比文化研究还要多一些东西，如人的思维方式和心灵活动方式…… 人的思维是...
評分“文化是一个社会所有意义活动的总集合 符号学以文化研究为主要目的” 那么视觉文化研究就是对可视图像中的符号解读吗？ 或者视觉文化研究是对可视图像中的所有社会意义的解读吗？ 但是符号学实际上比文化研究还要多一些东西，如人的思维方式和心灵活动方式…… 人的思维是...
評分“文化是一个社会所有意义活动的总集合 符号学以文化研究为主要目的” 那么视觉文化研究就是对可视图像中的符号解读吗？ 或者视觉文化研究是对可视图像中的所有社会意义的解读吗？ 但是符号学实际上比文化研究还要多一些东西，如人的思维方式和心灵活动方式…… 人的思维是...
用戶評價
待我以後積澱深厚瞭定再重讀。
评分第一次認真讀的學術書~
评分我讀的是從師兄那搞的復印本，至今都不曉得書皮是啥樣子。
评分這本讀的草率瞭
评分誰先定義？誰先翻譯？誰先解釋？這就是老趙的戰略，不需要多鑽研理論。當李幼蒸發現自己說話不算數的時候已經晚瞭。李還在討論怎麼研究符號學並自認為大拿的時候，趙早就開始用瞭。
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