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閱讀的時候無數次想到：以後小孩要上小學學語文的時候，一定要讓ta好好看看這本書。很多不錯的教育引導方式，但是成年人閱讀起來有些枯燥。

這本書竟然沒有被列為學生必讀材料嗎……

彼時戰火紛飛，經濟凋敝。學生們在小學就讀過三國，學過論語。遇到生字知道要去查字典，辭源。進入初中後係統的學習經典文學，詩詞的構造，句法篇章結構，“讀書”的聲調訣竅，修辭手法，作文的原則，鑒賞的視角等等。“讀書貴有新的。” “獲得瞭一點文學的遺産。”。如今世界和平，上語文課隻需抄抄生詞，紀錄文章的中心思想和段落大意，作文就是背模闆。活生生的把有趣變成瞭摺磨。真想把這本書糊在以前所有語文老師的臉上。

相見恨晚的一本書，中學語文教育應該必讀此書，以嚴謹的態度傳承語文教學。此書用故事把讀寫串聯起來，今人亦可效仿，把故事改成適閤當下的人物。20160504

無論是《文心》裏的樂華、大文，還是《未央歌》中的小童、大餘，都是“理想的學生”，與其奢望，不如先反躬自問做不做得瞭王仰之。

不知道大家是否还记得学生时代的语文课是怎样的呢？ 现在回想一下，我印象当中的语文课，总是“讲课文-背课文-讲课文-背课文”循环往复。到了写作文的时候，老师们总爱说：“你们要多看书呀，你们要多积累词汇呀”。可是怎么看书、怎么积累词汇呢？很少有老师能说出个所以然来...  

文心两个字，看上去很简单，细品，觉得有无穷意味。文是重点，但“心”更是。 文，这本书里指的是读和写，都与文相关，所以第一个字就是“文”。 心，读和写都要用心，这本书，也体现了两位前辈的用心。就因为有这点心，所以从1934年初版，一直到现在，仍在流传。 虽然是历经...  

随着社会的发展，时代的进步。每个人的追求也从走马观花式逐渐向走心式迈进。 很多东西要求走心，从一日三餐到出门旅游，从看一个街头卖艺到把商品成功销售，从孝敬父母到健身养生。 那么，这是一本带你走心建筑一座基础“读”之城堡，请安心适用。 一、找共鸣之处 一千个读...  

朱天衣的序中有这样一句话我觉得深得此书作者三昧，话是这么说的“我以为整本《文心》在讲述‘读’与‘写’时，念兹在兹的就是‘生活’”，两位老先生在整本书里反复强调的正是“不只是语文，所有学科知识的学习都应该是为生活”，这样的表述就有点像康德说的“人是目的而...  

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