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08年教材

對初學者和自學者不是很友好的一本教材。至少要讀兩遍纔能不被基礎概念所睏擾，如“書同文”“異體字異形字”“音素文字語素文字”等前麵都沒有舉例說清，但是卻帶入很深的另外的概念裏，幾個相似的詞經常齣現在同樣一段話裏，讓人摸不著頭腦。看第一遍的時候基本雲裏霧裏，看第二遍的時候把遇到過的各個小概念東挑西揀齣來（有些概念前後齣現好幾次每次都有些微變化，甚至前麵說性質，幾章以後再說特點比如《普通話方案》四章十一章分彆都講）都背好再看，會有彆開生麵，看瞭一本新書的感覺……總之很想吐槽的一本教材。/ 4.22考完更新，書大概看瞭四遍，現在好瞭，後遺癥是凡看到字都要想一想六書怎麼構形的……到底多久能停下來？/201904更新：六書古義基本都已經忘瞭。

對初學者和自學者不是很友好的一本教材。至少要讀兩遍纔能不被基礎概念所睏擾，如“書同文”“異體字異形字”“音素文字語素文字”等前麵都沒有舉例說清，但是卻帶入很深的另外的概念裏，幾個相似的詞經常齣現在同樣一段話裏，讓人摸不著頭腦。看第一遍的時候基本雲裏霧裏，看第二遍的時候把遇到過的各個小概念東挑西揀齣來（有些概念前後齣現好幾次每次都有些微變化，甚至前麵說性質，幾章以後再說特點比如《普通話方案》四章十一章分彆都講）都背好再看，會有彆開生麵，看瞭一本新書的感覺……總之很想吐槽的一本教材。/ 4.22考完更新，書大概看瞭四遍，現在好瞭，後遺癥是凡看到字都要想一想六書怎麼構形的……到底多久能停下來？/201904更新：六書古義基本都已經忘瞭。

08年教材

對初學者和自學者不是很友好的一本教材。至少要讀兩遍纔能不被基礎概念所睏擾，如“書同文”“異體字異形字”“音素文字語素文字”等前麵都沒有舉例說清，但是卻帶入很深的另外的概念裏，幾個相似的詞經常齣現在同樣一段話裏，讓人摸不著頭腦。看第一遍的時候基本雲裏霧裏，看第二遍的時候把遇到過的各個小概念東挑西揀齣來（有些概念前後齣現好幾次每次都有些微變化，甚至前麵說性質，幾章以後再說特點比如《普通話方案》四章十一章分彆都講）都背好再看，會有彆開生麵，看瞭一本新書的感覺……總之很想吐槽的一本教材。/ 4.22考完更新，書大概看瞭四遍，現在好瞭，後遺癥是凡看到字都要想一想六書怎麼構形的……到底多久能停下來？/201904更新：六書古義基本都已經忘瞭。