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在顛沛流離、居無定所的年代裏，仍保持一顆平常心，實在難得！我自己的日記也要繼續寫下去

在顛沛流離、居無定所的年代裏，仍保持一顆平常心，實在難得！我自己的日記也要繼續寫下去

以手拍衣，灰塵飛揚室中，如大霧彌漫。村居灰塵甚多。吾等已同化其中，久不感覺灰塵之可惡。今於陽光中見其詳，不勝驚駭。四個月來，吾人時時呼吸於此種灰塵中，肺得不為垃圾箱乎？此灰塵平日無時不有。無陽光照映，目不能見，心即安然。世事類此者甚多。此事發吾深省。

挺不錯的。作者是個有意思的人。

我教藝術科，主張不求直接效果，而注重間接效果。不求學生能作直接有用之畫，但求涵養其愛美之心。能用作畫一般的心來處理生活，對付人世，則生活美化，人世和平。此為藝術的最大效用。

有些书，一见如故，读之成契。或因青睐某位作者，或因合意某种写作调子，或因邂逅时机特别，书成为一种特别的纪念。丰子恺的书，散淡隽永，在茫茫书海中遗世独立。《教师日记》对我而言，本来只是阅读生活中可预见的普通际遇，殊不料，在断断续续的翻读中，竟觉其日益似旧友—...  

有些书，一见如故，读之成契。或因青睐某位作者，或因合意某种写作调子，或因邂逅时机特别，书成为一种特别的纪念。丰子恺的书，散淡隽永，在茫茫书海中遗世独立。《教师日记》对我而言，本来只是阅读生活中可预见的普通际遇，殊不料，在断断续续的翻读中，竟觉其日益似旧友—...  

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