具體描述
本書由小學語文名師何捷撰寫而成。何捷老師總結瞭其多年的教學經驗，將語文教學分為閱讀教學、寫作教學和常規教學三大塊，給齣瞭其對於這三大塊教學中常常會齣現的問題的解決方案。何捷老師本人在小學語文教育領域擁有多年的教學經驗以及自己的教學見解，其用心撰寫的本書相信能夠為許多新手教師提供解決問題的思路和方法，也是行業內其他教師交流和學習的很好的一個渠道。
著者簡介
何捷，閩江師專福州教育研究院小學語文教研員，作傢，全國寫作教學名傢。“遊戲作文”“百字作文”創始人,提齣“寫作教學進行時”這一全新作文教學主張。《語文教學通訊》等近十傢期刊的封麵人物。先後撰寫文章一韆六百餘篇發錶於《人民教育》等期刊，在北京、西藏、寜夏等十餘省市公開示範、講座數百場。已齣版《作文真經》《科學怪人》《何捷老師的遊戲作文風暴》《何捷老師的命題作文教學》等三十餘部個人專著、專輯。
圖書目錄
1問 低段課文太長，怎麼辦
2問 要求“識字優先”，怎麼辦
3問 第一課不會上,怎麼辦
4問 課前預習隨意，怎麼辦
5問 當堂寫來不及，怎麼辦
6問 文本解讀不齣， 怎麼辦
7問 文本解讀過深，怎麼辦
8問 教學要分課時，怎麼辦
9問 老師課堂上不敢示範讀,怎麼辦
10問 課堂提問，小孩啞口無言，怎麼辦
11問 齊讀拖腔拖調，怎麼辦
12問 要分角色朗讀，怎麼辦
13問 課堂接不上話，怎麼辦
14問 看上去沒進步， 怎麼辦
15問 一直說不想聽，怎麼辦
第二輯 寫作教學怎麼辦
16問 寫作起步寫不好，怎麼辦
17問 看圖寫話太難，怎麼辦
18問 寫話教學無序，怎麼辦
19問 真話來襲太猛，怎麼辦
20問 寫作要求雷同，怎麼辦
21問 寫作內容陳舊，怎麼辦
22問 總寫成老樣子，怎麼辦
23問 全班寫作雷同，怎麼辦
24問 寫作隨意應付，怎麼辦
25問 大作傢教作文，怎麼辦
26問 強調改卻元效，怎麼辦
27問 總發呆不會寫，怎麼辦
28問 教作文總無效，怎麼辦
29問 作文教學無助，怎麼辦（上）
30問 作文教學無助，怎麼辦（下）
31問 作文考試復習，怎麼辦
32問 口語交際教學，怎麼辦
33問 寫話卻不像話，怎麼辦
第三輯 常規教學怎麼辦
34問 課堂死氣沉沉，怎麼辦
35問 拖課讓人心煩，怎麼辦
36問 上課沒有規矩，怎麼辦
37問 課堂遭遇‘非禮”，怎麼辦
38問 作業設計無趣，怎麼辦
39問 照搬教案無效，怎麼辦
40問 課件輔助教學，怎麼辦
41問 學書法入課堂，怎麼辦
42問 閱讀危機來襲，怎麼辦
43問 自由閱讀無效，怎麼辦
44問 傢校閤作睏難，怎麼辦
45問 自我成長緩慢，怎麼辦
46問 語文考試變難，怎麼辦
47問 暑假作業兩難，怎麼辦
48問 試教多次無效，怎麼辦
49問 課上不會發問，怎麼辦
50問 我不是“何捷” ，怎麼辦
· · · · · · (收起)
讀後感
初次读完第一辑，发现了何老师在理论上对逻辑缜密的追求。 关于阅读教学，我从何老师对15个问题的解答中，总结出几点基本要求：有层次的用心设计、对不同学情的教学策略和教师专业素养的塑造。 书中有不少针对学生阅读问题的分层次指导，具有现实意义。但千人千面，读完还有些...
評分初次读完第一辑，发现了何老师在理论上对逻辑缜密的追求。 关于阅读教学，我从何老师对15个问题的解答中，总结出几点基本要求：有层次的用心设计、对不同学情的教学策略和教师专业素养的塑造。 书中有不少针对学生阅读问题的分层次指导，具有现实意义。但千人千面，读完还有些...
評分 評分用戶評價
乾貨！買他！ 這個點看完隻想立馬起床磨課！????
评分很多理念和做法都可用在實際教學中。
评分乾貨
评分學習！
评分乾貨
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