澳大利亚一流大学墨尔本大学心理学教授,墨尔本大学积极心理学中心的创始主任,国际积极心理学协会主席莉·沃特斯20年潜心研究,集结一手实际案例,正面教养领域全新力作;
从发现优势、培养优势两大主题出发,包含心理学解读,全面涵盖真实家庭、学校案例和应用场景,每章包含指导练习,切实帮助家长将优势教养应用在日常生活;
美国心理学会主席、积极心理学创始人马丁·塞利格曼大力提倡的正面教养方法,沃顿商学院终身教授亚当·格兰特、知名心理学家安吉拉·达克沃斯、清华大学社会科学院院长、心理学系主任彭凯平倾情推荐;
教养领域大V联名推荐:百万公众号常青藤爸爸创始人黄任、公众号“暖暖妈爱分享“创始人赵君潇、公众号小土大橙子创始人亲撰书评力荐;
《优势教养》随书附赠使用手册,通过科学的测试,发现自己对孩子教育的不足之处,更好地了解书中的内容。
这本书是来自澳大利亚的知名心理学家莉·沃特斯的颠覆性作品,扭转我们消极的思维模式,阅读这本书, 你会了解到:
优势是什么,构成优势的3个核心要素
4 种常见的消极机制,把自己从一个关注负面的家长转变为关注正面的家长
3个发现孩子优势的方法
8种孩子身上的核心优势
学会正确地夸奖孩子,既让赞美成为孩子前进的动力,又不至于让孩子者骄傲自满
4种关键的优势教养策略
7种培养孩子优势的核心方法
[澳]莉·沃特斯
澳大利亚一流大学墨尔本大学心理学教授,墨尔本大学积极心理学中心的创始主任,国际积极心理学协会主席,该领域国际公认的专家。她供职于剑桥大学幸福研究所和密歇根大学积极组织中心,同时是宾夕法尼亚大学的访问学者,同马丁·塞利格曼共事。沃特斯也是TED演讲嘉宾,正面教养的专家,她被评为2015年澳大利亚最具影响力的100位女性之一,活跃于国际教育论坛,还担任过许多企业的顾问。
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评分“望子成龙”是家长对孩子的美好期待,小天使的降临不仅给每个家庭带来了欢乐,也让每位新晋的父母担上了前所未有的责任。他们日夜操劳,拼尽全力给孩子提供优质学习条件,为的就是千万不能输在起跑线上。 然而近几年,我们看到越来越多年轻人因抑郁症自杀,看到十几岁少年持刀...
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评分2019年第13本,多关注孩子优势,通过优势评价,来纠正缺点。在生气时候,先深呼吸,把视野拓宽,再纠正缺点。
评分转变很多人总盯着孩子缺点的育儿思路,从优势出发,让孩子成长得更好 更是引发父母深思自己的个人成长的新角度
评分太多牵强附会,只能说提炼出或者强化一些已有的认知而已,多看优点!
评分2019年第13本,多关注孩子优势,通过优势评价,来纠正缺点。在生气时候,先深呼吸,把视野拓宽,再纠正缺点。
评分就如同《自控力2》是对读者进行的“压力有利”心理干预一样,这本书的主要目的是让我们学着凡事从能否更好发挥自身优势出发看问题,不管是管教小孩,还是管教自己。
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