具体描述
日本の大学の成立の根底に目を向けさせる白眉のドイツ大学史研究
日本の大学はドイツの大学をモデルに創られたといわれる。だが、ドイツでは、哲学部に全ての学問の王者として自然科学も含まれ、19世紀後半におけるその分離設立への道程は激しい葛藤が伴った。しかし日本では、そうした葛藤を経ることなく次々と理学部、工学部など独立的に設置され、哲学部が大学の中心的地位を占めることもなかった。こうした歴史的経験の差異は制度的類似を超えて、わが国の大学に欧米と異なる奇妙な欠落を生んだのではないか。国家と大学の関係、教授選任の変遷はじめ厳密なドイツの大学の歴史叙述を展開しつつ、同時にわが国大学に対する注視を呼び覚ます本書は、まさに白眉の大学史研究である。
作者简介
目录信息
第一部 ドイツにおける近代大学の成立
第一章 ドイツ大学史における一八世紀の位置
第二章 一九世紀に至るまでの私講師の系譜にかんする考察
第三章 大学教師の精選とハビリタツィオンの導入
第四章 ドイツ大学史における公と私
第二部 古典的大学の創設と変容
第一章 ベルリン大学創設の理念
第二章 べルリンにおける大学と学部概念
第三章 一九世紀ベルリン大学における私講師
第四章 一九世紀後半から一九六六年に至るドイツ大学史における学部編成
第五章 哲学部の歴史的変容
第三部 大学大綱法施行とボローニャ・プロセスの時代
第一章 大学大綱法下のドイツ大学教師の種類
第二章 大学大綱法下におけるドイツ大学の教育事情
第三章 大学の改革動向
第四章 現代ドイツにおける大学教師の養成・任命・任務・給与
終 章
付論 歴史に学ぶ
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书的标题，就如同一个精心设计的地图，指引着我去探索日本大学演变的悠久轨迹。“系谱”一词，让我对即将展开的叙述充满了期待，它预示着一种脉络清晰、层层递进的分析方式。我一直对日本的近代化进程充满好奇，而大学作为社会发展的重要驱动力，其改革历程必然是理解这一进程的绝佳切入点。我设想，书中会从明治维新时期，日本如何借鉴西方模式建立第一批现代大学开始讲起，详细介绍这一过程中的挑战与成就。随后，它会继续深入探讨，在随后的几十年里，日本大学又经历了哪些重要的转型，比如战后教育体制的改革，对大学的定位、管理模式、学术研究方向等方面产生了怎样的颠覆性影响？“近代大学から現代大学へ”的表述，暗示着这是一个从精英化、专业化向大众化、多元化发展的过程。我非常好奇，在这个过程中，有哪些核心的教育理念被引入和发展，又有哪些社会需求推动了大学的改革？我期待书中能够提供一些具体的案例，比如某个时期，某所大学是如何根据社会需求调整其学科设置，或者如何积极开展国际合作，以适应时代发展的步伐。这本书对我来说，不仅仅是一本学术著作，更是一次对日本社会变迁的深入观察。
评分这本书的书名，仿佛一串古老的密码，预示着一场关于日本高等教育演进的深刻解读。我之所以选择这本书，是因为我对教育的“系谱”——即其历史传承与演变——有着浓厚的兴趣。日本大学从近代吸纳西方模式，一路走来，经历了无数次的改革与调整，这些改革并非孤立存在，而是相互关联，构成了一条绵延不绝的历史长河。我迫切想知道，在不同历史时期，日本大学的改革是如何受到社会、政治、经济等因素的影响，又如何反过来影响这些因素的？“近代大学から現代大学へ”的表述，让我看到了一个从相对封闭、精英化的模式，走向一个更加开放、包容、多元化的现代大学的历程。我希望书中能够详细阐述，在这一转变过程中，有哪些关键的事件、人物或思想，起到了决定性的作用？例如，战后日本教育改革对大学自主性、学术自由度的影响，以及高等教育普及化浪潮给大学带来的机遇与挑战，这些都是我非常感兴趣的方面。我期待书中能够提供深入的分析，不仅仅停留在对事件的罗列，更要挖掘出改革背后的逻辑和深层原因。这本书对我来说，是一次探索日本社会发展脉络的旅程，而大学的改革，则是这条脉络上最引人注目的节点。
评分初见此书，其标题“大学改革の系譜：近代大学から現代大学へ”便吸引了我的目光。我一直对教育，尤其是高等教育的演进史深感兴趣，而日本大学的近代转型，无疑是一个充满案例与思想的丰富领域。我设想，这本书会像一位细致的年鉴编纂者，将明治维新时期，日本如何借鉴西方教育理念，建立起现代大学的“前身”，详细描绘出来。随后，它会逐一梳理，在不同历史时期，大学是如何应对社会变迁、技术进步、乃至政治格局的剧烈调整，并进行自我革新的。我尤其期待书中能够深入剖析“近代”到“现代”这一转变的关键节点，比如战后教育体制的彻底重塑，以及由此带来的学术思想、人才培养模式、大学管理等方面的深刻变革。这本书的“系谱”二字，也暗示着一种传承与发展的关系，我希望能看到不同改革浪潮之间是如何衔接、融合，甚至产生冲突与对话的。我希望书中不仅仅是罗列事实，更要深入挖掘改革背后的思想根源、社会动因以及关键人物的决策考量。这本书对我而言，就像是打开了一扇窗，让我得以窥见日本社会在现代化的进程中，高等教育所扮演的独特角色以及其曲折而辉煌的发展历程。
评分这本书的封面设计，简洁却充满质感，如同历史本身，沉淀着岁月的痕迹。标题“大学改革の系譜：近代大学から現代大学へ”清晰地表明了其研究的宏大主题，勾起了我探究日本高等教育发展脉络的浓厚兴趣。我一直认为，大学不仅是知识的殿堂，更是社会变革的晴雨表与驱动器。日本从近代开始，如何引进、消化、吸收西方先进的教育模式，并在此基础上形成自己独特的大学体系，是一个充满挑战与智慧的过程。我期待书中能够详细展现这一历程，比如，初期帝国大学的建立，是如何服务于国家发展战略的？而随着时代的变迁，大学的功能又经历了怎样的演变？“系谱”二字，预示着作者将以一种历史学的视角，清晰地勾勒出不同时期大学改革之间的内在联系，以及它们是如何层层递进，最终塑造了今日日本大学的面貌。我非常想知道，在从“近代”走向“现代”的过程中，有哪些关键的改革事件、重要的教育理念、或是富有远见的人物，深刻地影响了日本大学的发展轨迹？这本书对我而言，无疑是一本理解日本社会进步与教育发展之间微妙而深刻联系的必读之作。
评分这本书的书名就极具吸引力，让我对接下来的阅读充满了期待。我一直觉得，要理解一个国家的现代化进程，高等教育的演变是绕不开的关键环节。日本从明治维新开始，就大规模引进西方的教育模式，建立了一系列现代大学。这个过程本身就充满了戏剧性。我很好奇，最初的大学是如何建立的？是完全照搬西方模式，还是在吸收的基础上进行了本土化的创新？这本书的“系谱”二字，让我觉得作者一定对这种演变过程有着深刻的洞察，能够将不同时期的改革连接起来，形成一条清晰的历史脉络。我希望书中能够详细梳理从早期帝国大学的建立，到战后新制大学的转型，再到现代大学日益多元化、国际化的发展历程。在梳理的过程中，我相信会有一些关键的转折点，比如战后的教育改革，对日本大学的定位产生了怎样的影响？我期待书中能够深入分析这些转折点背后的原因，以及它们所带来的具体变化，例如学科的设置、人才的培养模式、以及大学在社会中的角色定位等等。同时，“近代大学から現代大学へ”也意味着大学功能的转变，从最初培养国家精英，到如今服务社会、推动科技创新、承担文化传承等多重使命。我很好奇，在这一转变过程中，大学的自主性、学术自由度等方面发生了怎样的变化？这本书对我来说，不仅仅是一本关于大学历史的书，更是一本关于日本社会转型和思想变迁的缩影。
评分这本书的封面设计相当朴素，但透露着一种历史的厚重感，仿佛在诉说着几代学人对于高等教育的思考与探索。我一直对教育体制的演变深感兴趣，尤其是在日本近代化进程中，大学扮演的角色以及它们如何从西方模式中汲取养分，并在此基础上进行本土化的改造，这本身就是一个引人入胜的话题。我期待这本书能够深入剖析这一过程，不仅仅是罗列事实，更希望能触及到改革背后的思想脉络、社会思潮以及关键人物的决策。例如，明治维新时期，日本如何借镜西方建立了帝国大学，这背后有着怎样的国家战略与教育理念？而随着时间的推移，这些早期建立的大学又面临了哪些新的挑战，又是如何进行自我革新的？我设想书中会详细介绍从旧制大学到新制大学的转型，其中必然涉及战后的教育民主化浪潮，以及随之而来的学科设置、招生制度、学术自由等方面的重大调整。我希望能看到对不同时期大学改革关键节点的回顾，比如战后对知识分子作用的重新认识，以及高等教育普及化趋势下，大学规模扩张带来的机遇与挑战。这本书的标题《大学改革の系譜：近代大学から現代大学へ》本身就带有强烈的历史纵深感，这让我对其中关于“系谱”的梳理充满期待。我希望作者能够清晰地勾勒出不同改革浪潮之间的联系与演变，以及它们是如何层层叠加，最终塑造了今日日本大学的形态。这不仅仅是关于大学机构的演变，更是关于教育思想、社会功能以及学术精神的传承与断裂。我很好奇，在这一长串的改革脉络中，哪些元素得以保留，哪些被彻底抛弃，又有哪些新的理念被注入，并催生出新的发展方向。这本书对我来说，不仅仅是一本学术专著，更是一份理解日本社会变迁的独特视角。
评分这本书的封面设计，虽然朴素，却透着一股历史的厚重感，让我对即将翻开的书页充满了好奇。标题中的“大学改革の系譜”，精准地勾勒出了这本书的核心主题：追溯日本近代以来大学改革的历史脉络。我一直认为，要理解一个国家的现代化进程，高等教育的演变是至关重要的一环。日本在近代化过程中，积极学习西方，建立了现代大学体系，并在此基础上不断进行改革与创新。我非常期待书中能够详细梳理这一过程，例如，从明治时期帝国大学的建立，到战后新制大学的转型，再到现代大学的多元化发展，每一步改革是如何发生的，又带来了怎样的影响？“近代大学から現代大学へ”的表述，让我看到了一个从相对单一、精英化的模式，向更加开放、多元化、面向社会的模式转变的过程。我希望书中能够深入探讨，在这一转变过程中，有哪些关键的思想、制度、人物起到了重要的作用？例如，教育的民主化、学术自由的保障、以及大学与社会联系的加强，这些现代大学的核心特征是如何在日本逐渐形成并发展的？这本书对我来说，不仅仅是一本关于大学历史的书，更是一次深入理解日本社会变迁和思想演进的绝佳机会。
评分这本书的书名，直击我内心深处对教育历史演变的好奇。标题中的“系谱”二字，让我预感到这本书会以一种严谨且富有逻辑的方式，梳理日本大学自近代以来所经历的种种改革。我一直觉得，要理解一个国家的社会发展，就不能忽视其高等教育的演变。日本在近代化过程中，如何借鉴西方教育模式，建立起现代大学，这是一个非常值得深入研究的课题。我期待书中能够详细介绍，从早期以培养国家精英为导向的帝国大学，到战后追求教育民主化、学术自由的新制大学，再到如今全球化背景下，大学所面临的挑战与发展机遇。书中的“近代大学から現代大学へ”的表述，更是点出了改革的核心脉络，即从一个相对封闭、精英化的模式，向一个更加开放、多元化、面向社会的模式转变。我希望能看到作者是如何分析这一转变的驱动因素，以及在这一过程中，哪些重要的思想、制度、或是关键人物扮演了重要的角色。这本书对我来说，是一次深入了解日本近代史和社会变迁的重要途径，而大学的改革，则是理解这一切的绝佳切入点。
评分这本书的封面设计，简洁而又不失庄重，让我第一时间就联想到的是一种对历史的严谨态度。标题中的“大学改革の系譜：近代大学から現代大学へ”，精准地概括了其核心内容，即对日本近代以来大学改革历程的梳理与分析。我一直认为，理解一个国家的教育体系，尤其是高等教育，是理解其社会发展、文化变迁乃至国家战略的关键。日本在近代化过程中，大力引进西方先进的教育理念与模式，并在此基础上进行了本土化的实践与调整。我迫切地想知道，在这一漫长的改革过程中，究竟有哪些关键性的思想、制度和人物，对日本大学的发展产生了深远的影响？书中提到的“系谱”，是否意味着作者会清晰地勾勒出不同时期改革之间的内在联系，以及它们是如何承前启后、相互影响的？我希望书中能够详细探讨，从早期以培养国家栋梁为主要目标的帝国大学，到战后追求教育民主化、学术自由的新制大学，再到如今面临全球化挑战、注重特色发展的现代大学，这一转变的背后，究竟是怎样的社会思潮、教育理念和政策导向在起作用？我期待书中能够提供具体的历史案例，例如某个重大的教育改革法案的出台，或者某个关键的学术运动的兴起，是如何深刻地改变了日本大学的形态和功能。这本书对我而言，无疑是一扇深入了解日本教育史、思想史乃至社会史的重要窗口。
评分拿到这本书的瞬间，一种沉甸甸的学术气息扑面而来。标题中的“系谱”二字，让我立刻联想到的是一种脉络清晰、逻辑严谨的学术梳理。我设想，作者一定花费了大量的心血，去追溯日本大学从近代肇始，一路走来所经历的种种变革。这种变革，绝非简单的行政命令，更深层的是社会需求、国家战略、乃至思想观念的驱动。我特别期待书中能够深入探讨，在不同历史时期，日本社会对于大学的期望是什么？例如，在工业化和军事扩张的年代，大学是否更多地承担了服务国家机器的功能？而在和平发展时期，大学的角色又发生了怎样的转变？我希望书中能有具体的案例分析，比如某个时期某个重要的大学改革事件，是如何在当时的社会背景下发生的，又产生了怎样的深远影响。同时，“近代大学から現代大学へ”这样的表述，也暗示着从一个相对封闭、精英化的教育模式，向一个更加开放、多元化的教育模式的转变。我很好奇，这种转变是如何实现的？是自上而下的政策推动，还是自下而上的社会力量促使？在这一过程中，学术自由、教授治校、学生权益等现代大学的核心理念，是如何被引入、理解和实践的？我猜测书中会详细介绍一些关键的改革人物或学派，他们是如何在思想上引领改革方向，又如何在实践中推动改革进程的。这本书对我而言，更像是一次深入日本近代史的旅程，而大学的改革，则成为了理解这段历史的重要切入点。
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