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发表于2024-12-23
中国科举文化 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《中国科举文化》内容简介:科举是一种离我们既远又近的传统考试制度,它已走入历史,属于已经过去的时代。在当今中国已不可能再度恢复,但它又有抹之不去的历史记忆时常被唤醒,还有大量的历史遗迹和踪影可以追寻,甚至还以不同的形态在现实社会重新复活。《中国科举文化》五个部分的内容虽然不能囊括中国科举文化的所有方面,但基本上涉及了科举文化的主要方面。无论科举制的是非功过如何,它已成为中国传统文化的一个要素,或者说是中国历史与文化中的重大存在。不管我们是否意识或是否承认,科举文化这种存在照样在起作用。因此,充分认识并深入研究科举文化,在今天还有明显的现实意义。但愿《中国科举文化》的出版,能促进中国科举文化的研究,并为科举学起到添砖加瓦的作用。
刘海峰,厦门大学教育研究院院长、教授、博士生导师,兼任国务院学位委员会教育学学科评议组成员、中国高等教育学会高等教育学专业委员会副理事长、中国教育学会教育史分会副理事长。已出版《高等教育历史与理论研究》等个人专著6部,主编或以第一作者出版著作9部,在《中国社会科学》、《教育研究》等刊物发表论文200余篇。
探讨的话题是有点意义的:考试制度是有生命力的,利大于弊,但考试内容却会失去与时代相符的价值。目前高考改革就面临同样的问题:以考促学令教育内容僵化,增加非标化的选拔手段又影响公开公正公平,两难境地。但本书是相当流水账式的学术研究,大量内容复制黏贴。部分章节居然来自于作者的博士论文,让我心目中的野鸡大学又多了一所。
评分科举研究综述
评分探讨的话题是有点意义的:考试制度是有生命力的,利大于弊,但考试内容却会失去与时代相符的价值。目前高考改革就面临同样的问题:以考促学令教育内容僵化,增加非标化的选拔手段又影响公开公正公平,两难境地。但本书是相当流水账式的学术研究,大量内容复制黏贴。部分章节居然来自于作者的博士论文,让我心目中的野鸡大学又多了一所。
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评分探讨的话题是有点意义的:考试制度是有生命力的,利大于弊,但考试内容却会失去与时代相符的价值。目前高考改革就面临同样的问题:以考促学令教育内容僵化,增加非标化的选拔手段又影响公开公正公平,两难境地。但本书是相当流水账式的学术研究,大量内容复制黏贴。部分章节居然来自于作者的博士论文,让我心目中的野鸡大学又多了一所。
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