具体描述
反思“东腔西调”学科史的人类学本土叙述
◎ 编辑推荐
《人类学讲义稿》打破了只是简单地罗列概念和事例的传统教材模式，在系统介绍人类学基本理论的同时，为读者提供一种治学与研究的方法，启发读者思考。
作者以“文明”作为关键词来重构人类学，在“他者观”和“文明论”这一综合体的人类学形式下，辩证地审视西方中心主义，抱持天下观，实现各文明之间的对话。
本书不仅为读者勾勒了西式人类学的诸种类型，而且立足于中国人类学研究的“自身特色”，处处渗透着对中国人类学研究的深切关怀。
◎ 内容简介
全书分为上、中、下三篇：上篇系统地分析了西方人类学的类别和发展路径；中篇集王铭铭教授多年研究体会，指出西方人类学存在的局限，并探究解决这些局限的出路之所在；下篇约占全书三分之二的篇幅，讲述中国人类学的发展路径，细述了中国人类学在先辈们的努力下所取得的辉煌成就，同时，又看到了中国人类学在发展过程中存在的问题，最终，为中国人类学指出了一条自身特色与世界抱负相结合的道路。 本书堪称专为国内学习人类学的学生量身打造的本土教材。
作者简介
王铭铭，人类学家，伦敦大学人类学博士，现为北京大学教授，中央民族大学特聘教授。王铭铭作品宏富，其代表作包括田野志《溪村家族》，探讨古代中国的世界观及其现代命运的《逝去的繁荣》《走在乡土上》《西方作为他者》，学术随笔《漂泊的洞察》《无处非中》《心与物游》，以及人类学导引作品《人类学是什么》（2003年获第六届国家图书奖），同时主编有人类学专业期刊《中国人类学评论》。
目录信息
致谢
上篇
第一章 人类学作为人文科学
第二章 物以类聚，人以群分：分类研究
第三章 亲属制度：纵式、横式与观念
第四章 《论礼物》：“物的社会生命”及其限度
第五章 经济嵌入“非经济领域”的方式
第六章 从“没有统治者的部落”到“剧场国家”
第七章 从“礼治秩序”看法律人类学及其问题
第八章 一篇讲稿透露出的人类学宗教观
第九章 神话学与人类学
第十章 符号人类学与“象”的理论
第十一章 文字的魔力：关于书写的人类学
第十二章 艺术人类学：艺术与艺术家的魅惑
第十三章 文化会消失吗？
中篇
第十四章 “自我与普遍同情之间的平衡”
第十五章 说“文明”
第十六章 从《癫狂与文明》看通常的人类学观
第十七章 从“当地知识”到“世界思想”——对民族志知识的反思
第十八章 我所了解的历史人类学
第十九章 超社会体系——文明人类学
下篇
第二十章 文字这把“双刃剑”——从一个“反例”看
第二十一章 乡村与文明——过程与观念的历史想象
第二十二章 口述史、口承传统与人生史
第二十三章 民族志与“四对关系”
第二十四章 从“朝圣”看作为“历史中的文化翻译”的人类学
第二十五章 仪式研究与社会理论的“混合观”
第二十六章 葛兰言何故少有追随者？
第二十七章 从礼仪看中国式社会理论
第二十八章 “中间圈”——民族的人类学研究与文明史
第二十九章 中国——民族体还是文明体？
第三十章 从中国看“超社会的社会”：钱穆启发
第三十一章 民族学与社会学之战
第三十二章 吴文藻、费孝通的“中华民族”理论
第三十三章 费孝通的鸡足山与林耀华的凉山
第三十四章 从潘光旦的土家研究看“民族识别”
第三十五章 民族地区人类学研究的方法与课题
参考文献
索引
出版后记
· · · · · · (收起)
读后感
本书是王铭铭先生多年教学成果的集合，对于当下的中国读者而言，是深入了解人类学最佳的门径，它不仅有教科书的严谨，更有异常丰富材料的集纳，展现了人类学发展的路径、思辨与成果，为读者们打开了一个全新的认识空间。 现代人类学是西方扩张的产物，面对完全不同的异质文明...
评分我借助对于20世纪前期中国论述的回归，反观20世纪后期以来学科建制之乱的成因，并基于此，对人类学提出一种综合性的论述。 概言之，我论述的“人类学”（此后我将继续用“人类学”这个词汇，而不再赘述其与“民族学”、“社会学”的差异与关联），虽与中外晚近论述有关，但它却...
评分本书是王铭铭先生多年教学成果的集合，对于当下的中国读者而言，是深入了解人类学最佳的门径，它不仅有教科书的严谨，更有异常丰富材料的集纳，展现了人类学发展的路径、思辨与成果，为读者们打开了一个全新的认识空间。 现代人类学是西方扩张的产物，面对完全不同的异质文明...
评分本书是王铭铭先生多年教学成果的集合，对于当下的中国读者而言，是深入了解人类学最佳的门径，它不仅有教科书的严谨，更有异常丰富材料的集纳，展现了人类学发展的路径、思辨与成果，为读者们打开了一个全新的认识空间。 现代人类学是西方扩张的产物，面对完全不同的异质文明...
评分我借助对于20世纪前期中国论述的回归，反观20世纪后期以来学科建制之乱的成因，并基于此，对人类学提出一种综合性的论述。 概言之，我论述的“人类学”（此后我将继续用“人类学”这个词汇，而不再赘述其与“民族学”、“社会学”的差异与关联），虽与中外晚近论述有关，但它却...
用户评价
满满的干货啊，这样了解学科历史的大学老师能有多少？学习完人家的学科史，再看自己专业的那些论文，感觉就像看完好莱坞大片后再看《蜡笔小新》。
评分[19秋]还是比较啰嗦的…
评分这本书不是科普向的，适合研究者。通篇都是简介，非常枯燥乏味。
评分为中国人类学指出了一条自身特色与世界抱负相结合的道路。 本书堪称专为国内学习人类学的学生量身打造的本土教材。
评分总感觉国内的人类学者只剩王铭铭一个人了。 一半看得云里雾里，一半看得似懂非懂。 好在能勉勉强强理清一部分人类学学说和方法了。 如果人类学史能理顺得更好一点就更好了。 前前后后看了快有一个月，总时长几乎有20个小时，看到3/4的时候，突然发现王教授之前涉嫌抄袭。 怎么思考这件事，只能说他赶上好时候，也只能说他确实有东西，扳不倒。 感觉后面不用去看《人类学是什么》了。
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