有感於當下高中課堂傳統文化教育的缺失，教師對教材中傳統文化元素的漠視，學生與中國傳統文化的隔膜，本著作想通過課堂教學實行傳統文化教學的實例，給高中的語文課堂帶去一些傳統文化教學的可操作的示範，讓我們的高中語文教師覺得傳承傳統文化也是我們語文教學的重任之一，也讓學生在高中的語文課堂上沐浴傳統文化的陽光，增加他們生命的鈣質。
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不失為打破語文教學模闆套路的創新。
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