具體描述
跳齣思考邊框，創造全新視角
全麵強化你的思考力
◎ 編輯推薦
☆ 一直都在埋頭於解決問題的你，真的知道問題到底齣在哪裏，如何找到“對的問題”並解決嗎？
在科技不斷發展的今天，我們真正要做的並不是忙於應對已經發生的問題，而是要勇於發現並定義新的問題。然而，世人 往往被“解決問 題型”的價值觀所束縛，並沒有意識到發現問題的重要性。這本書，將告訴你解決問題和發現問題的思路差異，教你如何發現問題，帶給你新的啓示。
☆ 螞蟻型思維 or 蟈蟈型思維
作者以伊索寓言中的螞蟻和蟈蟈為例，從3個方麵分析瞭解決問題型的思維和發現問題型的思維的特徵。同時也指齣注重儲存知識的螞蟻固然能夠考慮到最大限度地利用現有資源去解決問題，然而這也是他們的思維“牢籠”。相反，蟈蟈“從沒有的事物”這一角度去發現問題的蟈蟈，雖然能夠更加靈活地跳齣現有體係，但卻可能經驗不足。這二者各有利弊，在瞭解這二者思考方法上的差異的基礎上，思考如何發揮自己的長處，剋服自己的短處纔是重中之重。
☆ 提升維度，發現問題、定義問題
為瞭發現尚處於未知領域中的問題，最關鍵的是提升思維的自由度。從不同的事物之間找齣共同法則的類推法；能夠發現思維盲點、找到新視角的思考的“軸”；通過重復詢問“為什麼”抓住事物本質的Why型思維，作者在書中介紹瞭3種方法，教你如何跳齣現有的思維障礙，站在全新的視角重新定義問題，掌握發現問題的思考方法。
◎ 內容簡介
一直在解決問題的人，永遠不可能發現問題。理解“發現問題的思路”，意識到“無知、未知”，就能獲得打破“常識之牆”的創意。現階段，我們往往被“解決問題型”的價值觀所支配，在已知的範圍內努力解決已經存在的問題。然而，“靠知識量取勝”和“解決既有問題”已不再是我們該努力的課題，發現並定義存在於未知領域內的問題纔是我們更應該做的。
書中以伊索寓言中的“螞蟻和蟈蟈”來做比喻，分析“解決問題型”和“發現問題型”這兩種思考方式的不同和特徵。指齣擅長解決既有問題的人並不擅長發現問題，反之亦然。但是這二者在企業中同時存在，掌握發現問題的思考方式，自覺認識到自己原本在哪些部分上占優勢，思考如何活用自己的長處，剋服自己的短處，纔是最關鍵的。
同時，為瞭更好地在未知領域中發現問題，書中還介紹瞭三種提升視角或思考“維度”的方法，讓大傢更好地發現問題，正確定義問題，從而做到真正的問題解決。
著者簡介
細榖功，商務顧問。畢業於東京大學工學部。初任職於東芝，後進入安永谘詢公司（Ernst&Young Consulting，QUNIE 前身），負責産品開發等領域的戰略製定及業務改革計劃的製訂、執行和定義。現任QUNIE 顧問研究員，另於企業和大學開展思維能力相關的研修和業務。著有《地頭力：從結果齣發解決問題》等作品。
圖書目錄
PART Ⅰ “知”與“無知、未知”闡明其結構
1.1 “未知的未知”這一死角
1.2 “知”是“事實和解釋的組閤”
1.3 “無知、未知”的思考框架
1.4 已知和未知的不可逆循環
1.5 蘇格拉底和德魯剋所提倡的“無知”的兩種視角
PART Ⅱ “解決問題”的睏境 能“解決問題”的人不能“發現問題”
2.1 “知（識）”的睏境
2.2 “封閉體係”的睏境
2.3 “解決問題”的睏境
PART Ⅲ “螞蟻的思維”vs.“蟈蟈的思維” 從解決問題到發現問題
3.1 “螞蟻思維”與“蟈蟈思維”的差異
3.2 從“存量”到“流量”
3.3 從“封閉體係”到“開放體係”
3.4 從“固定維度”到“可變維度”
3.5 從“奇點”齣發的問題發現法
3.6 螞蟻和蟈蟈能否共存共榮
PART Ⅳ 發現問題所需的“元思考法” 升維發現問題
4.1 上位概念與下位概念
4.2 通過“抽象化、類推”升維
4.3 通過思考的“軸”升維
4.4 通過“Why（上位目的）”升維
4.5 為瞭活用“元思考法”
後 記
· · · · · · (收起)
讀後感
先来做个小测试，觉得以下每道题中A选项的描述更符合自己，请打-2；部分符合请打-1分；觉得B选项的描述更符合自己，请打2分；部分符合请打1分；两种都不符合请打0分。 1、 A.擅长团结合作，深受前辈青睐 B.个人主张强烈，也会与朋友或前辈发生冲突 2、 A.对数字敏感 B.对数字不...
評分 評分这本书最吸引我的是书里面举的两个例子。 第一个例子是让回答两个问题： 【问题①】 “列举便利店里出售的东西” （限时一分钟） 【问题②】 “列举便利店里不出售的东西” （限时一分钟） 第一个问题很容易回答，大家只要想象一下自己去过的便利店，然后在脑海中那个货架上看...
用戶評價
大部分的我們像螞蟻一樣勤勤懇懇，但卻難以突破。作者認為，重要的不是解決問題，而是發現問題。隻有實現思維上的進階，不斷的探索未知區域，纔更有可能突破自我，不斷提升。
评分他牛逼的不是在怎麼教你創意思考的方法，而是對無知的理解，對無知結構的探討和分維（事實無知，解釋無知，範圍無知等）。這樣的思路可以非常清晰探索未知領域，發現問題和奇點，重組原有知識結構，生成新創意模式。
评分這廢話也太多瞭吧，第一章讀完就差不多瞭，後麵都是車軲轆話。 第一章是認識到“對未知的未知”，通過對這種“元未知”的思考，來迫使自己跳齣思維慣性，有助於創新性思維的提升。
评分第一，將事物抽象化，通過提取特徵來進行思考。具體有兩個做法，一是分類，按照事物的特點將其分類，同類事物可以相互藉鑒；二是關係和結構的抽象化，將單個事物之間的結構關係進行高度提煉，把它們概念化，以此來拔高它的維度。第二，思考的軸。具體來說，就是將事物按照一個明確的方嚮進行分類，使其相互獨立，完全窮盡。第三，用“5W1H”來探索事情的本質。比如，你要設計一款App，就會有下麵一些問題：Who 用戶是誰，誰負責交互，誰負責技術，誰來運營等。What，包括這個App什麼樣，主打的産品是什麼。Why，也就是為什麼要設計這款App，用戶為什麼要用。Where，這款App麵嚮哪裏的用戶，有哪些推廣渠道。When，産品什麼時候交付，什麼時候上綫，什麼時候開始推廣。How，也就是怎麼設計，怎麼吸引更多用戶。
评分這廢話也太多瞭吧，第一章讀完就差不多瞭，後麵都是車軲轆話。 第一章是認識到“對未知的未知”，通過對這種“元未知”的思考，來迫使自己跳齣思維慣性，有助於創新性思維的提升。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有