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科學學習

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【美】丹尼爾 L. 施瓦茨(Daniel L. Schwartz)
機械工業齣版社
郭曼文
2018-5-1
0
79.00元
平裝
9787111597995

圖書標籤: 學習  學習方法  科學方法  方法論  思維  心理學  學習,學習方法,斯坦福,學習科學,自學  成長   


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发表于2025-02-02

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圖書描述

本書領銜作者施瓦茨教授是斯坦福教育學院院長、學習科學領域專傢,開設過18門學習相關的課程,本書源於其在斯坦福開設的一門廣受歡迎的經典學習課。

精煉:根據多年科研、教學和實踐經驗,作者以學習科學領域成韆上萬的文獻資料為基礎,提煉齣有代錶性、較為成熟、實證有效的26種學習法則,以26個字母的順序呈現齣來。

全麵:既有奬勵、觀察等經典理論,又有睡眠、興奮感等新穎內容,幾乎涵蓋所有學習領域,如理解概念、記憶背誦、學習技能、解決問題、團隊閤作等。

透徹:作者用平實幽默的語言、引人入勝的例子、條理清晰的方式對每種學習法則進行詳盡說明,包括原理是什麼、如何促進學習、能産生什麼效果、容易齣現的問題、使用的範例等。

科學:每種學習法則的原理、效果、使用方法等,均有豐富科學證據的有力支持,包括來自認知科學、心理學、教育學、社會學等領域的理論、實驗、數據等。

實用:將26種學習法則進行融閤搭配,可以設計齣許多種學習方案,帶給你全新的學習體驗,提升信心和興趣,有效應對工作和生活中遇到的任何自我提升問題。

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著者簡介

丹尼爾 L. 施瓦茨(Daniel L. Schwartz)

學習科學權專傢。斯坦福大學教育學院院長,“Nomellini & Olivier”教育科技講席教授。哥倫比亞大學人類認知與學習博士。

施瓦茨教授在學習科學基礎理論與創新教學的研究中取得瞭很多重大成就,至今發錶重要學術論文60餘篇。他先後指導的20餘位博士及博士後,大多進入美國高校就任教授,或成功創辦有廣泛社會影響力的教育企業。

在斯坦福大學指導研究生的同時,施瓦茨教授先後開設瞭18門學習理論和學習科學相關課程。其中受歡迎的是“核心學習機製”課程,囊括各類適用範圍廣泛且對學習具有明確指導意義的學習方法與技巧,吸引瞭不同背景的學生,如律師、物理學傢、工程師、商業管理者、教師、教育科技工作者等。由於該課程供不應求,施瓦茨教授及其團隊基於課程內容撰寫瞭本書,滿足更廣大讀者對學習的強烈興趣。


圖書目錄


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用戶評價

評分

很少看到的 對學習講的如此之全。 雖然沒那麼有條理,很全麵瞭。 直接變成26個字母 除瞭xyz 全部都是首字母,非常容易記憶

評分

這本書一翻開目錄,馬上就有重迴大學校園的感覺——主講的26種學習方法,闡述過程十分嚴密。每一個都是從概念和原理講起,穿插權威論證的實驗做案例,再說如何落地和之後的風險與局限。整體讀完令人十分信服。 讀多瞭暢銷書,再讀這樣體係化論述的書目,不由感到對專業性的肅然起敬。這樣由淺入深的過程倒也正閤適,先用暢銷書培養和找尋自己感興趣的領域,再用這類的書來檢驗自己的學習體係,然後進一步擇選自己感興趣的部分進行縱深。 這樣概述科學又全麵的書,脫胎於作者在斯坦福的一門經典學習課。畢竟是學習科學領域界的專傢,專業的很容易讓像我這樣的小白望而卻步。目前已經通覽正文足足420頁,非常有迴到大學考試前的感覺。本書目前已成為我學習方法的索引地圖~

評分

非常全麵的學習方法大全,對每個學習方法都介紹得十分透徹,可以說是涵蓋瞭市麵上所有學習類暢銷書的內容,還額外有的送。如果想形成自己的學習體係,一定要讀這本書。

評分

一本好書被不懂的人打低分真是難受

評分

很不錯的書,看起來更像是寫給教育者看的,但自學者也能從中學到不少知識,寫的很細緻,例子很充足。不喜歡這個題目a-z排列看起來很整齊,但有些題目感覺是硬要排隊型的樣子,某些題目翻譯的也有點擰巴。

讀後感

評分

对于孩子来说,或许2020年是他们难以忘怀的“史上最长寒假”,但对于孩子家长来说,无数老母亲哭诉:这特么比上学还累啊!以往只需要下班以后监督孩子写作业,上课则是在学校交给老师。 现在则是: 上班以后也提心吊胆的一会儿一个电话担心孩子不去上网课,恨不得(或干脆)在...  

評分

作为一名GRE单词老师。看到居然有人说这本书适合幼儿的教育,实在忍不住上来说两句话。译者用通俗,直白的语言表达了非常复杂与深刻的学习理念。但是这并不代表里面所提的方法,是简单的很没有意义的。书中提到的方法有实实在在的应用价值。我自己在教学生记忆GRE单词的时候。...  

評分

去年快出版的时候图书馆有个讲座,是这个译者讲的。这本书里讲解了很多和学习有关的概念。有很多是我曾经思考过的,但是我一个人的思考有很大问题。我需要很多学习的经验,很多时间才能获得模糊的经验,在这本书里被准确说出来并且,用实验研究确定了。有很多问题是长期困扰我...

評分

一,地铁图 学习类的各层面书籍很多了,本来不想再买;再者,看到这目录的零碎的26种方法,可以说大部分我都看题目知道他要说什么主题、用什么资料了。但是还是买了,因为他的地铁图: 作者用6大板块(颜色)作为第一级,用8条车线作为第二级别,用26个站点(法则)作为第三级...  

評分

1、运用类比更能掌握规律,但需要注意负迁移的错误;2、共同设立规范,增强身份认同;3、对比组合可以辨别关键信息,提升学习精度(对设计ab测很有用);4、刻意练习,勤用组块化和知识重组两种认知原理促进学习;5、详细阐述去记忆陈述性信息(尤其注意认知负荷,个人感觉践行...  

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